4.1 共点力作用下物体的平衡(共26张PPT).ppt
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1、第一节共点力作用下物体的平衡第一节共点力作用下物体的平衡第第一一节节核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练课前自主学案课前自主学案课标定位课标定位课标定位:课标定位:应用:应用:利用共点力的平衡条件解题利用共点力的平衡条件解题理解:理解:共点力作用下物体的平衡条件共点力作用下物体的平衡条件认识:认识:1. 平衡状态平衡状态2力的平衡力的平衡课前自主学案课前自主学案一一、共点力作用下物体的平衡状态、共点力作用下物体的平衡状态1平衡状态:物体在共点力的作用下,保持平衡状态:物体在共点力的作用下,保持_或做或做_的状态的状态2举例:光滑水平面上匀速滑动的物块;沿斜举例:光滑水平面上匀速滑动
2、的物块;沿斜面匀速下滑的木箱;天花板上悬挂的吊灯等面匀速下滑的木箱;天花板上悬挂的吊灯等静止静止匀速直线运动匀速直线运动二、共点力作用下物体的平衡条件二、共点力作用下物体的平衡条件1力的平衡:作用在物体上的几个力的合力力的平衡:作用在物体上的几个力的合力_2平衡条件:平衡条件:F合合0或或Fx合合0,Fy合合0.为零为零核心要点突破核心要点突破(3)物体受物体受N个共点力作用处于平衡状态时,其中任个共点力作用处于平衡状态时,其中任意一个力与剩余意一个力与剩余(N1)个力的合力一定等大反向个力的合力一定等大反向(4)当物体处于平衡状态时,沿任意方向物体所受当物体处于平衡状态时,沿任意方向物体所受
3、的合力均为零的合力均为零特别提醒:特别提醒:(1)平衡状态是指加速度为零的状态平衡状态是指加速度为零的状态(即即物体所受合外力为零物体所受合外力为零),而不是速度为零的状态,而不是速度为零的状态(2)在力学中,当物体缓慢移动时,往往认为物体在力学中,当物体缓慢移动时,往往认为物体处于平衡状态处于平衡状态即时应用即时应用(即时突破,小试牛刀即时突破,小试牛刀)1.若一个物体处于平衡状态,则此物体一定是若一个物体处于平衡状态,则此物体一定是()A静止静止B匀速直线运动匀速直线运动C速度为零速度为零 D各共点力的合力为零各共点力的合力为零答案:答案:D二、解决共点力平衡问题的基本方法二、解决共点力平
4、衡问题的基本方法1力的合成法力的合成法物体受三个力作用而平衡时,其中任意两个力物体受三个力作用而平衡时,其中任意两个力的合力必跟第三个力等大反向,可利用力的平的合力必跟第三个力等大反向,可利用力的平行四边形定则,将三个力放到一个三角形中,行四边形定则,将三个力放到一个三角形中,然后根据有关几何知识求解,一般用到正弦定然后根据有关几何知识求解,一般用到正弦定理、余弦定理或相似三角形等知识理、余弦定理或相似三角形等知识2力的分解法力的分解法物体受三个力作用而平衡时,可将任意一个力物体受三个力作用而平衡时,可将任意一个力沿着其他两个力的反方向分解,则物体相当于沿着其他两个力的反方向分解,则物体相当于
5、受到两对平衡力的作用,同样可将三个力放到受到两对平衡力的作用,同样可将三个力放到一个三角形中求解合成法或分解法的实质都一个三角形中求解合成法或分解法的实质都是等效替代,即通过两个力的等效合成或某个是等效替代,即通过两个力的等效合成或某个力的两个等效分力建立已知力与被求力之间的力的两个等效分力建立已知力与被求力之间的联系,为利用平衡条件解问题做好铺垫联系,为利用平衡条件解问题做好铺垫特别提醒:特别提醒:(1)物体受三个力作用而平衡时,以物体受三个力作用而平衡时,以上方法都可应用,具体方法应视解决问题方便而上方法都可应用,具体方法应视解决问题方便而定定(2)利用正交分解法时,坐标轴的选择原则是尽利
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