统编版必修下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案 (无答案).docx
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1、2020-2021学年高中语文统编版(2019)必修下册导学案 使用时间:2021年1月 编号:01 2020-2021学年高中语文统编版(2019)必修下册导学案 使用时间:2021年1月 编号:01子路、曾哲、冉有、公西华侍坐学案【学习三维目标】知识与能力:1.了解孔子及论语的有关知识和背景。2.积累本文中的重点字词、句式,疏通文意,掌握有关本文的文化知识。3.疏通全文,了解四子的志向;理解孔子的评价。过程与方法:1.通过自学及小组合作讨论、探究的方式,对围绕课文内容提出的三个具有层次性的问题进行理解和分析,达到对文本知识的有效掌握的目的。情感态度与价值观:1.通过对曾哲和孔子志向的学习,
2、树立自我远大的理想和志向。【知人论世】1.了解孔子孔子,公元前551年9月28日(农历八月廿七)公元前479年4月11日(农历二月十一),春秋末期鲁国人,名丘,字仲尼,春秋末期的政治家、思想家、教育家、儒家学派的创始人,被尊称为圣人。思想核心是仁,政治上主张礼治,鼓励人们入仕,即“出来做事”。曾周游列国,晚年整理了“六经”(诗、书、礼、乐、易、春秋)。到汉代以后,孔子的学说成为两千余年封建社会的统治思想。2了解孔子教育思想。教育对象:有教无类。 教学特点:因材施教,教学相长。学思结合,知行统一 启发诱导,循序渐进。不耻下问,温故知新。 学而不厌,诲人不倦。3了解论语论语是一部语录体的散文集,它
3、是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的重要著作。宋儒把论语大学中庸和孟子全称为“四书”。论语共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简意丰,含蓄凝练,包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验;在记言的同时,传达了人物的神情态度;在某些章节的记述中,还生动地反映了人物的性格特点;其中有不少精辟的言论成为人们习用的格言和成语,对后来的文学语言有很大影响。五经是指诗书礼易春秋。4、题解“侍”是倍侍长者,长者是孔子,孔子在文中被省略了,没有写出来,是学生陪老师。子路、曾皙、冉有、公西华与孔子的年龄分别是51、39、31、18、60岁。子路、
4、曾皙、冉有、公西华陪着孔子坐。是孔子引导他的学生畅谈人生理想的一个片段。通过孔子和四个学生的谈话,以言志为线索,写出了学生们的志趣、性格,表达了孔子的思想、态度。题译:学生子路、曾皙、冉有、公西华陪从孔子坐着。【预习准备】根据课文,读准字音,并有感情的朗读课文。喟( )然 舞雩( )师旅( )浴乎沂( )莫( )春比 ( ) 及 曾皙( ) 千乘( ) 率( )尔 摄( )乎饥馑( ) 侍( )坐铿( )尔小相( ) 哂( )笑冉( )有 毋( )吾以也 以俟( )君子 端章甫( ) 冠( )者【自主学习朗读课文】1、读字音。注意形声字、形近字、多音多义字、通假字、古音字的读音。2、读节奏。要
5、读清节奏关键得翻译好文句,只有明白了语句的含义才能划分好节奏,因为节奏是以意义为单位来划分的。3、读语气。请同学们借助翻译参考书把文章的翻译通读一遍,然后根据自己对文章内容的理解,再把文章朗读一遍,把文章的语气读出来。【文言知识】一、一词多义1、如(1)如或知尔 (2)方六七十,如五六十(3)如其礼乐 (4)沛公起如厕2、以(1)以吾一日长乎尔 (2)毋吾以也(3)则何以哉 (4)加之以师旅(5)以侍君子 (6)为国以礼3、方(1)方六七十,如五六十 (2)且知方也4、尔(1)以吾一日长乎尔 (2)子路率尔而对曰(3)铿尔5、为(1)由也为之 (2)愿为小相焉(3)赤也为之小 (4)为国以礼6
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