《小虾》[北师版]课件.ppt
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1、执教:高启虎 小 虾 这些小虾,全身这些小虾,全身 ,是,是 ,颜色颜色 ,是,是 。小组学习要求:小组学习要求:1、读课文,说说你觉得小虾有趣在、读课文,说说你觉得小虾有趣在哪里?说说理由。哪里?说说理由。2、找句子,说说自己的感受。、找句子,说说自己的感受。3、用自己喜欢的方式读读句子。、用自己喜欢的方式读读句子。它们吃食物很小心,总是先用钳子轻它们吃食物很小心,总是先用钳子轻轻碰一下,然后赶紧往后退,接着再碰一轻碰一下,然后赶紧往后退,接着再碰一下,再退,直到觉得没有危险了,才用两下,再退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着吃起来。个钳子捧着吃起来。练一一练:请你模仿这一段,用上请你模
2、仿这一段,用上“先先然然后后接着接着再再”,描写自己或,描写自己或熟悉的小动物吃东西时的情形。熟悉的小动物吃东西时的情形。先先然后然后接着接着再再 吃饱了的小虾,有的独自游来游去,吃饱了的小虾,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。还有的还有的 。有一次,我用树枝逗一只正在休息的小有一次,我用树枝逗一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底,不停地舞动着细长的虾。它立刻蹦到缸底,不停地舞动着细长的脚,钳子一张一张,胡须一翘一翘,连眼珠脚,钳子一张一张,胡须一翘一翘,连眼珠也一突一突的。也一突一突的。比较句子:比较句子:有一次,我用树枝逗一只正在休息的
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