2021年中考物理分类汇编 质量密度实验探究题(含解析).pdf
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1、2021年中考物理分类汇编-八上物理质量实验探究题1.(2 0 2 1 朝阳)利用图中器材测量石块和酱油的密度。(1)使用调节好的天平测量石块质量,天平平衡时,如 图 1 中甲所示,则石块的质量是g o(2)将石块浸没在有水的量筒中,如 图 1 中乙所示,则石块的密度为 k g/m3o(3)如图2所示,把重为G 的石块挂在弹簧测力计下,将石块分别浸没在水和酱油中,石块没有碰到容器底和容器壁,测力计的示数分别为Fi 和 F2,则石块在水中所受浮力的表达式为F 木 浮=,酱油密度的表达式p醐=(以上两空均用符号表示,忽略细线的质量和体积,水的密度用p水表示)。(4)用图3所示的方法,测量石块的密度
2、,则石块的密度表达式为p =(用符号表示,水的密度用p水表示)。2.(2 0 2 1 丹东)小明利用天平和量筒测量石块的密度,进行如下测量:(1)把天平放在水平台上,游码移到标尺左端零刻度线处,指针在分度盘的位置如图甲所示,为使天平横梁平衡应将平衡螺母向 (选 填“左”或“右”)调节。(2)用天平测石块质量,当横梁平衡时,放在右盘中的祛码和游码位置如图乙所示,则石块质量为 g;用量筒测出石块体积为6 cm 3,则石块密度为 k g/m3(3)小明猜想能否使用刻度尺和杠杆等器材测量石块密度,于是他进行如下探究:(杠杆重力忽略不计)如图丙所示,杠杆处于水平位置且平衡。保持石块的悬点位置A不变,将石
3、块浸没在盛水的杯中(未与杯底、杯壁接触),调整重物的悬点位置至C点,使杠杆再次处于水平位置且平衡,则C点应该在B点的(选填“左”或“右”)侧,用刻度尺测量0C的长度1 3。石块密度的表达式p=(选用字母p水、h、1 2、b表示)。改变石块浸没在水杯中的深度(未与杯底、杯壁接触)对实验结果(选 填“有”或“没有”)影响。3.(2 0 2 1 大连)某同学为大连地质调查收集信息,要测量海边的沙子和岩石的密度。他在海边采集了足量的沙子和若干小块岩石,又到实验室找来托盘天平、量筒、细线进行实验。(1)在调节天平平衡时,应将游码移到标尺。(2)该同学测量沙子的密度,实验步骤如下:用天平测量出空烧杯的质量
4、是2 7 g,将适量沙子装入烧杯中,用天平测量烧杯和沙子的总质量,测量结果如图所示,则烧杯和沙子的总质量为 g 将烧杯中的沙子全部倒入量筒,使沙面水平后,读出沙子的体积为1 5 cm 3。计算出沙子的密度为 g/cn?。(3)该同学测出的沙子的密度 (选 填“大于”、“等于”或“小于”)组成沙子的沙粒的密度。(4)使用上述器材测量小块岩石的密度,实验步骤如下:用天平测量一小块岩石的质量m o用量筒测量小块岩石的体积,请写出该步骤的简要操作:。计算小块岩石的密度p。50 g若 1 0 g_ 0 QI I I I I I I I I I I I I p I I I p I I I I0 1 2 3
5、 4 5g4.(2 0 2 1 盘锦)测量火山石的密度。m L=0gooO54321m L三三三一=三=三-三三三1=1=-=三_!=_ooooO54321甲 乙(1)将天平放到水平台上,调节天平在水平位置平衡,此时,天 平 是 杠杆。依据杠杆的平衡条件,调节平衡螺母是通过改变 使天平平衡。(2)用天平测量火山石的质量,读数如图甲所示,则火山石的质量为 g o(3)量筒内倒入适量的水,用细线系好火山石,缓慢放入水中,如图乙所示,火山石的密度为 g/c m3(4)考虑火山石有吸水性,测得的密度值比真实值(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(5)为减小实验误差,在火山石放入量筒水中前,应 o5.(
6、2 0 2 1 毕节市)小平同学在长江边捡到一块漂亮的鹅卵石,决定用天平和量筒测量鹅卵石的密度。(1)他设计了下列实验步骤:用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V i;根据密度的定义式,算出鹅卵石的密度p;将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V 2。他应采用的操作顺序为A.(选填下列选项前的字母)。B.C.D.(2)根据图乙、图丙,计算出鹅卵石的密度为 g/c n?。(3)若鹅卵石缺损后,它的密度将 (选 填“变大”、“变小”或“不变”)。6.(2 0 2 1 宿迁)在探究活动中,小明利用天平和量筒测量液体的密度。甲 乙 丙(1)将托盘天平放于水平
7、台面上,并将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,为了使指针对准分度盘的中央刻度线,此时应该将 向调节。(2)天平平衡后,将适量水倒入玻璃杯,放于天平左盘,使天平再次平衡时,右盘中祛码和标尺上游码位置如图乙所示,则玻璃杯和水总质量为 g o(3)小明在液面位置作上标记,将玻璃杯中的水倒入量筒,如图丙所示,读出水的体积V=c m3,(4)按小明的操作方法,测量出的水的体积比真实值 (选 填“偏大”或“偏小”)。(5)小明认为接下来不用量筒,也可测量液体密度,他将另一种液体倒入玻璃杯至标记处,并放于天平左盘,右盘中祛码质量不变,只将游码向右移动至示数改变了 m 时,天平平
8、衡,则 这 种 液 体 的 密 度 为。(用己知量的字母V、!、p水 表示)7.(2 0 2 1 玉林)为确定某种金属块的密度,某实验小组进行了如下探究:(1)调节天平平衡。将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘左侧,要使天平平衡,应将平衡螺母向 (选 填“左”或“右”)调;(2)用天平测量金属块的质量。当天平平衡时,放在右盘中的祛码和游码的位置如图甲所示,则金属块的质量m 为 g;(3)用量筒测量金属块的体积。将水倒入量筒,液面达到的位置如图乙所示,再把金属块完全浸没在量筒的水中,水面升高,如图丙所示,则该金属块的体积V为 c n?;(4)根据测量结果可知该金
9、属块的密度为 k g/m3o5g苜log自20g白甲 乙 丙 丁 戊(5)若实验中不小心把量筒打碎了,某同学用烧杯代替量筒继续做实验,其探究步骤如下:往烧杯倒入适量的水,把一个质量为m o 的金属块放入烧杯中,发现金属块沉入水中,如图丁所示,用油性笔记下此水面位置M;用天平测出烧杯、水和金属块的总质量mi;将金属块从水中取出,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M 处,如图戊所示;用天平测出烧杯和水的总质量m2;己知水的密度为P,则金属块密度的表达式为:(请用mo、mi、m 2 和 p 等符号表示)8.(2 0 2 1 恩施州)某同学从路边拾来小石块想测出它的密度。(1)首先将天平放在水平桌面
10、上,立即调节平衡螺母使横梁平衡;(2)将小石块放入左盘,加减祛码并调节天平平衡。如图所示,石 块 的 质 量 m =g;(3)在量筒内装入适量的水,记下示数V i,再将石块轻轻浸没在量筒里,记下示数V 2,则石块密度表达式为p=(用所给字母表示)(4)以上实验过程中,可能缺失的步骤是;(5)重新正确操作并得出实验结果后,有同学发现使用的祛码生了锈,则这次测量值比真实值 (选 填“偏大”或“偏小”)。5g 20gf i f i|llll|llll|lllip il|llll|llll|llll|llll|llll|llll|0 1 2 3 4 5g9.(2 0 2 1 宁夏)某同学学习了密度知识
11、后,对测量物质的密度产生了浓厚的兴趣。(1)他利用天平和量筒测量土豆的密度。具体过程如下:用调好的天平测量土豆的质量,天平平衡时如图甲所示,则土豆的质量是 g o他用一个大烧杯自制溢水杯,将土豆缓慢浸没在大烧杯中,同时用小桶收集溢出的水,将小桶收集的水倒入量筒后如图乙所示,则土豆的密度为 k g/m3,测出的土豆密度值 (选 填“偏大”或“偏小”)。(结果保留2 位小数)(2)他想知道胡麻油的密度,于是找来了透明容器、普通玻璃杯A、适量的水、一瓶胡麻油、刻度尺、滴管、记号笔和一个面积为S粗细均匀的玻璃杯B。测量过程如下:在透明容器中加入适量的水,将 A杯放入透明容器中如图甲所示。在 B杯中加入
12、适量的水,用刻度尺测量出水柱的高度h o,并标记水面位置如图乙所示。将 B杯中适量的水倒入A杯中,用记号笔标记出A杯与水面相交的位置如图丙所示,并用刻度尺量出B杯中剩余水柱的高度h i;接下来他的操作是:则胡麻油的密度表达式是:p=。(用测量量和已知量的符号表示,已知水的密度为pQ推导过程是:。10.(2 0 2 1 铁岭)测量物质的密度。(1)将天平放在水平台上,使游码归零。指针指在分度盘中线右侧,应向(填“左”或“右”)侧调节天平的平衡螺母,使天平平衡。(2)小明测量石块密度的过程:在量筒中倒入适量的水,测出水的体积为5 4 c m3。如图甲所示,用细线系住石块并将其浸没在量筒的水中,读出
13、水面对应的刻度为c m3用天平测出石块质量如图乙所示计算出石块的密度为 g/c n?。小明发现按照上面的实验顺序会使测量的石块密度偏,合理的排序应为(填序号)。(3)小明测量家中一个蜡块的密度,他用一个梯形桶和一个圆柱形薄壁玻璃杯、水、油和刻度尺完成了测量(已知蜡块的密度大于油的密度,小于水的密度)。如图丙在梯形桶中加入适量的 (填“水”或 油”),在圆柱形薄壁玻璃杯中加入适量的另一种液体,将其放入桶中漂浮。用刻度尺测出玻璃杯中液体的深度为h i,玻璃杯浸入桶中液体的深度为h 2;将蜡块放入玻璃杯的液体中,玻璃杯仍然漂浮,用刻度尺测出玻璃杯中液体的深度为h 3,玻璃杯浸入桶中液体的深度为h 4
14、;蜡块密度的表达式为:P s s=(水的密度为P水)。11.(2 0 2 1营口)探究小组的同学们利用天平、量筒等实验器材测量一个金属块的密度,具体实验操作如下:严ml50(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的 处,此时指针位置如图甲所示,要使天平平衡,应 向 调节平衡螺母。(2)把金属块放在天平左盘,向右盘加减祛码并调节游码在标尺上的位置,天平平衡后,右盘中祛码质量和游码的位置如图乙所示,金属块的质量是 g o(3)在量筒中加入2 0 mL水,读数时视线应与凹液面底部,将金属块轻轻放入量筒中,如图丙所示,则金属块的体积是 c n?。(4)金属块的密度是 k g/n?。(5)实验时,
15、若 将(2)、(3)两个步骤顺序对调,这种方法测出的金属块的密度与真实值相比 (选 填“偏大”或“偏小”)。(6)小强同学又取来一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,制成一个能始终竖直漂浮在液体中的简易密度计,用这个简易密度计测量某液体的密度,实验步骤如下:(p *=1.0 X 1 03k g/m3)用刻度尺测出密度计的长度是1 0 cm;将密度计放入盛有水的烧杯中,静止后测出密度计露出水面的长度是4 cm;将密度计从水中取出并擦干,然后放入盛有被测液体的烧杯中,静止后测出密度计露出水面的长度是2 cm;(1)把天平放在水平桌面上,将游码归零,发现指针静止时偏向分度盘中线
16、的左侧,此时应将平衡螺母向(填“左”或“右与调节,使横梁平衡。(2)天平调平后小宇进行了三步操作:测空烧杯的质量为3 2 g;用天平测烧杯和浓盐水的总质量,盘中祛码及游码的位置如图甲所示,烧杯和浓盐水的总质量为 g;将浓盐水倒入量筒中,液面的位置如图乙所示,为 m L。为减小误差,以上操作合理的顺序是 (填序号)。甲 乙 丙(3)浓盐水的密度为 g/cn?。(4)小宇又想用天平和一杯浓盐水(已知浓盐水的密度为p o)及其他辅助器材测量密度均匀的萝卜的密度:用天平测出 (填“萝卜”或“杯和浓盐水”)的质量为m i;把萝卜轻轻放入浓盐水中漂浮,如图丙,用记号笔记下液面在萝卜上的位置;取出萝卜擦干,
17、用刀沿记号将萝卜切成a、b两块,测 出b块的质量为m 2。萝卜密度的表达式为p=(用所给字母表示)。1 3.(2 0 2 1 荆州)实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。甲 乙(1)天平调平衡后,将适量的牛奶倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和牛奶的总质量,通过加减祛码的一番操作,当小明将祛码盒中最小的祛码放入右盘后,横梁指针如图甲所示,接下来他应该(选填序号);A.向左调节平衡螺母B.移动游码C.取下最小的祛码后移动游码(2)测出烧杯和牛奶的总质量为1 1 6 g后,将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒,液面位置如图乙所示,则量筒中牛奶的体积为 cm3;(3)测量烧杯和剩余牛奶的总质量,天平横
18、梁平衡时如图丙所示,则烧杯和剩余牛奶的总质量为 g;(4)小明测量的牛奶密度为 k g/m3;(5)在向量筒倒入牛奶时,如果不慎有牛奶溅出,则测出的牛奶密度会(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。1 4.(2 0 2 1 福建)科学选种是提高粮食产量的关键环节。小华想测量稻谷种子的密度,具体做法如下:(1)用调好的天平测量适量稻谷种子的总质量m i,天平平衡时右盘祛码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,m i=go(2)往量筒中加入适量的水,测得其体积V i 为 3 0 0 m L,将上述种子放入量筒中,种子全部沉入水中,如图乙所示,此时水和种子的总体积V 2=m L o(3)种子的密度p=g
19、/c n?,与真实值相比p偏,理由是。(4)小华经过反思后改进了实验方案:将量筒中种子倒出,用纸巾吸干种子表面的水后,再次测得种子总质量为m 2,则种子密度p =。(用 p水和测得的物理量符号表示)mL10 0g 5 0 gf i f i=三三三=cCcC3210 1 2 4 4 5g甲1 5.(2 0 2 1 吉林)小明想利用天平测量木块的密度(不考虑木块吸水),如图所示,实验方法如下:(1)测量前,在调节天平平衡时;发现指针位置如图甲所示,应 向 端调节平衡螺母,使天平横梁平衡,然后利用调好的天平测出木块的质量为1 8 g。(2)如图乙所示,在杯子中倒入适量的水,测出杯子和水的总质量为 g
20、(3)如图丙所示,将一个金属块放在木块上,一起放入杯子中,使木块恰好浸没在水中,测出此时的总质量为1 3 2 g,木块受到的浮力为 N,木块的密度为 g/c n?。取 1 0 N/k g)1 6.(2 0 2 1 贺州)贺州市很多市民喜欢收藏奇石,为了测量某种形状不规则的奇石的密度,小明与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验:50gCl乙(1)把天平放在水平桌面上,将 移至标尺左端零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡。(2)甲 图 出 现 的 错 误 是。(3)在测量奇石质量时,小明依次将祛码放在天平的右盘,当他在右盘内加入最小的5 g祛码时,发现天平的指针静止在分度盘中线的
21、右侧,则他接下来应该进行的操作是。(4)乙图是正确测量奇石质量得到的结果,其读数是 g o(5)根据丙图量筒两次的读数,可得奇石的体积是 c n?。(6)计算出奇石的密度是 g/c n?。如果小明先测奇石的体积再测其质量,会导致实验结果 (选 填“偏小”或“偏大1 7.(2 0 2 1 攀枝花)攀枝花红格脐橙汁多味甜,声名远播。小军设计如下实验测量橙瓣的密度。(1)他将天平放在水平桌面上,调节天平平衡,然后将一个橙瓣放入天平左盘中,在右盘中加入祛码,发现指针稍微偏向分度盘左侧,他可以调节 (选 填“游码”或“平衡螺母”),使指针指向分度盘中央刻度线,如图甲所示,橙瓣质量为 g om L|=|=
22、|=三=一三-=-=-=-=5030甲乙(2)他将该橙瓣放入装有3 0 m L 水的量筒中,水面上升到图乙所示的位置,则该橙瓣的密度为 k g/m3o(3)他对实验进行误差分析,觉得测体积误差太大。他设计了下列解决方案,其中合理的是(填字母)A.换量程更大的量筒测量B.测多个橙瓣的总质量和总体积C.换分度值更大的量筒测量1 8.(2 0 2 1 绥化)小明发现橙子在水中下沉,他用实验测量它的密度。(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码放到标尺左端的零刻度线处,调节 _ _ _ _ _ _ _ _直到指针指在分度盘中线处。(2)用调节好的天平称橙子的质量,当天平重新平衡时,所用祛码和游码在标尺上
23、的位置如图所示,则橙子的质量是 g o 利用排水法测出橙子体积是1 5 0 c m 3,贝 I J 橙子的密度为 g/c n?。(3)做完实验整理器材时,小明发现天平上的祛码有一个生锈了,这会导致测量的质量 o (选 填“偏大”或“偏小”)(4)小明换了一种测量方法,在薄壁透明小水槽中注入适量的水,将其置于水平桌面上。让空烧杯漂浮在水面上,测出水的深度为h;再将橙子放入烧杯中,此时烧杯仍漂浮在水面上,测出水深为山;最后将橙子取出放入水槽中,烧杯仍漂浮在水面上,橙子沉底后,浸没在水中,测出水深为h 2,由此可求出橙子密度PK=(用字母表示)。(整个过程中水没有溢出,且橙子不吸水)I i I I
24、I I I i I I|I I I I i I I i I I I I I I0 1 5 4 4 5g19.(2021 北京)小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。她在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示,为使天平横梁水平平衡,她应将平衡螺母向移动。天平平衡后,用天平测出金属块的质量为27g。然后,小敏将金属块用细线系好放进 盛 有 50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为cn?。该金属块的密度为 g/c n?,根据下表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 0物质密度/(kg-m 3)银10.5X103钢8.5 X103铁7.9 X103铝
25、2.7 X103mL=-10)骤:芋7()=-5告4(河区置甲 乙20.(2021 青海)下列是“用托盘天平和量筒探究小石块密度 的实验,请完成以下实验步甲 乙(1)把天平放在 桌面上,将游码移至标尺 零刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平衡。(2)把待测小石块放在天平的 盘中,往 盘中加减 并移动游码直至天平横梁平衡,所加袪码和游码的位置如图甲所示,则该小石块的质量是 g(3)用细铜丝代替细线系好小石块,将其浸没在量筒的水中,如图乙所示。小石块的体积为 c n?.由公式 可求出该小石块的密度为 k g/m3,这样测出小石块的密度值与真实值相比 (选 填“偏大”“偏小”或“不变2 1.(2 0
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