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1、主题班会:节约粮食从我做起主题班会题目、背景、目标、准备班会题目节约粮食从我做起背景分析(从学情分析、主题解析两方面分析;主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系)1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条 件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。2、懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。班会目标(从三方面分析)1、道德修养:了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在 虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。2、责任意识:懂得勤俭节约要从我做起,
2、从现在做起,从平时的一点一滴做起。3、政治认同:引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。班会准备(从学生准备、教师准备等方面分析)收集有关古勤俭节约的故事;查阅浪费粮食方面的资料。班会过程(每个环节的过程要具体展开,有生成材料)环节一:导入班会主题师:各位同学,下午好:“节约粮食 从我做起”主题队会现在开始。生1:俗话说“民以食为天”粮食是人们的生活必需品。生2:没有粮食,就不用谈学习与工作。生1:说起粮食,大家认识这三张图片吗?谁来说一说?学生自由发言生2:说起粮食,我就自然想到被誉为“水稻之父”的袁隆平。环节二:粮食来之不易师:粮食对于人类是如此重要,那它是如何来到大家
3、的面前,被做成各种美味的佳肴呢? 一起观看一粒米的旅程。生2:同学们,大家有什么想说的呢?学生自由说一说,听了小故事的感受。生2:我还知道革命老同志“董必武”爷爷教育女儿的小故事。 学生讲述小故事,自由说自己的感受。.环节三:浪费粮食的现象师:可是有的同学会想:因为过去生活贫困,现在生活条件好了,还有必要节约粮 食吗?下面,请欣赏情景剧被抛弃的我学生说感受:看着满桶的剩菜剩饭,实在令人感到可惜。生3:我们生活中却经常看到这样的景象:有很多同学将米饭、炒菜吃几口就倒掉, 剩菜剩饭倒随处可见。我们再来看几张照片,是酒店和饭店里聚餐后的情景。也许大家 并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不
4、了什么。生3:看了这些资料,你又有什么感想?生活中浪费的现象太多了。可是自己没有注意,我们没个人都会犯着和他们一样 的错误。生3:我们已经知道了粮食来的多么不容易。如果我们不重视自己浪费粮食的行为, 每天就会不知不觉地重复着在浪费粮食,让我们来看看这些资料。【三位学生轮读资料】 环节四:节约粮食的必要性师:通过大家收集的这些图片、资料和数据,现在能不能回答这个问题:节约粮 食有必要吗?不节约粮食有什么后果呢?学生分组讨论,并汇报。师生共同得出结论:节约的传统美德不能丢。环节五:节约粮食从我做起师:我们提倡勤俭节约粮食,请大先家反思自己的浪费现象有哪些?今后该怎么做 呢? 可以从哪些事情做起呢?
5、A、把饭菜吃干净。B、吃多少添多少。C、在家里吃饭,在餐馆点菜,不要浪费的点一大堆,最后吃不完倒掉了。学生说出自己节约粮食的办法,并贴在行动榜上。师:节约是一种美德、节约是一种智慧、节约亦是一种责任、一种品质、节约更 是一种涵养。一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。让我们一起来唱一首歌曲听我说,来发扬节约的美德吧。生1:我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书,号召大家共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。小水滴,一滴滴,汇成江河长千里。小米粒,一粒粒,堆成粮堆高千米。小水滴,小米粒,积少成多了不起。同学们,要牢记,一滴一粒要珍惜。生1:我们将把倡议书张贴在教室里
6、,它将时时提醒我们注意自己的行为,让我们 一起为创建节约型的校园而努力吧。.环节六:班主任总结同学们,通过今天的主题班会,我们都懂得勤俭节约粮食的重要性,我们的生活 虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣,从小养 成节俭的好习惯。让我们牢记并呼号:节约粮食 从我做起! 班会后延伸教育活动课后小任务:每个学生都是节约粮食监督员,生活中劝导家人及他人不浪费粮食,同 时监督自己是否能够节约粮食,从而感受并养成节约的传统美德。班会反思微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!版权声明21世纪教育网www. 21cnj
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