初四学习计划.docx
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1、初四学习计划篇一:初四学习计划 篇一:初中生学习计划初中生学习计划针对半期各科目测试情况及平时存在的一些学习懒惰 现象,要使我班在下学期各方面均有所改变,特拟定如下学 习计划,仅供我班学生参考:1.:每天6:30起床,洗漱吃早点。2: 7:到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾 昨天的东西。3:熟记英语单词、句子。4:一充分利用好每一堂课,认真听讲,不懂就问,多 和周围同学交流学习经验和解题方法。5:吃饭。6:睡午睡。7:在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要 在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少, 有问题及时解决。8:.放学不在外逗遛,抓紧时间回家。20分钟内吃完
2、饭, 然后就一心学习。9:巩固物理,数学和语文背诵上。10:吃饭及自由活动。(篮球、羽毛球、乒乓球等)11: 做当天各科作业。学习方式:的,一定要熟悉教材,惟独熟悉教材,答题的时候才不容发 愁。要达到这一点,课堂应与教师思路保持一致。 历史对于大 事件一定要清晰地记忆人物时间地点过程和结果,历史 的背诵最好是平时就背诵了,你要暂时记忆效果不会太好.历史是一门 正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试。学习 地理同样是课外的积累,学习地理还有一个小窍门,那就是 听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有匡助。最后一点,学习之余要注意劳逸结合。篇二:初四英语 复习
3、计划初四英语复习计划一、基本学情分析通过以前的英语学习,一部份学生有很好的基础,但有 少数学生学习目的不明确,克服艰难的决心和勇气不大。也有部份学生学得不塌实, 掉了队,从而丧失了学习的信心和勇气。对于这部份学生要想鼓励他们重新树立起信心比较困 难,在上学期的教学中就已经产生了比较严重的两级分化,如果这部份学生不能赶上来的话,那末本期的两级分化现象将会更加严重,这是在本期教学中如何克服的最大的难题。由于教 材加大了难度,因此大部份学生学习感觉比较吃力,这是原因之一;其次,缺乏实施语言教 学的环境;第三,教学设施跟不上;针对于此,要采取分层次教学,要激励和指导班上那些 学有余力的学生,同时也为那
4、些不善表达的学生提供必要的支持。二、教学安排1做好分层1)优等生:全面掌握所学知识,做到滴水不漏。2)中等生:切实彻底地解决偏科现象,不留尾巴,不 留后患。3)后进生:通过基础复习,能够补习课本知识,使自 己的水平有所提高,并产生对学习的兴趣和欲望。2、建立“三本”1)笔记本:认真做好笔记,把初中四年来所学的厚厚 的七本书压缩在一本笔记本中,让笔记本成为把知识串联在一起的一条绳。2)错题整理本:在复习过程中遇到的错题整理到一个本子上,平时多看看,多揣摩,多研讨。3)好题精题整理本:把自己认为比较好的题目或者是老师讲的重点题目整理到一个本上,从而慢慢形成一个好题本,对自己知识体系的形成会有 很大
5、匡助。3、加强学生间的协作与交流1)合作学习:两人或者三人一组,共同复习,合作学习, 互帮互助。2)笔记本交流:为了减小同学间笔记本质量的差异, 实行笔记本交流的办法,让同学之间互相交流笔记本,相互补充,取长补短。3)学法交流:每次月考后,都要举行一次学生学法交 流会,让学生们互相学习,互相借鉴。三、复习措施调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性和主体性1)学生自己制定符合自己情况的复习计划、学习计划。2)自己找重点、难点、疑点(教师要引导和点拨)。3)自己找问题、问问题、讨论问题、解决问题、掌握 做题技巧。4)自己归纳所学知识,寻觅知识间的内在联系,找出规律,形成知识络。5)每天一回顾,每周
6、一反思。做到所学知识日日清、 周周清,并反思自己的学习方式,思维方式,从而探索、寻求适合自己的最佳方式。6)自觉坚持每天听听英语录音15分钟,自觉进行英语 阅读训练,扩大词汇量,提高阅读能力。四复习安排一、一轮复习1、 复习中要以中考研究为先导,第一轮复习立足夯实 学生的基础知识,由浅入深逐册拉式复习,做到系统、全面、深入、提高,不放过任何 一个语言考查。本阶段复习初一上、下册,初二上、下册,初三全册与初四全册,通过全面 复习各册,使学生系统掌握基础知识和基本技能,形成思维主线,把握思想方法,夯实双基, 调动学生良好的学习习惯,提高复习课的效率,从而大面积提高学生成绩。2、运用学生自主复习一一
7、老师点拨重点一一检查复习 情况一一做题巩固一一查缺补漏的复习思路。认真研究大纲和考纲,领略其精神实质,认 真做些往年各地市中考题,并分析考试特点,对各册知识形成络,综合相关知识,挖掘其内在联系,形成较好的复习策略。3、加强对学生学习的监督、检查、指导,特别是中间 学生的学习指导,力争使他们减少知识漏洞。做好第一轮基本知识的补救工作,争取这部 分学生从第一轮复习中解决偏科问题,形成能力,成为优秀生。4、在全面复习的情况下,着重培养学生的听力、阅读 能力及写作能力,使学生听、说、读、写整体水平有显著的提高。5、各单元重要语法、语言点、难点、疑点进行刻印, 师生人手一份。6、实施每周达标制度,对不能
8、完成达标任务的同学, 继续达标,直至达标为止。7、在复习过程中,适当合理穿插及写作方面的训练。8、把初中阶段所涉及的对话课题全部整理归纳并打印 成册,师生人手一份。二、二轮复习1、二轮复习是在一轮复习基础上的“巩固、完善、综 合、提高”,其主要目标和任务是:条理归纳课本(bookl-4)中的基础知识,打破unit界 限,上挂下连,以grammer (tenses)为框架,纵横交叉,将语法知识进行系统的归纳、总结;匡助学生建立起坚固的知识结构,完整的知识体系,稳定的知识框架,明晰的知识络,使 各部份知识在学生的头脑中形成有机的整体;着重能力训练。2、本段复习主要以解题思想、方法技巧、规律的训练
9、和指导为主线,提高学生综合运用所学英语知识分析问题、 解决问题的能力,要特殊注意培养学生运用所学的英语知识解决实际问题的能力、创新思维能力、规范英语 表达能力;要注意学生非智力因素的激发和引导,为学生营造浓厚的英语学习氛围和宽松的 心理氛围,使学生保持良好的心理状态。一定要坚持做到立足于学情,着眼于中考;立足于 知识,着力于能力;立足于精讲,着重于巧练,使学生的知识、能力、心理等水平得到质的 提高。3、可从近2年全省各地中考题中精心筛选部份题型(如 单选、完形、阅读、单词拼写、短文填空、翻译句子、书面表达)进行强化训练,切实 抓好检测达标。五、周进度第一周bookl上册第二周下册第三周 boo
10、k2 上 unitl-5第四周book2上unit6To 第五周book2下unitl-5 第六周book2下unit6-10第七周book3上unitl-3第八周 book3 上 unit4-6 第九周 book3 上 unit7To 第十周 book3 下 unitl-3 第H周 book3 下 unit4-6 第十二周 book3 下 unit7To 第十三周 book4 unitl-4 第十四周 book4 unit5-8第十五周book4 unit9-12篇三:中学生学习计划及方 法中学生 学习计 划为了提高各学科成绩,科学 合理安排时间,根据本人的实际情况,特制作如下学习计划。一、
11、每日早读课,主要用来背语文、英语,有多余时间 可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有 资料)。四、根据学习需要可适当调整时间。五、周末或者平时有空暇,找爸讲主科的教材全解和所 做作业中的错题。六、按时完成老师所布谿的作业;每学期要写好学习总 结和心得体味。学习方法一、各学科要求在课堂中消化吸收,要坚决执行课前预习,课中认真听讲,并做好重要笔记,课后要总结性回顾,同时,强化课后练习是关键(多做试题加以巩固)0二、语文、英语、副科主要靠记忆,固然做大量的试题 巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读
12、和写作能力,学好英语的关键是能读写常见 的单词和熟练掌握语法。三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的 试题加以巩固,多见识题型和掌握多种解题思路,做到举一反三,才干得心应手。四、选好参考书,最好是两本书:一是中学教材全解(很有价值,必须学完,要“ J ”好易错题和重点题,便于复习);另一本是轻巧夺冠试 题(也要做完)。要求是不懂之处一定要找老师或者同学求教。五、高考或者中考前做大量的摹拟试题,总结和找准易 错 题,再针对性地加以练习。六、高考或者中考前5日内,将所有章节的重点(初中 三年或者高中三年的所有知识)复习1-2 遍。七、考试时要做到从容镇定,注意审题,做题要从易到 难,并合
13、理安排时间。若有剩余时间,再回头对未做的题或者无把握的题重试一次。八、若有时间,一定要温习已学过的知识(包括1-2年级的知识),起到温故而知新的效果,直至达到创新境界。学习要求一、要虚心向别人学习,做到不懂就问,问老师或者同 学均可。二、上课要专心致志,思路跟着老师走,能做到不受任 何外界的干扰。三、学习中要做到忘我的境界,充分运用好温故而知新 的良好学习方法。四、解题思路要广,要多问自己为什么?所学知识要联 系生活实际。五、在学习无法集中或者疲惫时,要歇息好之后再学习; 养成每日午休好习惯,有利于分配时间和精力。六、切记好的学习方法:坚决做到课前预习,课后复习,考前梳理知识、考后总结学习经验
14、。黄克廷代笔二00二年二月二十六日篇四:初中学习计划 初中学习 计戈IJ在这一年里,我离开小学,迈入了初中校园。我明白, 初中更加注重的是习惯养成,所以,为更好地管理在校时间、约束自己,将在初中阶段须养成的习惯和初中阶段目标整理成一份计划如下:一、 课堂习惯。1、预习。在上课的头一天,将第二天所要学习的课程 预习。(1)粗读,大致了解内容;(2)构想(画)知识结构图;(3)将不懂的知识进行 标注,方便学习。2、听讲。在课堂上,须认真听讲,积极举手发言。3、笔记。听讲时,要将老师所讲的重难点记在笔记本 上,并与预习时标注过的知识进行对照,若还有不懂,下课后问老师。4、 复习。课后,将笔记与课本复
15、习,看完后,合上, 回顾知识点,加深印象。二、生活习惯1、 就寝。晚上九点半熄灯准时睡觉,不“卧谈”。2、 起床。早晨六点半起床(带闹钟)。3、 早饭。七点下楼吃早饭,七点半到达教室。4、 午饭午休晚饭略尚不知道什么时候下课。三、体育锻炼晚餐后,打篮球(注意时间)。四、阅读习惯第二晚自习上做完作业后,进行课外阅读。 学期目标: 课堂:做到以上每一点,并养成习惯,且扎实掌握每一对于语文,最重要的就是平时的积累.。教科书上的古诗 文言文要熟背,重点段落要会翻译和默写,课后词语要会 写.这是前面基础部份;后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇.,读完一篇好 的文章不
16、仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析, 分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时 候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是 真的读不懂,那末就是基础功不够了。关于作文首先卷面一 定要整洁,有必要的话练下字去,平时要多读好文章 好作 文,并深刻解析,这样对作文也会有匡助.但关键还是靠自己 的感觉.数学平时如果作业不多的话,自己多解一点书上题吧! 一定记住:熟能生巧!这一点致关重要。所以对于理科,做完 了都要检查.检查的时候如果时间还多,那末把答案蒙起来, 重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍. 最后加一点:切忌不要骄傲。英语其实没有我们想象的那末难,关
17、键看你有没有兴趣 啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟 数学一样),学习了语法就多用用,单词也一定要努力背诵, 不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理! 也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志 电 视等等。个知识点,不遗漏。 生活:做到以上每一点,并养成习惯。锻炼:每天锻炼3060分钟,保持健康。 阅读:读完三国 演义,了解大概故事。篇五:初中学习计划及详细方法初 中学习计划(一)初中阶段计划分析和学习目标。1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个 时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚根, 一步一个脚印地进步
18、。所以这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了 一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做 到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规 律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时,中学生活早 已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、
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