三年级上册英语教案 Unit 2 《Colours》第五课时 Part B Let's learn & Let's do 人教PEP.docx
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1、Unit 2 Colours教案第五课时(Part B Lets learnLets do)教学目标1. 学生能够理解对话大意, 能够用正确的语音、语调朗读对话。2. 掌握句子Colour it brown!并能在实际情境中灵活运用。3. 能在语境中理解新词:black, white, orange, brown的意思,并能正确发音。4. 培养学生的反应能力、绘画能力和灵活运用知识的能力。教学重点1. 掌握句子Colour it brown.并能在实际情境中灵活运用。2. 通过Lets do学习一些表示颜色的单词black, white, orange, brown。教学难点能正确区分blac
2、k和brown的发音。教学工具图片、ppt教学过程(一) Review教师帮助学生回忆上节课所学句子:Good afternoon!Nice to meet you. Nice to meet you, too. (二) Role play学生两人一组练习句型:A: Good afternoon!B: Good afternoon!A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.教师巡视。(三) Presentation新课呈现1. 教师展示课件中Look and say部分的颜色图片,教师问What colours are they? 让学生辨别并
3、做出回答。如:T: What colour? (指向红色)S: Red.T: What colour? (指向白色)S:白色。T: White. (教师板书并教读单词,提醒学生注意字母i的发音,再让学生一边指身边的白色物品一边说单词)T: What colour? (指向绿色)S: Green.T: What colour? (指向黄色)S: Yellow.T: What colour? (指向橙色)S:橙色。T: Orange. (教师板书并教读单词,让学生观察教师的口型,再模仿跟读)T: What colour? (指向蓝色)S: Blue.T: What colour? (指向黑色)S:
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