29掌声第一课时 (2)课件.ppt
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2、,英子立刻把头低了下去。,英子立刻把头低了下去。2.2.因为她得过因为她得过 ,腿脚,腿脚落下了残疾落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。不愿意让别人看见她走路的姿势。小儿麻痹症小儿麻痹症联系上下文法:联系上下文法:上课前,她早早地就来到教室,上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过因为她得过小儿麻痹症小儿麻痹症,腿脚落,腿脚落下了残疾,不愿让别人看见她走下了残疾,不愿让别人看见她走路的姿势。路的姿势。查资料法:查资料法:小儿麻痹症:小儿麻痹症:由脊髓灰由脊髓灰质炎病毒引起的严重危质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染害儿童健康的
3、急性传染病,主要伤害运动神经病,主要伤害运动神经细胞。常见症状为发热、细胞。常见症状为发热、食欲不振、多汗、烦躁食欲不振、多汗、烦躁等。等。1 1到到6 6岁儿童为易发岁儿童为易发人群,不及时治疗会导人群,不及时治疗会导致残疾或瘫痪,严重的致残疾或瘫痪,严重的可能死亡。可能死亡。理解词语儿歌理解词语儿歌 联系上下文,联系上下文,不懂问他人;不懂问他人;上网查资料,上网查资料,意思全知道。意思全知道。写字三字经写字三字经 看仔细,看仔细,握好笔。握好笔。端坐姿,端坐姿,写好字。写好字。普普通通 pptng1.1.以董保纲的口吻:以董保纲的口吻:我我上上小小学学的的时时候候,我我们们班班有有一一个
4、个叫叫英英子子的的同同学学,她她得得过过(),腿腿脚脚落落下下了了(),一一直直很很()。有有一一次次老老师师让让她她(),我我们们给给她她(),她她从此变得很(从此变得很()。)。小儿麻痹症小儿麻痹症 残疾残疾 自卑自卑 上台讲故事上台讲故事 掌声掌声 自信自信 小儿麻痹症小儿麻痹症 残疾残疾自卑自卑 上台讲故事上台讲故事 掌声掌声 自信自信 2 2.以英子的口吻:以英子的口吻:我得过(我得过(),),腿脚落下了(腿脚落下了()。)。上小学时,我上小学时,我 总是很总是很()。有一次老)。有一次老师让我(师让我(),),同学们给我(同学们给我(),),我从此变得很(我从此变得很()。)。自读
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