《数据收集整理》教学反思范文.docx
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1、 数据收集整理教学反思范文 数据收集整理是人教版小学数学二年级下册第一单元的内容,数据的收集整理在生活随处可见,本单元重视记录和整理数据的过程,允许学生用多种方式记录数据,课后的练习题中消失了非正式条形统计图。 本节课以学生感兴趣的事例作为切入口,激起学生统计的欲望,使数学问题生活化。课中我从“我们学校校服的颜色还没有确定,你觉得从红、黄、蓝、白中选择哪种颜色适宜?”导入新课,从“怎样才能知道最喜爱哪种颜色的人数最多”来切入主题,使学生兴趣盎然地投入到学习中。 让学生体验生活中到处有数学。根据教材上的内容让学生填一填,那是特别简洁的。为进一步把握收集和整理数据的方法,提高搜集数据、整理数据的力
2、量,并能依据所统计的数据进展简洁的分析,解决日常生活中的.问题。于是我布置了一个让学生收集数据与整理数据的过程的活动。记录一周自己(或爸爸、妈妈)看电视的时间,并介绍给大家。 数据收集整理教学反思2 一、教学反思: 这节课的内容主要是让学生初步学会收集数据,感受生活中到处有数学,会把数据分类、收集,把握整理数据的方法。教学中努力用课标中新理念指导教学,使学生真正成为学习的仆人。 在教学中,注意让学生全程参加学习活动课前参加、课中体会、课后反思,激发学生的学习积极性、主动性,使学生体会数学学问的产生、形成与进展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力气,同时,让学生把握必要的根底学问与根本技能。
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