七年级地理上册 第四章 第一节《人口与人种》导学案 人教新课标版中学教育初中教育_中学教育-初中教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第四章第一节人口与人种 导学案 使用人:_ 初二_班 主备:审核_ 学习目标:1.运用人口分布图、人口统计资料,说出世界人口分布和增长特点。2.联系实际,说明人口问题及其对环境、社会、经济发展的影响。3.知道世界三大人种的外观特征,用图说出三大人种的主要分布区 重点:1.世界人口增长、分布特点。2.三大人种的特点及分布规律。难点:1.世界人口的分布及其成因。【主要训练形式】1读图、自学指导 【学法指导】一、预习导学(5-10 分钟)自学学习主题一:世界人口的增长与人口问题 知识准备:20 世纪以来世界人口的增长速度是惊人的,20XX年2 月26 日世界人口达65 亿,预计2
2、0XX年将达70亿。但全球各地人口自然增长率并不平均,亚洲人口自然增长率为1.9%,非洲为2.8%,南美洲2.2%,欧洲0.3%,北美洲0.7%,大洋州1.2%。人口的增长主要集中在发展中国家,特别是不发达国家。人口增长过快或过慢,与环境、资源不协调就会产生人口问题。知识形成与应用:(一)阅读课本图4.1 世界人口增长曲线,回答下列问题:1从图中可以看出,18世纪以前世界人口增长速度_,20世纪以来,世界人口增长速度_,到1999年,世界人口总数已达_。预计未来世界人口的增长趋势是_。2世界人口每增加10亿人,所需要的时间越来越_,说明世界总的出生率_死亡率,使得人口总数得以不断增长。3.你认
3、为当今世界人口快速增长的原因是:_。(二)填表并分析:国家 出生率 死亡率 自然增长率 英国 1.20 1.08 巴西 2.03 1.3 德国 0.97 1.04 尼日利亚 1.23 2.78 表中巴西、尼日利亚属于_(发达国家、发展中国家),其人口的自然增长率较_(高、低);英国、德国属于_(发达国家、发展中国家),其人口的自然增长率较_(高、低)。这说明世界人口的增长速度在全球各地是_(均衡、不均衡)。(三)思考:1.人口的增长速度要与_、_和 _、_ 相协调,否则就会产生人口问题。2.目前世界面临的人口、资源、环境等方面的问题中,你认为哪一方面的问题是首要问题?请说明你理由:自学学习主题
4、二:世界人口的分布 知识准备:由于各国自然环境和经济发展水平的差异,世界人口分布是不平衡的。世界人口空间分布分为人口稠密地区、人口稀少地区和基本未被开发的无人定居区。据统计,地球上人口最稠密地区约占陆地面积的7,那里居住着世界70人口,而且世界90%以上的人口集中分布在10%的土地上。知识形成与应用:读课本图4.5 世界人口的分布,并假设你是一位部落的首领,带领你的部落寻找合适的居住地区:(1)你的部落共有10万人,你希望选择一个人口密度(即每平方千米人口数)在100人左右的地方,因此你必须选择一个占地约为_平方千米的地方。你会首选在哪个洲_,理由是:_。在选择的时候你是如何考虑下面的地理因素
5、:_ (2)从纬度位置看,你会首选在_(高纬位置、中纬位置、低纬位置),理由是:_。(3)从地形上看,你会首选在_(高原、平原、山地),理由是:_。(4)从海陆位置上看,你会首选在_(沿海、内陆),理由是:_。自学学习主题三:不同的人种 知识准备:根据人种特征分,世界主要有三大人种:白种人、黑种人、黄种人。知识形成:选择题 1她的肤色、眼色、发色都很浅,头发天生就是波状,鼻梁高,嘴唇薄,体毛较多,请问你知道她是属于什么人种吗?()A黑种人 B黄种人 C白种人 D 红种人 2既通用英语又是白色人种的国家是()A埃及 B日本 C俄罗斯 D印度 3.美洲的印第安人、因纽特人,南亚的印度人分别属于什么
6、人种?A 白色人种、黄色人种 B 黄色人种、黑色人种C黑色人种、白色人种 D 黄色人种、白色人种 二、展示探究 合作交流15-20分钟 1.读“世界人口增长曲线”曲线的形态是怎样反映出人口的增长变化的?什么时期人口增长发生了很大变化?2.看书中图4.3“世界人口增长示意图”,完成活动1,即计算世界人口从1830年的10亿到1990年的60 亿,人口每增 10 亿所需的时间,让学生将答案填人右表中,然看看这些数值的变化规律。为什么人口增长越来越快呢?3看书中图4.2“人口出生率、死亡率和自然增长率示意图”,从图中了解出生率、死亡率和自然增长率的含义。4 计算右表中四个国家 1998 年的人口出生
7、率、死亡率和自然增长率。.比较表中四个国家自然增长率的大小。.德国的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同,这意味着什么?5 依据非洲人统计数据,完成非洲人口增长柱状折线图。学习必备 欢迎下载 6 明确人口密度的概念 人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。公式为:人口密度该地区的总人口数该地区的总面积。它可以反映一个国家或地区人口的疏密程度。看书中图4.6,填写下表 地区面积/平方千米 人口数/人 人口密度(人/每平方千米)A 12500100 80万 B 10000160 160万 7.看课本世界人口的分布图 世界上哪些大洲人口最为稠密?8、看世界人口分布图对照世界地形图分析人口稠密
8、的这些地区自然条件有什么特点?9 世界每年增长8000万人口,那么,每天、每小时、每秒钟所增长的人口数多少?人们生活生产所需要的物质和能源来自何处?生活生产中产生的废气物又排向何方?10 人口增长过快除了图片中的问题外,还带来什么问题?11 人口增长过快,给我们的生活带来了如此众多的问题,严重阻碍社会经济的发展,与我们的环境、资源不协调,那么是不是人口增长慢就好呢?在世界上也有一些国家,特别是欧洲的一些国家(如德国)人口不仅不增长,还出现了负增长,是不是就不存在人口问题呢?我们将如何解决呢?12看书图4.8“乡村人口向城市迁移的原因示意”,为何向城市迁移?结合课本四副插图,说明城市人口增长过快
9、。过多给城市带来什么问题?13黄种人、白种人、黑种人主要特点分别是什么?14人种的区别只是身体外部特征的不同,造成这种不同的原因是什么呢?世界人种的分布又是如何的呢?15“有人说:非洲是黑人的故乡,但是黑种人不仅仅分布在非洲(看图4.11)大家思考一下为什么?”三、知识拓展与总结5分钟-10分钟 第一节 人口与人种 一、人口的增长 世界人口增长特点 人口自然增长率 二、世界人口的分布 人口密度 分布特点 三、人口问题 增长过快带来的问题 增长过慢带来的问题 正确的人口增长观 四、世界人种 黄种人的主要分布地区 黑种人的主要分布地区 白种人的主要分布地区 四、课堂训练与检测5分钟-10分钟 1、
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