《声乐主科——民族声乐教学》教学大纲.docx
《《声乐主科——民族声乐教学》教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《声乐主科——民族声乐教学》教学大纲.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、声乐主科一民族声乐教学教学大纲课程名称:声乐主科 课程编号:N03120107 学分:12课程类别:专业教育课程 开课单位:中北大学艺术学院总学时:116适用专业:音乐表演先修课程:无一、教学目的本课程的教学目的是帮助学生建立正确歌唱的状态,掌握科学的发声方法,从音乐表演 专业出发,要求学生掌握一定的专业基础理论知识与技能技巧,使其掌握大量的民族声乐歌 曲(包括中国歌剧选曲、民歌、近现代创作歌曲等)。能分析、处理一般民族声乐作品,有 一定的演唱表演能力,使其能胜任文艺团体表演、群文辅导及中小学声乐教学等艺术工作。二、教学原则与方法在建立正确歌唱方法的前提下,贯彻“百花齐放”、“百家争鸣”的方针
2、;贯彻“古为 今用、“洋为中用”的原则;鼓励通过对不同流派的交流学习,融会贯通,为发展我国 民族声乐艺术做出贡献。贯彻思想性、科学性、艺术性相结合的原则,选择思想性和艺术性 高,练习价值大的中国民族声乐作品为教材。教师应本着“教书育人”的宗旨,遵循“因材 施教”、“循序渐进”以及科学性、艺术性和思想性相结合的原则;继承和发扬我国民族声 乐艺术的优秀传统,借鉴国外声乐艺术的有益部分,不断总结经验,提高教学质量。充分发 挥教师的主导作用和学生的主体作用,应用启发式的教学,多肯定鼓励,少否定贬斥,培养 学生歌唱的自信心。三、教学年限与学时学制四年。一、二、三、四学年均为每周一学时。第一学期至第七学期
3、以系统课堂教学为主,实践演出,音乐会为辅。第八学期以毕业 实习演出和撰写毕业论文为主。四、考试方法实行期末考试方法。期中考试以观摩音乐会形式进行,不打分,每人两首作品。由所有专业课教师组成考试评分组,采用百分制计分。第一学年第一学期学生只参加期末考试。一,二,三年级演唱作品两首,其中一首为规定曲目。三、四年级至少有一首咏叹调(中国歌剧选曲)。毕业考试演唱作品四首(曲目范围中国民歌,艺术歌曲,创作歌曲,中国歌剧咏叹调)。五、教学内容与进度新生入学第一学期演唱作品不少于五首。第二至第四学期,每学期演唱作品不少于六首。 第五至第七学期,每学期演唱不少于八首作品。具体要求:一年级:1、引导学生具有正确
4、的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态,培养其拥有正确的声音 观念和科学的发声方法。2、指导学生运用正确的呼吸方法进行歌唱。3、以训练中、低声区为基础,改正不正确的发声习惯。4、学生用普通话朗读歌词并歌唱。确立良好的音准、节奏控制能力,做到吐字清晰, 基本规范。5、培养学生理解和分析作品的能力,合理的运用声音揭示作品的内涵。二年极:1、掌握正确的呼吸方法。适当向高低声区扩展音域。做到音色统一,声音、流畅、圆 润,能较自然通畅地运用共鸣,有较好的呼吸支持,喉咙在指定音域内不挤卡。用基本正确 的共鸣声歌唱。2、语言清晰,读音规范标准。要求自然音加临时升降音演唱准确,节拍及节奏感准确。3、继续巩固中声区,使
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 声乐主科民族声乐教学 声乐 主科 民族 教学 教学大纲
限制150内