幼儿园小班教案《大圆和小圆》.docx
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1、幼儿园小班教案大圆和小圆 小班教案大圆和小圆适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿依据大圆和小圆的不同组合,运用简洁的线条进行想象添画,发展幼儿的想象力,能运用各种瓶盖印出大小不同的圆,培育幼儿的酷爱生活发觉生活的情操,快来看看幼儿园小班大圆和小圆教案吧。 活动目标:1、能运用各种瓶盖印出大小不同的圆。2、依据大圆和小圆的不同组合,运用简洁的线条进行想象添画,发展幼儿的想象力。3、培育幼儿的酷爱生活发觉生活的情操。4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。教学重点、难点活动重点:幼儿能依据大圆和小圆的进行组合活动难点:运用简洁的线条进行想象添画活动
2、打算1、范例和不同圆形的组合图,各种大小不同的瓶盖。2、人手1份宣纸、水彩笔、报纸,调好的红、黄水粉颜料,背景音乐。活动过程一、故事情景导入,引起幼儿的爱好,相识圆形,学习拓印。师:有一群瓶盖宝宝去游乐场玩,可在路上不当心踩到了颜料。他们一点也没有生气。因为他们发觉,每走一步都会留下一个美丽的脚印。提问:瓶盖宝宝踩到了什么颜色的颜料,他留下了什么样的脚印?二、教幼儿将圆形大小组合成形。师:小瓶盖也想来玩了,瞧,他一跳一跳,跳到了哪里?(大圆的里面,外面,旁边学习圆形的不同位置组合,为下面添画环节铺垫。)三、学习添画出不同的形象,幼儿操作。四、幼儿绘画,老师指导。1、老师交代作画要求2、幼儿操作,老师巡回指导,激励幼儿大胆想象、创作。五、观赏沟通作品,结束活动。幼儿将自己的作品把自己装扮成作品中的形象,在动物狂欢的音乐情境中,相互观赏作品,仿照小动物的动作,感受作品带来的胜利感和快感。小百科:圆是一种几何图形,指的是平面中到一个定点距离为定值的全部点的集合。这个给定的点称为圆的圆心。作为定值的距离称为圆的半径。当一条线段围着它的一个端点在平面内旋转一周时,它的另一个端点的轨迹就是一个圆。圆的直径有多数条;圆的对称轴有多数条。圆的直径是半径的2倍,圆的半径是直径的一半。
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