加强孩子阅读三年级家长会发言稿小学教育爱心教育小学教育小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 加强孩子阅读,提高孩子综合素养 在家长学校会上的发言 各位家长好!今天,我想就孩子的阅读这一问题和大家探讨一下。第一个问题:我们为什么要让孩子读书?以前孩子上学叫念书,是有道理的,但念书的书,不仅仅是课本,特别是现在,半年一学期的时间,仅靠一本薄薄的课本,想要学好语文,是永远不可能的。语文是母语,是学好其他学科的基础。而阅读,又是学好语文非的常重要的一个基础。但是,现在学生的阅读量令人担忧。以前,曾经有个组织做过一次调查,国家每年人均读书量:以色列 64 本、俄罗斯 55 本、美国50 本,中国平均每人每年不足 5 本,是 4.43 本。联合国对世界 500强企业家读书情况
2、进行调查统计的数据:日本企业家一年读书 50 本,中国企业家一年读书 0.5 本,相差 100 倍。这不得不引起我们的重视。再看看我们的孩子,现在放学回到家做作业用多长时间?剩下的时间都干了什么?这是我随机问的孩子。看电视,玩手机游戏,打电脑游戏,出去和小伙伴玩。周六周日更是尽情地玩。甚至有的孩子的作业都是挤出时间做,那质量能好得了吗?还有,班内作业基本没有交全的时候,不是落在辅导班,就是落在家里,不是课本忘到学校,回到家没法做,就是忘记写了。究其原因,是更重要的事,让他忘记了该做的事情,对他来说,更重要的事情就是“玩”。如果能将这些时间转化为读书时间,那效果可大不一样了。首先,孩子读书的时间
3、学习必备 欢迎下载 多了,其次,孩子能稳下心神,干什么事不再毛毛脚脚。三是受到书中文化的影响,知书达理;四是书读多了,词汇、语言丰富、思辨能力提高,从而语文水平也就提高了。有的家长可能说:多看书就能提高成绩?我孩子看书不少,也没见有变化。很多时候都是这样:读书的好处看不出来,但不读书的坏处却从言行中一定能显现出来。有时,我们农村的家长,特别是孩子的爷爷奶奶,会说:俺是大老粗,不会说话。啥意思,他自己觉得自己没读书,说话可能不得体。这是不是从另一个方面印证了读书和不读书是不一样的?孩子读书的好处,不是一朝一夕能显现出来的。它需要一个积累、沉淀、过滤、内化的过程,绝不是读完几本书后,立马就聪明了,
4、成绩就提高了。因此,家长要有耐心。有的家长给学习不好的孩子孩子报了辅导班。报辅导班肯定有作用,但是不能从根本上解决孩子学习差的问题。其实,孩子学习差,一个很重要原因就是不阅读、不会阅读。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生。小学阶段,仅凭聪明和用功是可以取得好成绩的,但一个不阅读的孩子,他的基础就会非常薄弱,一旦面对比较复杂的学习任务,就会感到力不从心。与之相反,如果孩子酷爱读书,即便从小学习成绩不是很出色,也会在将来拥有很强的爆发力。因此,要想从根本上解决学习差的问题,必须从阅读开始。阅读之所以能让孩子学习好,背后的原理其实非常简单。学过心问题和大家探讨一下第
5、一个问题我们为什么要让孩子读书以前孩子上学叫念书是有道理的但念书的书不仅仅是课本特别是现在半年一学期的时间仅靠一本薄薄的课本想要学好语文是永远不可能的语文是母语是学好其他学科的基础而年人均读书量以色列本俄罗斯本美国本中国平均每人每年不足本是本联合国对世界强企业家读书情况进行调查统计的据日本企业家一年读书本中国企业家一年读书本相差倍这不得不引起我们的重视再看看我们的孩子现在放学回到家周日更是尽情地玩甚至有的孩子的作业都是挤出时间做那质量能好得了吗还有班内作业基本没有交全的时候不是落在辅导班就是落在家里不是课本忘到学校回到家没法做就是忘记写了究其原因是更重要的事让他忘记了该做的事情对学习必备 欢迎
6、下载 理学的人都知道,人是用语言进行思维的动物,思维的清晰度和语言的清晰度成正比,语言越清晰,思维就越清晰,而阅读恰好可以帮助语言增速发育。不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。科学研究也表明,孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍,才有可能形成语文能力。我们现在的课本,一学期是 30 几课,也就是说,孩子课外还要读 120-150篇才行。一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力,发展孩子智力的重要途径。知道了阅读的重要性,作为家长,我们怎样引导孩子读书呢?1.培养孩子的阅读习惯。要培养孩子的阅读好习惯必须从自身做起,因为家长就是孩子最好的学习模样,孩子从出来开始就不
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