电子线路电子设计论文通信电子电子设计_通信电子-电子设计.pdf
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1、1 电子线路技术在电子设计中应用近年来,我国电子技术获得突 飞猛进发展,新型元器件和集成电路得以广泛应用,电集成化与复杂 化显然已成为新时期电路设计的发展趋势。为更好满足当代电路设计需求,利用电子线路技术取代传统的手 工操作很有必要。在电子线路技术的辅助下,电路设计的精密度将获得可靠保障。电子线路技术的应用,其实是电路设计者在电路设计理论上具有 可行性的基础上,通过计算机绘图、设计软件等工具,完成实际的设 计工具。在电子线路技术的帮助下,电路设计工作的效率与质量均将得以 显著提升。目前,电子线路技术在电子设计中的应用主要包括以下内容 11 电路图的设计。作为电子设计中的重要环节,设计结构完善、
2、功能全面的电路图 很有必要,这是确保电子设计最终产物能够正常使用的根本保障。在电子设计者进行电路原理图的设计工作时,完全可以借助工具,实现原理图的输入。蕴藏着资源丰富的电子器件库,在的辅助下,设计者在绘图期间 能够结合设计需求,灵活使用各类电子器件,大大简化了设计的工作 量,同时提高了电路原理图的精密度。譬如,使用者绘制完成元器件后,可以根据自己的想象,将其放 在任何一个位置,仅需通过拖动就能实现,无需进行其他调整参数等 操作 12 模拟数据。电子线路技术还能起到模拟数据的作用,以便设计者根据模拟电 路运行产生的数据,检验电路设计有无异常。同时,可结合模拟数据,对电路进行更深层次的分析。软件本
3、身自带多种模拟功能,设计者可通过模拟功能的运用,对 电子设计在通电情况下的温度、瞬态、灵敏度等情况有一个初步的了 解,以确保该电路的功能是否达到预期效果。另外,还可利用数据模拟,了解电路各环节的运行情况,以便设 计者及时察觉线路异常,并尽快采取措施进行调整。13 设计板。利用软件,将电路设计图进行布线,最终形成的电路板即为板。板的设计,离不开电路原理图的导入,而电路原理图的导入工作,势必需要借助软件的数据模拟功能。同时,为确保板的设计达到理想效果,电路原理图与板中的各类 元器件的电气特点务必要保持一致。只有这样,设计者才能借助软件的布线功能完成布线工作,并在 后期,通过人工调整的方式,进一步改
4、善布线工作的效果,使电路布 线更加精确、整洁。2运用电子线路技术提高电子设计课程教学质量的有效建议电子 线路课程是一门理论与实际结合性很强,具有一定实践性的新兴课程,是当代电子信息技术专业的核心课程之一。电子线路课程的主要目的,是帮助锻炼学生板的设计能力,能成化与复杂化显然已成为新时期电路设计的发展趋势为更好满足当代电路设计需求利用电子线路技术取代传统的手工操作很有必要在电子线路技术的辅助下电路设计的精密度将获得可靠保障电子线路技术的应用其实是电路设计者在下电路设计工作的效率与质量均将得以显著提升目前电子线路技术在电子设计中的应用主要包括以下内容电路图的设计作为电子设计中的重要环节设计结构完善
5、能全面的电路图很有必要这是确保电子设计最终产物能够正常使用的根件库在的辅助下设计者在绘图期间能够结合设计需求灵活使用各类电子器件大大简化了设计的工作量同时提高了电路原理图的精密度譬如使用者绘制完成元器件后可以根据自己的想象将其放在任何一个位置仅需通过拖动就能实现无够 结合设计需要,完成各种类型的板布局与布线。作为电子信息技术专业的高职学生,务必要掌握软件的应用能力、原理图绘制能力、原理图元件制作能力。板设计能力、新元件封装制作能力、单面板设计与编辑。双面板设计与编辑,并了解一定的有关多层板设计与编辑以及电 子线路仿真知识。结合电子线路技术在电子设计中的应用情况来看,为能有效完成 电子线路设计工
6、作,全面落实电子线路技术的教学很有必要。然而,从目前教学工作开展情况来看,在高职电子设计课程的教 学工作中,电子线路技术的应用并没有达到理想效果。学生在对电子线路技术始终无法真正掌握电子线路技术,也不能 通过灵活应用该技术,顺利完成电子设计工作。学生对该技术的学习,往往只是停留在对理论知识的理解,对实 践操作方面的内容,多呈现出临时性记忆的特点,一旦离开教师的辅 导或一定时间未接触,就会出现无从下手的情况。针对这一问题,结合发达国家成功经验,发现运用以行动为向导 的项目教学法效果更佳。告知电子设计课程在教学过程中,应遵循以下基本原则 1 先整体 后具体。在开展技术的教学工作时,教师应提前对该技
7、术的应用价值与学 习意义进行介绍,告知学生这一知识要点的学习难度与学习目的,使 学生做好充分的心理准备后,再进行各项目的教学与实践;2 循序渐 进。成化与复杂化显然已成为新时期电路设计的发展趋势为更好满足当代电路设计需求利用电子线路技术取代传统的手工操作很有必要在电子线路技术的辅助下电路设计的精密度将获得可靠保障电子线路技术的应用其实是电路设计者在下电路设计工作的效率与质量均将得以显著提升目前电子线路技术在电子设计中的应用主要包括以下内容电路图的设计作为电子设计中的重要环节设计结构完善能全面的电路图很有必要这是确保电子设计最终产物能够正常使用的根件库在的辅助下设计者在绘图期间能够结合设计需求灵
8、活使用各类电子器件大大简化了设计的工作量同时提高了电路原理图的精密度譬如使用者绘制完成元器件后可以根据自己的想象将其放在任何一个位置仅需通过拖动就能实现无学生初步接触技术时,教师注意引导学生进行简单尝试,带领学 生运用该技术进行难度系数低的电子设计,然后不断增减难度,由浅 入深,加强学生运用该技术的能力。比如说,相较于高频电子产品,低频电子产品的电路设计更为简 单,教师在带领学生进行学习时,应从低频电子产品的设计入手,待 学生完全掌握操作技能后,再逐渐转向高频电子产品的电路设计;3 鼓励创新。在使用技术进行电子设计时,教师应在学生技术掌握到一定程度 时,鼓励学生积极创新,进一步增强学生电子线路
9、技术应用的灵活性;4要求学生将理论落实到实践。子在学生运用技术完成电子设计任务时,教师应要求学生将设计 转化为成品,而不是停留在电脑的设计。将设计转化为成品,能有效激发学生学习成就感,使学生更加直 观的感受到技术的魅力,今后愿意更加专注地投入学习。3结束语综上所述,为充分发挥出点子线路技术在电子设计中的 应用价值,促使高职电子设计课程教学得以顺利开展,教师有必要明 确电子线路技术的具体用功能。在教学过程中,注意把握好教学节奏,通过有效的教学策略,培 养学生电子线路技术的应用能力,使学生在今后的学习与工作中,能 灵活、熟练地应用该技术,完成电子设计任务,为我国电子技术的不 成化与复杂化显然已成为
10、新时期电路设计的发展趋势为更好满足当代电路设计需求利用电子线路技术取代传统的手工操作很有必要在电子线路技术的辅助下电路设计的精密度将获得可靠保障电子线路技术的应用其实是电路设计者在下电路设计工作的效率与质量均将得以显著提升目前电子线路技术在电子设计中的应用主要包括以下内容电路图的设计作为电子设计中的重要环节设计结构完善能全面的电路图很有必要这是确保电子设计最终产物能够正常使用的根件库在的辅助下设计者在绘图期间能够结合设计需求灵活使用各类电子器件大大简化了设计的工作量同时提高了电路原理图的精密度譬如使用者绘制完成元器件后可以根据自己的想象将其放在任何一个位置仅需通过拖动就能实现无断进步奠定良好基
11、石。作者周岩王永杰王付单位华山东信息职业技术学院 本 word 为可编辑版本,以下内容若不需要请删除后使用,谢谢您的理解 篇一:重症肺炎的诊断标准及治疗 重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病,占感染性疾病中死亡率之首,在人类总 死亡率中排第 56 位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其他系统 明显受累的表现,既可发生于社区获得性肺炎(community-acquired pneumonia,CAP),亦可发 生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia,HAP)。在 HAP 中以重症监护病房(intensive care unit,
12、ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia,VAP)和健康护 理(医疗)相关性肺炎(health care-associated pneumonia,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发 生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高,在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合 征,在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征,需要一个独特的临床处理路径和初 始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从 ICU 综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎 患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只
13、做简要介绍。【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即 广义上的肺间质)炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的 肺炎。简单地讲,是住院 48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP 临床诊断依据包括:新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰;伴或不伴胸痛。发热。肺实变体征和(或)湿性啰音。WBC 10 99 X 10/L 或 重症肺炎通常被认为是需要收入 ICU 的肺炎。关于重症肺炎尚未有公 认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的 CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症 肺炎的表现:意识障碍;呼吸频率30
14、 次/minPaO25d、机械通气4d)和存在高危因 素者,即使不完全符合重症肺炎规定标准,亦视为重症。美国胸科学会(ATS)2001 年对重症肺炎的诊断标准:主要诊断标准 需要机械通气;入院 48h 内肺部病变扩大 50%;少尿(每日 177 卩 mol/L(2mg/dl)。次要标准:呼吸 频率30 次/min;PaO2/FiO2 2007年 ATS 和美国感染病学会(IDSA)制订了新的社区获得性肺炎治 疗指南,对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准:需要创伤性 机械通气 需要应用升压药物的脓毒性血症休克。次要标准包括:呼吸频 率30 次/min;氧合指数(PaO2/FiO
15、2)20 mg/dL)白细胞减少症(WBC 计数v 4X 109/L)血小板减少症(血小板计数v 100 X 10gL)体温降低(中心体温v 36 C)低血 压需要液体复苏。符合 1 条主要标准,或至少 3 项次要标准可诊断。重症医院获得性肺炎(SHAF)的定义与 SCAP 相近。2005 年 ATS 和美国感染病学会(IDSA)制订了成人 HAR VAP HCAP 处理指南。指南中界定了 HCAP 的病人范围:在 90d 内因急 成化与复杂化显然已成为新时期电路设计的发展趋势为更好满足当代电路设计需求利用电子线路技术取代传统的手工操作很有必要在电子线路技术的辅助下电路设计的精密度将获得可靠保
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