《难忘的小诗》教案.docx
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1、难忘的小诗教案难忘的小诗教案1 教学目的与要求: 学问与技能: 指导同学读懂课文;指导同学尝试自编小诗。 过程与方法: 利用多媒体课件关心教学,激发同学爱好。 情感态度与价值观: 引导同学懂得同学之间要友好相处,相亲相爱,与人相处应规范自己行为。 重点和难点: 重点 仿写句子。难点 理解课文内容。 教法、学法 ;教法 质疑、引导、点拨。学法 自读自悟,合作探究。 教学预备: 多媒体课件 教学过程: 一、 复习生字 二、 讲读课文 1、学习第36自然段课文 (1)发生争吵以后,陶行知校长是怎样做的? (2)下面请你们自己轻声朗读第35自然段。思考: “我们”从中明白了什么? (3)再读一坊,看看
2、这三自然段你是不是弄懂了意思。 (4)指导:这应当怎么读? 轻声地、布满兴奋的心情。“会意”,领悟别人没有明白表示的意思。要读出“同学们”对那位同学的赞美和会心的笑声。 (5)陶行知校长这次没有训斥同学,而是用小诗来教育他们,收到了什么样的效果? (6)让我们把这两首小诗再读一遍,你觉得陶行知校长做得对吗?你和小伙伴相处时要怎么样做呢? 2、学习第7自然段 (1)这一段课文是总结全文。 (2)指名轻声读最终一自然段。 (3)读了这一段,说说这两首小诗为什么令孩子们终身难忘? 3、现在我们来说几句话来表达我们对陶行知校长的敬意吧。 三、总结全文 1、有感情地朗读全文。 2、用自己的.话说说课文中
3、写出了一件什么事? 3、背诵课文中两首小诗。 四、课堂练习 小练笔:回忆自己与同学之间发生的事,联系学校生活,自编一首小诗。 五:板书设计 难忘的小诗 骂人 小诗 相亲相爱 终身难忘 打人 难忘的小诗教案2 一、 课堂目标 1、 懂得同学之间要相亲想爱,友好相处的道理。 2、 渗透法识字,随文理解生字词。 3、 培育同学正确,流利地朗读课文,理解课文含义。 4、 培育同学制造思维力气。 二、 重点难点 1、 学习生字、新词,结合上下文理解“爱满天下”。 2、 培育同学制造思维力气。 3、 理解两首小诗的含义以及对同学们的影响。 三、 教学预备 1、 多煤体课件。 2、 简介教育家陶行知。 四、
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