《春望》《泊秦淮》导学案苏教版八上试题_-.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 春望 泊秦淮导学案(苏教版八上)课题 春望 泊秦淮 课型 新授课 课时 1 学 习 目 标 1有感情地朗读背诵并默写春望 泊秦淮这两首诗。2理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。3细心品味脍炙人口的千古名句,体会诗歌的意境。4理解诗人的爱国情怀。课 前 预 习 学 法 指 导 学习古诗从四个方面入手(一)读:反复朗读,读准字音,读出语感。有感情地反复朗读并背诵春望 泊秦淮这两首诗。朗读时需要注意:音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比,有起伏、有变化,使整个朗读犹如一曲优美的乐章。(二)译:结合书后注解,读懂诗文意思,用散文描述画面或情感(
2、三)析:了解背景,了解作家处境.在此基础上理解诗歌所表达的思想感情,理解诗歌主旨.(四)赏:名句欣赏;艺术手法欣赏 相 关 链 接【简介作者和写作背景】杜甫(712770)字子美,河南巩县人,出生于“奉儒守官”的地主家庭。杜甫是一个创作天地很广阔的诗人。现存诗一千四百多首。他善于表现重大的主题,也善于描写细小的事物,题材是多方面的。无论五言、七言、古体、近体,都特别出色,又能融合前人艺术的各种长处,形成自己的独特风格。杜甫在我国诗歌发展史上所作出的贡献是巨大的,他对后世的影响是深远的。春望写于安史之乱之后。当时,唐朝首都长安已被叛军安禄山占领,唐玄宗学习必备 欢迎下载 第 2 页 带着杨贵妃逃
3、往四川。诗人目睹破碎衰败的祖国,黯然神伤,抒发了国破家亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。杜牧,唐代文学家。字牧之。太和进士,曾为江西观察使、中书舍人等职。以济世之才自负,曾注曹操所定孙子兵法十三篇。其诗多讽谕时政之作。写景抒情的小诗,多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。有樊川文集。泊秦淮是杜牧游金陵,夜泊秦淮时所作。流经成内的秦淮河两岸,从六朝以来,一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇的七绝,抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。知 识 预 习 1借助工具
4、书扫清阅读障碍,选出最喜欢的诗熟读成诵。2结合注释试着理解全诗。(1)春望长安沦陷国家破碎,只有山河依旧,春天来了城空人稀,草木茂密深沉。感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅,亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。立春以来战火频连,已经蔓延三月,家在州音讯难得,一信抵值万金。愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短,头发脱落既短又少,简直不能插簪。(2)泊秦淮烟雾弥漫秋水,月光笼罩白沙;小船夜泊秦淮,靠近岸边酒家。歌女为人作乐,那知亡国之恨?她们在岸那边,还唱着后庭花。课 堂 探 究(一)学习春望 1分析“国玻山河在,城春草木深”这句诗中所运用的主要艺术手法。这两句写春望所见,其中“破”字写出了使人怵目惊心之景,深
5、”字写出了令人满目凄然之景。“国破”与“山河在”,“城春”与“草木深”,亦即国家破亡与山河依旧,城春之明媚与景象之荒芜,两相对照,加深了情感。另外,“国破”的颓壁残垣与富有生气的“城春”对比强烈,从而表现了作者对国破家亡的无限痛惜之感。2花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?因为诗人感时伤怀,加之久别思乡之苦,即便是站在花前,也无心观赏,反而会对花溅泪,即便听到悦耳的鸟鸣声,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。3“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断,诗人跟家人难通音信,此时的一封家信显得极其珍贵
6、,可以胜过万金,表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情,这是人人心中所有的想法,很自然的使人产生共鸣。4请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。链接有感情地朗读背诵并默写春望泊秦淮这两首诗理解诗歌的字面意思体会字里行间蕴涵的情味细心品味脍炙人口的千古名句体会诗歌的意境理解诗人的爱国情怀学习古诗从四个方面入手一读反复朗读读准字音读出语感有感情地反变化使整个朗读犹如一曲优美的乐章二译合书后注解读懂诗文意思用散文描述画面或情感三析了解背景了解作家处境在此基础上理解诗歌所表达的思想感情理解诗歌主旨四赏名句欣赏艺术手法欣赏
7、简介作者和写作背景杜甫字子美河题也善于描写细小的事物题材是多方面的无论五言七言古体近体都特别出色又能融合前人艺术的各种长处形成自己的独特风格杜甫在我国诗歌发展史上所作出的贡献是巨大的他对后世的影响是深远的春望写于安史之乱之后当时唐朝学习必备 欢迎下载 第 3 页 参考示例:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。5此诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?明确:抒发了感时忧国、思亲念家的情感。6本诗的情感是通过什么来抒发的?明确:
8、全诗触景伤怀,将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写之中,情景交融,感人肺腑。(二)学习泊秦淮 1“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?“烟笼寒水月笼沙”如何理解?(1)特点是迷蒙(朦胧、迷茫),冷寂(悲凉)。(秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。)用了互文修辞。(相似的有“将军百战死,壮士十年归”、“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”)意指:烟雾和月光笼罩着寒冷的河水和沙滩。2仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”,说说两个“笼”字,好在什么地方?笼,即笼罩的意思。它准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景色,又与诗的下两句描写麻木了的人心相照应。3说说你对“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”
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