二年级下册心理健康教案-第二十课 一寸光阴一寸金|北师大版.doc
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1、一寸光阴一寸金教学设计一、教学目标1.通过学习本课使学生真切体会时间的流逝,认识到时间的宝贵。2.培养学生合理安排时间的能力。3.培养学生思考能力和口语表达能力。二、学情分析二年级学生年龄小,不懂得时间的宝贵,时间对于他们还很抽象,所以要通过具体事件让他们感受到时间的流逝和珍贵。三、重点难点通过学习本课使学生真切体会时间的流逝,认识到时间的宝贵。培养学生思考能力和口语表达能力。四、教学过程活动1【导入】时间像小马车 1.歌曲引入。师:今天,老师给大家带来一首好听的歌,大家想听吗?生:想听。出示课件:歌曲时间像小马车师:孩子们,这首歌曲说的是关于什么的呀?生:时间。师:时间对我们来说宝贵不宝贵啊
2、?生:宝贵。师:时间对于我们来说非常宝贵,时钟滴滴答答在走,我们的生命也在一点点流逝,那时间对于我们来说就是生命。这节课就让我们一起学习-一寸光阴一寸金。出示课件。齐读标题,板书课题。2.引导学生说出表示时间的词语。你能说出表示时间的单位吗?(引导学生说出一分钟、一秒钟、一小时、一天、一年)师:一分有多少秒?一小时有多少分?一天有多少小时?一年有多少天?时间这个朋友我们看不见,摸不着,但是却与我们每时每刻都在一起,那么同学们知道时间是怎么样一点点流逝的吗?时间过去了,还能再回来吗?让我们一起走近时间,感受一下时间。活动2【讲授】一寸光阴一寸金1.体会一分钟(板书)活动一:请一名学生来拍球。师:
3、你让我们现场体验一下吧!老师请一名同学来拍球,我们数一分钟能拍几个球。师:现在,你能来说说一分钟有多长了吧!一分钟就是能拍-个球。提问:一分钟你们能做什么事?师:同学们,你们真了不起,你们在一分钟里能做这么多的事,请大家看一看,一分钟在我们的生活中还能做什么呢?出示课件(一分钟)师:看了这些图片,你有什么感受?(一分钟作用很大,可以做这么多有意义,有价值的事。2.师:一分钟里可以做这么多的事,一秒钟呢?师:一分钟可以创造出这么大的价值。一秒钟也可以创造出伟大的奇迹。出示课件(刘翔)师问:一秒钟是多长时间?板书(大约数六十个数的时间)举例子明。(大约数六十个数的时间)师:同学们,看这是谁?(刘翔
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