道德与法治七年级上册第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗教案.docx
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1、第四单元生命的思考第八课探问生命第一框生命可以永恒吗1 .情感、态度与价值观目标:培养热爱生命、珍视生命的情感,认清自己的 责任和使命,实现人生的价值。2 .能力目标:能正确认识生命的短暂性和接续性,学会从容面对生命,担当 一份使命。3 .知识目标:了解生命的短暂性和生命的接续性。生命有接续如何正确对待生命理。1 .家庭美满幸福的重要条件是什么?2 .怎样化解与家庭成员之间的矛盾和冲突?3.情景导入:古代的皇帝有很多不同,但是有一点多数相同,那就是都想长 生不老,所以会找人炼仙丹。在现实生活中,人真的可以长生不老吗?今天我们 就探讨这一话题,学习一一生命可以永恒吗。知识点1生命有时尽【活动一:
2、理解分析】(教材P88运用你的经验)1、思考问题:(1)说说你所知道的“最长的生命”。(2)我们的生命可以永恒吗?如果不可以,为什么?如果可以,它将会怎么 实现?2、学生回、补充。3、教师答案提示:(2)个体的生命是短暂的,因为我们不可能抗拒生命发展的自然规律,死亡 是人生不可避免的归宿。有时,我们说生命可以永恒,指的是一代又一代人的接 续,它通过家族的繁衍,创造出不朽的精神文化成果等方式来实现的。【活动二:阅读感悟(教材P89探究与分享)1、学生阅读。2、讨论:(1)在上面的生命故事中,两个女孩表达了哪些共同的感受?(2)她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识?3、交流。4、答案提示:(
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