北京版心理健康初中七年级下册第六课第一节理解父母 教学设计.docx
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1、北京教育出版社心理健康七年级下册教学设计课题第六课懂你第一节理解父母单元学科心理健康年级七下教材 分析通过课程讲解能够多了解父母的喜好,深刻理解父母对我们的爱以及在生活中能多为父母考 虑。学习 目标1 .让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感 恩父母。2 .让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处。3 .让学生感悟父母的付出,学会如何感激重点理解父母对子女的爱难点当父母与自己发生矛盾与冲突时,换位思考,理解父母。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课留舍最爱1、写出五个让你认为是你人生中最重要的事 物。细细地体会在你生命中这五样事物
2、是如何支持 着你的!(必须包含“自己”和“父母”)2、做一个抉择,去掉其中一个。(去掉的就 代表它在你的世界将永远消失)体会下自己的感 觉。3、再去掉其中一个,你有什么感觉?4、然后再舍去一个。体会自己的感觉。5、在你的人生中只能保留一项了,请你再去 掉其中的一个6、看着你最后留下来的那一项,细细体会它 在你生命中的作用,你是否用心珍惜了呢?活动到此结束。请大家把你们最后剩下的那个 选择大大地写在一张纸上,高高举过头顶。同学们, 看看你们左右,看看同学们写的是什么?绝大部分同 学留下的都是“父母把自己的生命用来换取父母 的平平安安。请大家给自己一片掌声!同学们,是谁将我们带到了人间,让我们有了
3、参与活动,做选择让学生明白父母对自己的重要性第一声啼哭?是谁牵着我们的手,让我们迈出了人 生的第一步?你们一定回答,是我们慈爱的父母。 父母额头上的道道皱纹,深深地刻下了抚育我们的 艰辛讲授新课阅读教材P61思考问题:1 .小封的做法对吗?如果你站在他父母的角度,你想 对小封说什么?2 你与父母相处的模式是什么类型的?请从下面的 选项中选择一个最接近的。口溺爱型口冷漠型。粗暴型朋友型 专制型参考答案:1.小封的做法不对,如果我是他的父母, 我会对他说,今天发生的事情如果不是警察叔叔帮 忙可能会发生危险,以后做事不能太过任性,鲨鱼 表演和其他的事情都会有一定的规则,要按时间规 则去做事,有事多和
4、父母沟通。3 .选择自己认为最接近的选项即可。表格:你对父母了解多少?阅读教材回答问题由书中的例子来弓1人注意力填写表格从填写表格发现生日体重口头语鞋子的尺寸最近的心情最爰吃的菜最喜欢的颜色最喜欢的电视节目什么时候最开心什么时候最难过什么时候有了白发、皱纹最大的愿望最大的遗憾你可以把答案事先写到另一张纸上,回家后让父母 在本页填写,然后和父母的答案进行比较,答对6 项及以上,说明你对父母比较了解,答对6项以下, 你以后要多与父母沟通了。将同样的问题换成关于你的,猜猜父母能够答对几 道题呢?自己对父母的了 解,从而做到在 以后的生活中多 了解父母爱的天平把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来,
5、作 为跌码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得 太厉害?如果是,请你加重磋码。感受母爱:母爱是永恒的,不管风雨如何剥蚀,她 总是完美无损、永不褪色;母爱是质才卜的,她总是心清如水、原汁原味;母爱是执着的,不管命运如何苦涩,她总是掏心吐 哺,从不打折。母亲的诠释M代表much,妈妈给了我很多很多O代表。Id,妈妈为我操心,白发已爬上了您的头T代表tears,您为我流过不少泪H代表heart,您有一颗慈祥温暖的心E代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱R代表right,您从不欺骗我们,教导我们去做正确的 事情真实案例:汶川地震中的母亲当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定 格了:双膝跪地
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