长春版《y w》教学设计.docx
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1、长春版y w教学设计教材分析:本课以两个词“衣服” “乌鸦”和一幅图画 作为学习声母yw的载体。并通过“鸦” “蛙” “窝”的音 节巩固这两个声母。明确了 yi wu yu的四声,yw的笔顺和 书写。通过声母的学习巩固音节,认读生字。教学目标:1、 学习声母yw,读准音,认清形,正确书写。相识整体认读音 节y i wu yu,学会带调读。2、能娴熟拼读yw与单韵母组 成的音节。3、通过看图、利用儿歌学习拼读音节,使他 们乐于学习拼音并相识五个常用字,培育朗读实力并相应发 展学生的语言。教学重点难点:学会yw,整体认读音节yi wuyu和四声教具打算:多媒体课件(图)、拼音卡片、生字 卡片教学时
2、数:3课时 第一课时教学内容:相识y w并会发音。练习y w与韵母的拼读相识 二类生字教学过程:1、复习学过的声母、韵母,并练习音节。2、学习y w (1) 出示“衣服”图片。认读“衣”字。学习y的发音。视察图 片,用自己喜爱的方式识记y的形态。(2)练习拼读y与a 组成的音节的四声及相识二类生字“鸭” (3)出示图片“乌鸦”相识生字“乌”。借助“乌”的发音学习w的发音。 用自己的方法记住w的形态。(4)练习拼读w和a o组成的音节及四声。相识生字“蛙” “窝” 3、复习yw及和其 他韵母组成的音节。4、举卡片记声母。举卡片读音节。其次课时教学内容:学习yi wu yuo指导正确书写y wo教
3、学过程: 一、复习导入:复习y wyi (利用字母卡片)复习音节的拼 读。复习学过的常用字。二、学习yi wu yuo 1、把y w的 音读长就是yi wuyu2、练习这几个整体认读音节的四声三、 指导学生正确书写y和w四、举卡片,认读y i wu yuo听音 辨别声母y w和音节y i wu的不同第三课时教学内容:复习y和wyi wu yu及生字。练习拼读音节。读儿歌,处理练习题。一、复习y和w yi wu yu及生字并练习拼读音节。二、多 种形式读儿歌,从中体会童趣,达到熟读成诵、巩固音节的 目 的三、 比一比:y_i_y i w_u_wu y_ü ;_yu作业设计:1、用y和w的声母卡片,和韵母卡片做拼读音 节的练习。2、练习抄写声母y和w 3、给爸爸妈妈读一读 这两首小儿歌。板书设计:y wy T w u w a w d yd衣乌蛙窝鸭yiyT yí y T yìwu w u wú w u wùyu y u yú y u yù
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