2021-2022学年安徽省芜湖市弋江区八年级(上)期末物理试卷(选用)(word解析版).docx
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1、2021-2022学年安徽省芜湖市弋江区八年级(上)期末物理试卷一、单选题(本大题共7小题,共21.0分)1. 为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的是()A. 发出“啊”的声音,用手指触摸喉咙处B. 一边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端C. 敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面D. 敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊2. 下列说法中正确的是()A. 多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差B. 测量时为了减小误差可以多估读几位C. 长度测量时在已有的测量工具中要选择分度值最小的测量工具D. 正确测得某一本书的长为2.570dm,测量时所用刻
2、度尺的分度值是1mm3. 甲、乙两辆车同时从同一地点向东做直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知()A. 010s甲乙两车都做匀速直线运动,v甲v乙,故A错误;B、0-10s,甲、乙两辆车同时从同一地点向东做直线运动,且v甲v乙,乙车与甲车的距离逐渐增大,以甲车为参照物,乙车向西运动,故B错误;C、由图象看出两物体在15s时相遇,且015s内通过的路程相等,都是100m,故C正确;D、甲车在20s内的平均速度:v=st=100m20s=5m/s,故D错误。故选:C。(1)在s-t图象中,一条斜线表示物体做的是匀速直线运动,根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程,即可比较出两物体的运
3、动速度;(2)判断出甲乙的速度关系,利用运动与静止的相对性即可判断出乙车相对于甲车的运动情况;(3)由图象可以看出两物体在015s内通过的路程相等,且在此时相遇;(4)由图象可以看出20s内甲车通过的路程,根据公式v=st计算平均速度。本题考查了由s-t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容,由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间是解题的关键。4.【答案】C【解析】解:A、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的,故A正确;B、足球发生的是弹性形变,因此足球产生的弹力是由于足球的形变造成的,故B正确;C、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的,故C错误;D、足球产
4、生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果,故D正确。故选:C。弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。物体间力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到对方施加的力。5.【答案】B【解析】解:A、由图可知,凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立、缩小实像,是照相机的原理,故A错误;B、若保持透镜不动,只将蜡烛和光屏互换位置,根据光的可逆性,物距小于像距,仍能成倒立、放大的实像,故B正确;C、近视镜是凹透镜,且凹透镜对光线有发散作用,若将凹透镜放在凸透镜和蜡烛之间,像会远离凸透镜,所以将光屏向远离凸透镜的方向移动,即向右移动,才能使蜡烛的像变清晰;故C错误;D、将蜡烛放在45cm
5、刻度线处,移动光屏,成正立放大的虚像,光屏上不成像,故D错误。故选:B。(1)凸透镜成像的三种情况和应用。u2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机。2fuf,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪。uf,成正立、放大的虚像,应用于放大镜。(2)根据光的可逆性分析;(3)近视镜是凹透镜,且凹透镜对光线有发散作用,若将凹透镜放在光屏和蜡烛之间,光线经凹透镜发散后,成的像会远离凸透镜;探究“凸透镜成像规律”题目中,应注意光学元件的放置和调整,同时要熟练掌握凸透镜成像的规律,并能够对数据进行规律性的总结,会给问题的解决带来方便。6.【答案】C【解析】解:由题意知,当氧气瓶中的氧气用去13时,
6、质量变为原来的三分之二,体积不变,由=mV得,=23mV=230故选C用去13质量的氧气,质量变为原来的三分之二,体积不变,利用=mV即可求出注意盛放气体的容器,质量减少后,体积不会变,并能熟练应用密度的计算公式7.【答案】D【解析】解:A、视力表在平面镜中成虚像,故A错误。B、视力表在平面镜中成像大小跟视力表大小相等,故B错误。C、镜中视力表的像属于平面镜成像,平面镜成像是由于光反射形成的,故C错误。D、视力表到平面镜的距离是3m,视力表的像到平面镜的距离是3m,该同学到平面镜的距离是3m-1m=2m,镜中视力表的像到该同学的距离为3m+2m=5m,故D正确。故选:D。根据平面镜成像特点进行
7、判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等。平面镜成像的原理和特点在近年中考题中较为热点。此类题目看起来非常繁琐,其实有规律可循,只要紧扣平面镜的特点,解答就不难。8.【答案】牛顿【解析】解:牛顿运动定律是艾萨克牛顿提出了物理学的三个运动定律的总称,被誉为是经典物理学的基础;牛顿是经典力学理论的集大成者,所以用牛顿的名字来作为力的单位。故答案为:牛顿。根据我们对于牛顿对于物理学贡献的了解来作答。此题考查的是我们对于牛顿的了解,牛顿对于我们物理学,尤其是力学做出了巨大的贡献。9.【答案】2.70 276.5【解析】解:(1)甲刻度尺,1cm之间有2个小格
8、,其分度值为0.5cm;乙刻度尺,1cm之间有10个小格,其分度值为0.1cm=1mm,使用乙刻度尺测量较准确;乙刻度尺,物体左侧与1.00cm对齐,右侧与3.70cm对齐,所以物体的长度为L=3.70cm-1.00cm=2.70cm;(2)停表小盘的分度值是0.5min,指针在4min和5min之间偏向5min一侧,读数4min;大盘的分度值是0.1s,而大盘指针在36.5s,因此秒表读数为t=4min+36.5s=276.5s。故答案为:(1)2.70;(2)276.5。(1)由图示刻度尺确定其分度值,物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度,由图示求出物体长度;分度值越小的刻度尺测量
9、结果越准确;(2)停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,停表读数是两个表盘的示数之和。物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少;刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值。10.【答案】运动 静止【解析】解:以商场的地面为参照物,小华与地面之间的距离发生了变化,所以是运动的;以所站立的台阶为参照物,小华与台阶之间的距离没有发生变化,所以她是静止的。故答案为:运动;静止。运动与静止是相对的,同一物体选择不同的参照物,物体的运动状态不同,图中问题所选择的参照物不同,所
10、以会有不同的状态。判断运动或或静止时要看小华与参照物之间的距离是否发生变化。11.【答案】水;力的作用是相互的【解析】解:推动人向前运动的力的施力物体是水人和水之间发生相互作用,此现象说明力的作用是相互的故答案为:水;力的作用是相互的游泳时,人与水发生相互作用,推动人向前运动的力的施力物体是水,人对水的力与水对人的力是一对作用力和反作用力解决本题的关键知道力的作用是相互的,一个物体是受力物体,同时也是施力物体12.【答案】不变 变大【解析】解:质量是物体内所含物质的多少,当球被踩瘪时,虽然球内的气体体积减小,但由于球没有破裂,球内气体的分子数量没有增多也没有减少,所以球内气体的质量没有发生变化
11、;当球被踩瘪时,球的体积减小,所以球内气体的体积也减小;由=mV可知,球内气体的密度会变大。故答案为:不变;变大。由球被踩瘪,我们首先可以判断出乒乓球的体积减小了,即球内气体体积减小了;然后根据没有破裂和质量的定义判断出球内气体的质量不会发生变化;最后根据质量不变、体积减小判断出球内气体密度变化情况。此题考查了学生对质量、体积、密度的理解,属于对基础知识的考查。13.【答案】2 上 大【解析】解:由图可知,1等于3,因此PQ是法线,MN是界面,CO是入射光线,OA是反射光线,OB是折射光线;又因为2大于3,即折射角大于入射角,所以分界面下方是空气,上方是玻璃,即分界面为;因反射角等于入射角,所
12、以当入射角变小时,反射角变小,折射角也会减小,所以反射光线与折射光线的夹角将变大。故答案为:2;上;大。(1)反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;根据定律反射光线和入射光线与法线的夹角一定相等,由此可确定入射光线和反射光线,以及法线和界面;(2)折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角;因为入射光线和折射光线一定在相对的两个区域中,由此确定入射光线和折射光线;(3)最后根据确定的入射光线、反射光线、折射光线判断反
13、射光线与折射光线的夹角变化。在两种透明介质的界面上,会同时发生折射和反射,反射光线与入射光线分居法线两侧且在同种介质中;折射光线与入射光线也是分居法线两侧,但在两种不同介质中。14.【答案】音调 空气 响度 能量 次 超【解析】解:(1)弹奏电吉他时,不断改变手指在琴弦上的位置,改变了琴弦振动部分的长度,琴弦振动快慢改变,是为了改变声音的音调;(2)美妙的歌声是通过空气传到现场观众耳朵的;在传播的过程中,随着传播距离的增大,声音的响度变小;(3)把点燃的蜡烛放到音箱附近,烛焰会随着音乐跳动,这说明声音能传递能量。(4)地震能产生次声波,不在人的听觉范围内,人感觉不到,有些动物能感觉到。超声波具
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