《Java开发技术》课程实验教学大纲.docx
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1、Java开发技术课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程名称:Java开发技术英文名称:Java Development Technology课程类别:专业必修课(专业基础)实验总学时:32适用对象:金融科技专业先修课程:Python程序设计二、实验教学的总体目的和要求本实验大纲适用于软件工程、计算机科学与技术及其相关专业。该课程属于 专业基础课(必修),实践性强。其目的是进一步融会贯通教学内容,掌握面向 对象的程序设计思想和方法。激发学生的学习积极性和主动性,培养学生的独立 工作能力,以及对所学知识的综合运用能力。进一步加强编程技能的训练,使学 生逐步掌握Java语言程序设计的规律与技
2、巧,达到创造性地完成程序分析、设 计、开发、和调试的基本能力。同时一,学生在编码的过程中,也可深刻体会到“工 匠精神”的实质(工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精,追求更完美产品的精 神理念)。1、对学生的要求正确对待实验课程,做到事前预习实验,事后总结实验。认真按照实验要 求和实验内容,进行上机操作,上课期间,不得迟到早退,不得无故旷课,不能 做与实验无关的事情。要求按照实验报告的要求完成实验报告。2、对教师的要求正确对待实验课程,做到课前充分准备,课后认真批改实验电子作业及实验 报告。在实验过程中,严格要求学生和自己,不迟到不早退,不做与实验无关的 事情。每次实验严格按照实验大纲执行,对于学
3、生在实验中遇到的问题,应该耐心解答。3、对实验环境条件的要求硬件要求(1)实验室里需要配备计算机,网络环境,投影设备等。(2)计算机配置要求:CPU双核或以上机型,内存8G或以上实验相关软件:Window 10 或 Windows 11、JDKH 或 17三、实验教学内容实验项目一实验名称:Java基础实验内容:1. Java基本运算及标准输入输出2. Java基本数据类型、顺序语句、条件语句、循环语句、数组运 用。3. Java字符串。实验学时:6实验目的与要求:1 .熟悉JDK11/17和Idea/eclipse开发环境,掌握如何在开发环境 中编写、编译、运行Application和App
4、let程序的基本方法。2 . 了解和掌握Java的基本数据类型、基本运算法则,熟练使用Java 语言的标准输入和输出语句及.JOptionPane类实现数据的输入和 输出的方法。3 .熟练掌握Java语言的顺序语句、条件控制语句、循环语句的实现 方法。4 .理解和掌握数组的基本内容:包括数组声明、初始化、数组复制、 数组的应用等,熟练掌握和运用数组解决实际问题。5 .让学生了解Java程序开发规范的重要性,培养学生的职业素质和道 德规范;6 .做事认真负责,一丝不苟,每一条语句都经过周密思考,书写规范,培养学生的软件工匠精神。实验项目二实验名称:Java面向对象特性试验-Java中的类、对象和
5、方法(设计型)实验内容:1 .掌握类的定义和使用。2 .掌握构造方法的定义和使用。3 .对象的创建和使用4 .类的静态成员与实例成员、变量的作用域和this关键词、方法重 载。实验学时:6实验目的与要求:1 .掌握类的定义和使用。2 .掌握对象的声明、创建和使用。3 .掌握构造方法的定义和使用。4 .掌握类方法(静态方法)和非类方法(非静态方法)的区别和使用。5 .掌握成员变量和局部变量的区别和使用。实验项目三实验名称:类的继承、多态、接口、访问控制符与修饰符(设计型)实验内容:1 .进一步理解和掌握有关类、对象的定义和使用方法。2 .学会使用类的静态成员、this关键词、方法重载等方法。3
6、.掌握继承、多态性与动态绑定、内部类的使用方法。4 .掌握抽象类的使用、接口的实现和运用。5 .掌握最终类和抽象类的区别和使用。6 .理解Java包的组织结构,掌握包结构下的成员访问控制。7 .通过实验实例“年历”的实现向同学们介绍中国大学生程序设计竞 赛介绍(1)中国大学生程序设计竞赛、广东省大学生程序设计竞赛、全国大数据技能竞赛、“蓝桥杯”介绍(2)我院竞赛获奖者经验分享(3)思政教育目的:提高学生自我学习和持续学习的意识和能力,积极主动参与各类程序竞赛,在实践中体会参与的重要性。实验学时:6实验目的与要求:1 .掌握继承和多态这两个面向对象程序的基本原则。2 .理解interface关键
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- Java开发技术 Java 开发 技术 课程 实验教学 大纲
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