2023校园欺凌事件应急处置预案(五篇)样例.docx
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1、校园欺凌事件应急处置预案为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制,提高 快速反应和处置能力,最大限度地降低敏感事件发生的几率 以及造成的伤害,维护和确保学校的稳定和发展,保障学生 的身体健康和教育教学工作的正常运行,根据有关法律法规, 从我校实际出发,特制定我校欺凌事件应急处置预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想,增强大局意识和责任意 识,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作,为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、组织领导根据有关要求,相应成立预防和处置校园欺凌事件工作 领导小组,负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的 预防和处置工
2、作,对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策, 协调解决预防和处置工作中的重要问题,必要时向市、公安 及时汇报,检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。(一)应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为 组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责 组织实施校园欺凌事件的应急处置工作,加强部门、人员之 早、以快制快。一旦发生重大事故,要确保发现、报告、指 挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,及时应对,力 争把问题解决在萌芽状态,解决在校内。4、“教育疏导,化解矛盾”的原则。学校若发生突发群体性事故,坚持“动之以情,晓之以 理,可散不可聚,可顺不可激,可分不可结”的工作方法,
3、 加强正面宣传,积极教育引导,稳定师生情绪,及时化解矛 盾,有效防止事态扩大。5、“措施得力,救人第一”的原则。学校发生重大安全事故,应采取一切得力措施,确保师 生人身安全。发生重大事故,在迅速报警的同时,应紧急组 织师生安全有序疏散,救护受伤学生,发生重大车祸,迅速 拨打交通事故、紧急救护电话,开展自护自救:发生食物中 毒、卫生防疫等重大事故,在迅速报告卫生监督、疾病预防 控制部门的同时,应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救; 发生校舍安全事故,应积极组织抢险,救护受伤师生。学校 发生安全事故,要坚持“救人第一”的原则,在组织抢险救 灾时,严禁学生参加。(三)、指挥机构及职责学校成立处置重大突
4、发事故领导小组,负责各项重大突 发事故的处置,领导小组负责指导、协调和处理学校突发事故的应急处 置工作。应急行动领导小组:组长:副组长:成员:各年级主任学校设立四个应急处置工作小组:1、社会稳定处置工作小组负责人:成员:主要职责:协同及相关部门负责处理学校的政治稳定工 作。2组校舍及教育设施安全处置工作小组负责人:成员:主要职责:协同市建设、消防等部门负责学校校舍、教 育设施安全事故的处理工作。3校全故处置工作小组负责人:成员:主要职责:协同各级公安、卫生部门及疾控中心负责学 校重大突发性事故处理工作。4、学校教师安全事故处置工作小组负责人:主要职责:协同教育主管部门、公安等部门,负责学校 涉
5、及重大突发性事故处理工作。领导小组负责学校“处置重大突发事故预案”的制订、 相关组织机构的建立和完善;组织开展各种应急救援演练工 作;督查各部门的安全防范工作及措施落实,在事故发生时, 负责事故应急救援的指挥协调、指导工作:做好安全管理和 师生的日常安全教育及宣传工作。强化工作责任制,强化行 政负责制,各应急处置工作小组小组要明确职责责任,应熟 悉相关业务情况,在事故处理中,要积极会同有关部门,对 事故危害进行科学监测,制定科学救护措施,实施正确的处 理办法,对事故情况进行调查处理。三、实施范围本管理适用于处置学校重大突发事故、校外活动及大型 集会事故。四、信息报告制度1、设立24小时应急值守
6、电话,及时向教育主管部门报 告重大突发大型集会事故的准确信息,同时密切关注有关的 信息动向。事故信息接报程序:教师、学生一一值班负责人 校长主管行政部门、家长、公安、应救等部门。2事故发生后,向上级主管行政部门和地方报告信息留 程:校长一一教育主管部门;报告内容:事故发生时间、地点、种类以及财产损失、人员伤亡等情况。五、应急处置程序发生突发事故应按以下步骤处置:(一)突发事件发生后,校应急处理领导小组及有关部 门,负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调 查、现场勘验,采取控制措施等,对事件的危害程度做出初 步评估。(二)突发事件发生后,在进行事件调查和现场处理的 同时,学校应当在第一
7、时间将突发事件所致的伤亡人员送往 就近医院或向120急救中心求助。受伤人员较多、情况比较 复杂时,应同时向no求助。(三)突发事件发生后,突发事件应急处理领导小组应 组织人员立即保护现场,采取疏散、隔离等措施,加强学生 管理,并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定。(四)突发事件发生后,突发事件应急处理工作领导小 组根据需要,可以采取中止活动、疏散等措施,并及时向上 级部门汇报事件情况以及米取的应急措施。(五)突发事件发生后,在首先做好应急外置工作的情 况下,应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系,告知 事件原因、处理办法和可能的结果。六、后期处置协同各部门采取措施恢复学校教育教学秩
8、序,协同各主 管部门处理善后工作,进行应急救援能力评估,重新修订应 急预案。制定完善应急与演练的计划、方式和要求。七、责任与奖罚突发性事故应急处置工作实行责任追究制,强化工作责 任制,强化行政负责制,各小组要明确职责责任,应熟悉相 关业务情况,在事故处理中,要积极会同有关部门,对事故 危害进行科学监测,制定科学救护措施,实施正确的处理办 法,对事故情况进行调查处理。对于于工作不力,措施不到 位,没尽到责任而导致发生重大安全卫生事故或重大财产损 失,形成一定影响的,要实行考核评优选先一票否决制,情 节严重者将追究责任人的行政责任和法律责任。小学班级安全管理制度安全工作重于泰山,学生的人身安全责任
9、重大。为了加 强学校管理,落实安全责任,确保班级稳定和学生安全,学 校各项工作顺利进行,结合学校实际,制订本制度。1 .遵照“安全第一”的方针,把安全工作纳入班级管理 和教育教学的各项工作中去。做到有计划、有目标、有措施。 学生在校期间,班主任是学生安全的第一责任人,对班级安 全工作负全面责任。2 .班主任有责任、有义务经常性地对班级学生进行思想 品德和安全教育。发现学生有不良行为要及时教育引导,防 患于未然。3 .班主任应经常和家长沟通,了解学生在家里的表现等 情况;及时掌握学生的思想状况和身体状况。对有特异体质、 特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾, 防止在各项活动中出现
10、问题。4 .学生在校发生伤病或有危险时,班主任要先实施救护, 并及时报告学校和通知家长。5 .班主任应严格落实“1530”安全教育机制。教育学生 注意交通安全、饮食安全、防溺水安全、用电、用火等安全, 教给学生安全防范和脱险自救知识;教育学生不打架,不攀 爬,不乱投掷,不做危险游戏,不到危险的地方去。6 .班主任要严格教育学生遵守学校规章制度,学生无故 旷课或不明原因早退,班主任要及时了解去向并及时通知家 长。7 .班主任要及时处理班级同学发生的问题,如打架,被 索要财物,旷课等。处理不了时应及时向学生发展中心报告, 隐瞒不报的如发生安全事件,责任自负。8 .教学期间,不准陌生人将学生带出学校
11、,对身份不明 的人来校找学生,班主任要问清情况并密切注意,防止打架 斗殴等意外事件发生。9 .班主任要加强学生的心理健康教育和青春期教育,发 现异常情况及时疏导并与家长取得联系,防止学生中出现严 重的心理问题,杜绝隐性安全问题。10 .班主任要对班级学生安全工作的各种资料妥善保管。学校控辍保学工作制度为了保障学校学生完成九年义务教育学习任务,扎实推 进素质教育,切实提高学生素质,防止学生辍学,特制定控 辍保学制度如下:一、责任制度实行控辍保学校长责任制度,确定控辍目标落实到班级, 责任到人,每学年同各班主任签订控辍目标责任书。将是否 完成控辍保学目标作为教师的评先树优、晋职晋级的重要依 据,并
12、列入考核内容。对完成控辍目标的教师予以表彰,对 无辍学班级的班主任实行奖励,对完不成控辍目标的,学校 将按职责责任进行追究。11 建立控辍领导小组。督促检查、指导控辍工作,把 控辍工作纳入工作日程,认真抓好、抓实。12 实行学生转学过程汇报、学期总结制度。及时分析 总结,发现问题,及时解决。13 加强教学管理。创造良好的教学环境,使学生留恋 学校,把学校变成学生学习生活的乐园。14 实行奖励机制。严格控制学生流失,流失率不得超 过1%O15 实行校长、副校长、教导主任、政教处主任包年级、 班主任包班、科任教师包人,形成领导把关,人人抓控辍。6、经常向学生、学生家长宣传义务教育法,依法控辍。7、
13、减轻学生学业负担。按照、有关减轻学生学业负担 的会议和文件精神,面向全体学生,进一步推进素质教育, 制定减轻学生学业负担的措施,严格控制学生的课外作业量, 严格控制各科考试量,制定辅差转化措施,使那些因厌学而 辍学的学生入学。8、科任教师要和班主任密切配合,做好学生思想工作, 学生因故未来校上学,要主动和班主任到家动员学生上学 (至少配合班主任家访1次)。要求班主任在做动员工作时, 要通知到科任教师,并做好动员工作记录,交政教处备查。 如果做了大量工作仍未返校,班主任要以书面形式将流失原 因及动员情况及时上报教导处。二、学籍管理制度1 .按统一要求建立规范的学生学籍档案资料,并使之 管理科学化
14、。2 .严格执行学籍办理的有关规定,在上级规定时间内为 新生、转入(转出)学生统一办理学籍。3 .确定专人管理学籍,严格转入转出制度,手续健全、 档案完善。4.对于学籍转出实行谁签字,谁负责。对于不符合学籍 管理制度而造成学生流失的,将追究相关责任人的责任。三、辍学报告制度1、班主任应在第一时间深入班级检查学生到校情况。 如发现学生无故不到校,应将缺席人数,缺席原因报告给教 导处,以便学校及时掌握学生情况。2、每月对班级的辍学学生情况进行分析,每学期末全 面总结。3、班主任对每个辍学学生和有辍学苗头的学生要及时 跟踪,了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好 跟踪记录、家访记录,在做好复
15、学动员工作的同时,掌握每 一名学生的去向,及时将情况反馈给学校。4、班主任发现辍学,要及时做好家长或监护人的思想 工作,劝导学生复学,工作一周未复学者,要填写“辍学报 告单”递交学校,学校报告给市基教科,由向学生家长或监 护人发“辍学生返校通知书”,及时采取措施或强制学生复 学,对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成辍学的, 追究班主任的责任。5、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导和思 想工作,尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围,减轻压 力,留校学生防止再次辍学。6、学校责成专人负责,每月将辍学情况上报给市和督 导室。四、家访、救助制度为制止辍学,确保学生进得来、留得住、学得好,便于
16、 班主任和学校及时了解学生动态,杜绝辍学现象发生,特制 定此项制度。1、班主任要定期对本班学生进行家访,及时沟通学生 校内外表现,做到对症下药。2、发现学生厌学情绪,班主任和任课教师要及时家访, 做好学生的思想工作,同时要争取家长协助学校做好学生的 工作。班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一” 互助组,重点完成下列几项工作:(1)提高教师综合教育教学素质,增强教育教学活力, 激发学生学习兴趣,以学困生为准,分层教学,用爱心帮助 厌学生,提高学习积极性。(2)坐位的安排,优带差,相互帮助。(3)前后组成帮教小组,相互帮助。(4)课堂兵教兵、优带差、优带偏。(5)手拉手比比看,为学生的点滴
17、进步喝彩。(6)班主任、任课教师利用业余时间为学困生、厌学 生无偿补课。(7)针对本班的学困生,班主任对每一名学困生做好 转化的计划、实施步骤等纪录,因材施教,个别辅导和一对 一结对子帮扶有机结合,使其尽快转化。3、对于产生辍学想法的学生,班主任要及时地进行家间的沟通和协调,决定应急处置工作中的决策和措施,确保 校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。校园欺凌举报电话:XX组长:XX 副组长:XX 成员:XX(-)现场防暴组发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为。组长:XX 组员:安全处人员及全体保安人员(三)疏散引导组发生欺凌事件时
18、,组长马上按的要求组织人员到现场疏 散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。组长:XX组员:各年级主任和班主任等(四)通讯联络组发生欺凌事件时,组长迅速组织本组人员赶赴现场,了 解情况,同时向“no”和上级教育主管部门报告,保持通 讯联络畅通,及时传达情况。组长:XX组员:办公室人员等访,对家长讲清义务教育法及未成年人保护法的 相关条例,以保证完成“普九”学业。4、每次家访班主任要做好家访记录,及时向主管领导 汇报。5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解,及时家访, 对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。6、对于低保、特困户、贫困户的子女入学,由相关部 门出具证明,学校及时上报支
19、助中心并备案,积极争取上级 部门开展救济资助。学校防溺水安全预案一、预防预案:1、对学生加强游泳安全教育,教育学生不到河边、塘 边玩耍,不得私自下河游泳,如确须到游泳场游泳的,必须 有家长带领。2、让学生掌握有关防溺水、自救等知识,在紧急情况 下,会进行简单的处理。二、应急预案:1、一旦发生学生溺水事故,应在第一时间内报警、组 织施救。2、如有伤者,应及时送就近医院救治。3、通知家长,密切配合,共同救护。4、组织调查、上报,处理相关事宜。三、学校预防教育内容:1、自己不熟悉水性意外落水,附近又无人救助时,首 先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拚命挣扎,这样只能使体 力过早耗尽、身体更快地下沉。正确
20、的自救作法是:落水后 立即屏住呼吸,踢掉双鞋,然后放松肢体等待浮出水面,因 为肺脏就象一个大气囊,屏气后人的比重比水轻,所以人体 在水中经过一段下落后会自动上浮。当你感觉开始上浮时, 应尽可能地保待仰位,使头部后仰。只要不胡乱挣扎,人体 在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可进 行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气、以防呛水。 只要能维持口鼻略浮出水面能进行呼吸和呼救就可以了,以 平静的心态等待救援者到来。千万不要试图将整个头部伸出 水面,这将是一个致命的错误,因为对于不会游泳的人来说 将头伸出水面是不可能的,这种必然失败的作法将使落水者 更加紧张和被动,从而使整个自救者功亏
21、措簧。当救助者出 现时,落水者只要理智还存在,绝不可惊惶失措去抓抱救助 者的手、腿、腰等部位,一定要听从救助者的指挥,让他带 着你游上岸。否则不仅自己不能获救,反而连累救助者的性 命。2、对于会游泳的人发生溺水多是遇到了意外,手足抽 筋是最常见的。主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏 冷或长时间游泳过于疲劳原因。小腿抽筋时会感到小腿肚子 突然发生痉挛性疼痛,此时可改用仰泳体位,先用单手抓住 患则的大拇趾抽背屈方向牵拉,然后按捏患侧腿肚子,即可 缓解,若手腕部肌肉痉挛,可将手指上下屈伸,另一只手辅 以按捏即可。经过长时间游泳自觉体务不支时,可改为仰泳, 用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水在面之
22、上,调整呼吸、 全身放松,稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。相反, 心慌意乱造成周身肌肉的紧张体力过早耗尽而发生溺水。在 湖泊之中游泳时,由于对水情不熟一旦发生水草缠足的情况, 可深吸一口气潜入水下,迅速将缠足的水草解脱,然后循来 路退回,不可继续深入。而在江河之中游泳,有时会遇到巨 大的漩涡,此时应以最快的速度沿其切线方向游离漩涡中心, 而千万不能采取直立踩水姿势以防被强大的漩涡吸入水下。 万一被卷入水下,也应在入水前深吸一口气争取以潜泳在水 下奋力一拼,此时顽强的救生意识是你获救的唯一希望。3、当发现有人落水时,救助者若不会游泳最好不要冒 然下水救人,首先应向有人的地方高声呼叫,同时尽
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