有关科研工作计划3篇 科研工作安排计划.docx
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1、有关科研工作计划3篇 科研工作安排计划有关科研工作计划1 一、指导思想 以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为抓手,积极探索校本教研活动形式,把日常教学工作与研、训融为一体,营造求真、务实、严谨的教、研、训氛围,从而促进教师专业发展,实现教师角色的转变和课堂教学的优化,为学校教育“双赢”奠定坚实的基础。 二、工作目标和重点工作 1、立足课堂,以课例、案例为载体,开展校本教研。 2、依托远教网络平台,开展网络研修。 3、加大学习培训力度,实现“研、训、教”为一体。 4、抓紧抓实书香校园建设的实践研究的研究工作,重点落实研究资料的收集和整理,为迎接最后的
2、申报课题做好充分的准备。 三、具体工作措施 1、抓实过程管理,校本教研力求实效 校本教研活动注重形式、实效性低下是当前学校教育普遍存在的一个难题,我校也不例外。在本学期的校本教研活动中,我们将主要从以下几方面着手提高实效: 严格时间制度,因为教研活动的时间本来就很有限,我们要落实教研活动点名制度,杜绝参加教研活动拖拉的现象。 创新教研活动的形式,我们要摒弃“教研活动就是一人上一节研究课”的形式主义思想,要求教研组长创新思维,结合本组实际情况开展教育沙龙、录像精品课观摩、教育教学技能训练、专题评课等形式多样富有成效的活动。 加强过程性管理,我校多个教研组都有行政人员参与其中,行政人员要发挥带头作
3、用和管理作用。行政人员进行全程参与和管理,努力提高教研活动的效果。 2、做好课题工作,研究管理力求规范 (1)本学期,我校市级课题书香校园建设的实践研究开始立项阶段。我们要在此前开展的扎实而有效的准备材料基础上,进行一系列的细致和系统的研究总结。内容主要包括各种过程性材料的收集和整理、研究成果的分类和编撰等多方面的工作。 (2)针对教育教学中的“小现象、真问题”确定校本教研活动的题目、内容,设计合理可行的校本教研活动方案和行动研究小课题方案,进一步开展和落实本学期的行动研究,并作好结题工作,评价小课题的开展,总结出有推广价值的小课题方案。作到有始有终。 3、树立先进典型,教研氛围力求浓郁 当前
4、,我校的教科研氛围还不够浓郁,主动参与教科研活动的教师还不够多。为了能够充分发挥先进模范的激励作用,我们依据学校的教科研奖惩条例,加大奖惩力度。同时,我们准备在学校的网站上开辟一个教师成果展示的专栏,让所有教师都能及时了解到同伴取得的成就,并对自己起到一定的激励和促进作用。 4、引领青年教师,教师发展力求快速 从以往的中青年教师的培训工作来看,效果并不是很理想。主要是成员较多,教师教育教学经验和培训需要的.跨度太大,刚刚走上教育岗位的新教师并没有得到很多有针对性的培训。本学期,我们将继续抓实青年教师的培训工作。细致分析这些新教师的实际情况,了解他们的实际需要,进行有针对性的诸如教育教学基本技能
5、的训练、教育教学理论的学习和研讨,教育论文的撰写、课堂教学能力的提高等方面的培训,帮助和促进新教师又快又好地发展。 5、做好服务工作,科研成果力求丰富 教科室一如既往地组织全校教师积极参加各级各类论文比赛,并做好服务和指导工作。学校将把论文发表情况作为教师考评的参考标准,教师的教科研成果也将作为主要的教育成果奖励。为了及时掌握最新的教改动态,结合课题研究,我们将创造条件组织教师出去学习,参加研讨、培训等活动,这样既培养了教师,又为学校课改工作增添新的活力。 四、工作安排 二月份: 1、拟定各种计划。 2、召开教研组长会,布置学期教育科研工作。 3、校本培训:各学科课程标准、校本研究平台的使用。
6、 三月份: 1、参加网络教研活动。 2、观摩优秀教师示范课。 3、开展英语“一课多轮”研讨活动。 4、校本培训:邀请专家到校做专题讲座。 。四月份: 1、组织参加全县小学综合实践、品德课程优质课竞赛活动。 2、参加语文、数学、英语等学科的网络教研活动。 3、校本培训:内部办公系统的使用、课例模板的使用以及图片的处理 五月份: 1、开展“读书周”活动。 2、举行高年级学生作文竞赛活动。 六月份: 1、组织参加兄弟学校间的联片教研活动和送课下乡活动。 2、参加语文、数学网络教研活动。 3、校本培训:观看优秀教师课堂实录。 七月份: 1、收集、检查、整理各项教育科研和校本培训工作资料。 2、统计学期
7、教研成果。 3、总结学期教育科研工作。 八月份: 1、组织教师参加暑期培训。 2、拟定各项计划。 九月份: 1、召开教研组长、个人课题成员会,布置学期教育科研工作。 2、业务学习:教师电脑操作及远程资源使用培训。 3、组织参加小学学科新教材培训。 4、组织参加全县科学优质课竞赛。 十月: 1、举行3-6年级语文朗诵赛。 2、参加联片教研活动。 3、参加网络教研:听取专家报告。 4、情感教学课题研讨(语文) 十一月份: 1、新调进教师汇报课。 2、情感教学课题研讨(数学) 十二月份: 1、个人课题汇报课。 2、低年级识字暨同课异构教学研讨活动。 3、情感教学课题研讨(英语) 元月份: 1、收集、
8、检查、整理各项教育科研、校本培训、教师个人课题资料。 2、统计学期教研成果。 3、总结学期教育科研工作。 有关科研工作计划2 一、指导思想 以幼儿园指导纲要精神为指导,并立足本园实际情况出发,深入学习、研讨。以各年级组的形式,解决教育教学存在问题,继续开展主题活动,不断的更新观念,促进幼儿全面整体发展。 二、现状分析 本学期我园共有18个班级,教师队伍进行了小幅度的调整,上学期我们开展了季节、节日等主题活动。认真总结了教研工作中的不足点,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识。 一周计划逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反
9、思内容常停留在表面,效果不显著。教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在一定问题。部分教师对“纲要”的理解还是比较缺乏。 教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。 幼儿的学习在不断地发生变化,以前我们从五大领域去分析,而现在我们从平时观察记录,结合课改的精神要求,培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录,总体方面来说: 1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,特别是孩子的问题意识增强了,敢于表达。 2、但孩子记录水平较差,生活经验不丰富,收
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