马克思简答高等教育哲学_高等教育-哲学.pdf
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1、1.什么是哲学的基本问题 答:(1)哲学基本问题是思维和存在(或意识和物质)的关系问题。思维与存在何为第一性(谁是世界的本 源):a.唯物主义(古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义)b.唯心主义(主观唯心客观唯心)(2)哲学基本问题主要内容有两方而:一是思维和存在哪个第一性,哪个第二性,或哪个是世界的本原,哪个是 派生的。对这个问题的不同回答是划分唯心主义和和唯物主义两大哲学基本派别的标准。二是思维和存在有没有同 一性,即思维能否正确反映客观世界。思维与存在有无统一性,对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的 标准。2实践与认识的关系 实践是认识的基础.实践在认识中的决泄作用:第一,实践产
2、生了认识的需要。第二,实践为认识提供了可能。第三,实践使认识得以产生和发展。第四,实践是检验认识頁理性的唯一标准。人的认识是从实践产生,为实践服 务,随实践发展,并受实践检验的。3.生产力与生产关系辩证原理(1)生产力决定生产关系 A.生产力水平决定生产关系的性质:有什么样的生产力就必然有什么样的生产关系,生产力发展到一泄水平,总有 一定的生产关系和它相对应。即一定的生产关系只能依据一定的生产力水平得以建立。B.生产力的发展决左生产关系的变革。当生产力发展到新的更髙的水平后,原来的生产关系不能适应甚至阻碍生产 力继续发展的时候,就迟早要引起生产关系的变革,用适合生产力状况的新的生产关系取代落后
3、的生产关系(2)生产关系反作用于生产力 扎促进生产力的发展:当生产关系适合生产力的状况时,就会对生产力的发展起促进作用。B.阻碍生产力的发展:当生产关系不适合生产力的状况时,就会对生产力的发展起阻碍作用。4.价值规律及其作用 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决左,商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行,形成价 值规律,作用:第一,自发地调节生产资料和劳动力在社会齐生产部门之间的分配比例C 第二,自发地刺激社会生产力的发展。第三,自发地调节社会收入的分配。消极后果:其一,可能导致垄断的发生,阻碍技术的进步。其二,可能引起商品生产者的两极分化,一部分具有有 利条件的生产者可能积累大
4、量的财富,而一部分处于不利地位的生产者可能亏损甚至破产。其三,价值规律自发调 节社会资源在社会生产各个部门的配置,可能出现比例失调的状况,造成社会资源的浪费。价值规律的作用通过价格机制、供求机制、竞争机制实现。5.经济全球化含义、表现、动因、后果 所谓经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程 度不断提高的情况下,世界各国、各地区的经济活动越来越超岀一国和地区的范用而相互联系、相互依赖的过程。表现:国际分工进一步深化;贸易全球化:金融全球化:企业生产经营全球化 因素:科学技术的进步和生产力的发展:跨国公司的发展;各国经济体制的变革 后果:一方
5、而,它为发展中国家提髙提供了难得的发展机遇,有利于吸收外资,弥补国内建设资金不足;有利于引 进技术和设备,实现技术发展的跨越:有利于学习先进的管理经验,培养高素质的管理人才;有利于发挥比较优势,开拓国际市场。另一方而,它也给发展中国家带来不利和风险,使发展中国家主权和经济安全受到挑战。经济全球化给发达国 家和发展中国家带来的是不均等、不公正的竞争机会。我国的对策 坚左不移地实行对外开放政策,适应经济全球化趋势,积极参与国际经济合作与竞争,充分利用经济全球化带 来的并种有利条件和机遇;同时又要对经济全球化带来的风险保持淸醒的认识,坚持独立自主原则,加强防范工作,增强抵御和化解能力,切实维护我国经
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