18 童年的水墨画 教案.docx
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1、部编本三年级语文下册18 童年的水墨画第二课时教案学习目标:1.有感情地朗读溪边、江上和林中,体会诗歌的意境,欣赏诗歌的语言美、画面美。2.运用多种方法理解句子。3.激发学生阅读儿童诗的兴趣,并能进行简单地模仿创编。学习重点:朗读诗歌,体会诗歌的意境。学习难点:激发学生阅读儿童诗的兴趣,并能进行简单地模仿创编。学前准备:制作教学相关课件。(教师)教学过程:一、歌曲导入,激发兴趣1.播放歌曲童年,学生闭目欣赏2.谈话:孩子们,童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习18课童年的水墨画,一起去感受童年的快乐吧!二、复习旧课,导入新课1.学好生字词,
2、才能更好的学习课文,首先我们来复习课文中的生子新词(课件)2.采用个别读,男女开火车读,全班齐读的方式复习生字词。三、精读课文,深入感悟1.初读诗歌,排疑解难。(下面就让我们把这些生字词带到课文中读一读吧,请请孩子们自由读诗,理解诗歌大意,再不理解的地方做上标记。)2.理解诗歌大意,概括主要内容。(提示:可以在每节的标题后加上一个动词来概括主要内容。)3.教师小结:嗯,孩子们对课文的概括能力真强,是的诗中第一节就是描述了溪边钓鱼的画面,第二节描述的就是江上钓鱼的画面,第三节描述的就是林中采蘑菇的画面。4.理解“水墨画”,交流感悟。(1)(孩子们,我们的课题是“童年的水墨画”,你知道“水墨画”吗
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