《草叶上的歌》教学设计小学教育小学教育_小学教育-小学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 草叶上的歌教学设计 教学目标:、通过学习课文,体会作者对大自然的无限热爱,激发人们热爱大自然,保护大自然的思想感情。、学会本课认读生字个,会写个。、了解诗的结构,了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象。、有感情的朗读这首诗。教学重点、难点:了解诗的结构,了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象。教学准备:投影仪、录音机 教学时间:课时 教学过程:第一课时 一、激情导入 同学们,在美丽的大森林中,有一块美丽的草坪,他是小动物们的乐园,小动物们都说他非常美丽,你们想去看看吗?今天,就让我们一起去看一看吧。板书课题:草叶上的歌 二、学习课文、自读
2、课文,把自己不认识的字画出来,问一问身边的同学或字典小老师,解决生字问题.、检查阅读情况,进行分小结指读。、听录音朗读,边听边想:这是一块怎样的草坪?、“绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈”通过这三个词,你觉得这块草坪怎样?这一小结应该怎样读。请同学们先自己读一读试一试,然后再读给同桌听一听。、教师指读,学生评价。、分小结学习课文。)你认为什么样的草坪最美?你从哪感受到的?让学生通过自己阅读,找到自己最喜欢的内容。、沉思了一冬的大森林,挣开明亮的眼睛。读了这句话,你感受到了什么?“溢出”说明什么?这一小节写的这样美,仿佛写出了森林老爷爷经过沉睡忽然醒来,我们应该怎样读这一小结。让学生在小组中进行朗读,教师
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