支票的填写 教案.docx
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1、财经法规与会计职业道德支票的填写授课者授课班级教学内容及分析1、使用教材:立信会计出版社财经法规与会计职业道德。2、教学内容分析:教学的主要内容是支票的基础知识并结合支票的填写进行 综合复习,让学生体验职场中的考验,更加能激发学生学习的兴趣。由于课本 中的知识相对枯燥这样上课的形式将教学内容情境化、生活化,达到学以致用 的目的。教学目标知识目标:1、了解支票的概念2、掌握支票的种类与基本当事人3、通过情景模式掌握填写支票中的相关知识能力目标:1、通过填写支票,培养学生严谨、细致、规范的职业习惯。2、通过情景模式来培养学生分析问题、解决问题的能力情感目标:1、通过情景模拟使学生在师生活动、沟通交
2、流的学习气氛中获得 学习的喜悦和乐趣,并树立考证的信心。教学重点 和难点教学重点:1、支票的种类和基本当事人2、支票中重点知识点教学难点:1、支票的填写2、如何正确填写支票教学资源多媒体课件教案转账支票教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动导入考一考请根据以下资料编制会计分录:2014年11月25日,蓝天公司出 纳从银行提取现金10000元备 用。借:库存现金10000贷:银行存款10000思考:在这笔业务处理中牵涉到的原 始凭证是什么?-支票以会计分录为切入 点,由于在基础会 计课上过因而学生 更容易接受,而且 能达到学科的融合。回答思考提出的问题让学生 明白教师的用意。讲授新课一、支票的
3、概念1 .概念:支票是出票人签发的、 委托办理支票存款业务的银行 或者其他金融机构在见票时无 条件支付确定的金额给收款人 或者持票人的票据。2 .基本当事人:出票人、付款人、 收款人3 .特点:(1)以银行或者其他金融机构 为彳寸款人(2)见票即付二、支票的种类4 .种类(按支付票款的方式)现金支票:票面印有“现金”字 样,只能用于支取现金讲授法通过讲解,让同学 们对支票的基本知 识有一个清晰的认 识,对学习内容有 了整体的把握。通过三种支票的图 示,让学生对支票 的种类更直观地体 现。认真聆听并一起回忆上 过的基础知识部分学生找出它们之间的不 同,并掌握知识点转账支票:票面印有“转账”字 样
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