师德师风考核表个人总结.docx
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1、师德师风考核表个人总结.相关推荐师德师风考核表个人总结(通用13篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情 况进行评价与描述的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更 加明确,不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下 是小编为大家收集的师德师风考核表个人总结,供大家参考借鉴,希 望可以帮助到有需要的朋友。师德师风考核表个人总结篇1转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来, 学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力 解决。现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我 的教学工作每
2、走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把 握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常 注意学生的实际情况。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在 课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互 助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民 主,学生敢问、敢说、敢动。积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高 自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这 些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲
3、。认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。 其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地 做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让 学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。师德师风考核表个人总结篇8从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的繁琐事情,也正是这 些繁琐的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心、热心、 耐心、注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命因为我 们
4、面对的是孩子,每一件琐碎的事,可以说联系到孩子的健康,安全, 成长和快乐,这半年多来,我面对着孩子的懵懂、迷茫,不知所措, 惊慌,焦虑,也是也有喜爱和成就感所带来的快乐,总的来说,自己 是发自内心的喜欢孩子,但是没有更好的方法和专业理论知识来指导 自己的工作,喜爱孩子是谁都能够做到的事,所以真正做到爱孩子, 要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真 正使孩子一生受益。现在我们幼儿园开展了师德师风的学习活动,通过学习,我不但 更爰孩子,更懂得如何去爱,原来教师的语言动作态度和科学的教育 方法是体现真正的师德师风的精神风貌。教师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢
5、模 仿,如果老师的语言不文明,孩子也会跟着学,有些孩子也会把不文 明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师 的印象大打折扣,教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重可 能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果接受不当的批评,会 形成自卑感,没有自信心。想想后果多么严重。教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕 相处,行为的养成是环境决定的,教师应当以得体的语言和动作行为 来指导幼儿的一日生活,久而久之,孩子也会形成文明的行为规范, 让孩子得到周围人的尊重和喜爰,从而增强孩子的自信心。如果孩子 能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。态度
6、决定一切,不管做什么事情,态度非常重要在生活中如此, 工作中亦是如此,既然工作就要爰岗敬业,用职业道德标准,来要求 自己做到有细心,耐心,热心,爱心来对待孩子,要有极强的责任心, 才能体现我们工作价值。当然,盲目的爰孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长, 我们教师应该多学习教育理论知识,提高自己的专业技能,掌握科学 教育方法,才能做到一名有师德风的好教师。在即将过去的五月,我校严格按照区教育科技局、长春教管中心 系列关于师德建设的文件精神,认真开展了一系列工作,现将20xx年 5月师德师风工作小结如下。一、开展的相关工作L我校根据上级师德活动周的安排,认真制定了师德活动周实施 方案,开展师
7、德师风活动周相关工作:集中学习、自查自纠、公开承 诺等工作。2 .根据区教育科技局、长春教管中心年度师德工作安排意见,结 合学校实际制定了学校师德师风工作实施方案,并根据实施方案有步 骤地开展相关工作:坚持一周一学习(四见:见签到、见学习记录、 见学习图片、见学习简报)、一周一自查整改、一周一提示调度;组 织学校全体教职工参加了王丰片区师德集中培训I。针对师德负面清单42条、教师违规兼职兼薪等工作开展了自查, 教师拟写自查报告存学校装档;开展师德师风审查工作,审查报告按 规定上交教管中心。将师德师风建设工作覆盖到学校每一个岗位、每一位涉教职工, 将保安人员、食堂工勤人员与学校其他教职工同管理同
8、考核,与此同 时,我校还根据区教育科技局的安排,对食堂工勤人员、保安人员开 展了政治审查和法治警示教育。3 .邀请师德师风监测员定期与不定期到校开展监测,形成师德师 风监测报告上交教管中心。二、存在的问题1 .个别教师存在思想松懈现象,没有将师德师风建设提升到一个 高度,对学校安排的一些工作持敷衍塞责现象,与学校安排部署不同 步。2 .由于本期我校临近的村-长春堡镇王丰村进行道路扩建,施工方 对道路进行封闭施工,给我校教师上下班带来了严重影响,导致我校 教师有因堵车而迟到现象,施工方施工要进行到20xx年6月底,而此 路又是我校教师出入的必经之路,一定程度影响了我校教育教学。三、整改措施1 .
9、进一步加强对干部职工思想教育,将师德师风工作与学校其他 中心工作同安排、同部署、同考核。2.告诫教师,尽早安排自己的出行时间,遇王丰封路堵车时,与 本班搭班教师调换课程,进一步维持学校正常教育教学秩序。师德师风考核表个人总结篇9通过我校这次师德师风的学习教育,我进一步明确了师德师风教育的重要意义,更加熟悉小学教师职业道德规范内容。对照教师 法和中小学教师职业道德规范的要求,结合自己二十一年来 的教育工作生涯,经过跟大家一起学习、讨论和评议,自我剖析如下:我在职业道德规范和树立良好师德师风方面表现如下:对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是
10、指教师在其职业生活中, 调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基 本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行 为品质。自我剖析如下:1、在依法执教方面,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教 育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但还要进一步学 习和宣传教育政策,依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全 部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则, 我们决不能放松或不注意这个准则。2、在爰岗敬业方面,我更好地做到了热爱教育、热爱学校,教书 育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思 想。爰是教师职业的基础,爰岗敬
11、业是教师处理与教育事业之间关系 的准则,是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责;在 备课、上课、批改作业等方面,从没有敷衍塞责现象。每天总是早来 晚走,出满勤、干满点,尽心尽力做好每一项工作。3、在热爰学生方面,我关心爰护每一个学生,尊重每一个孩子的 人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。平等、公 平地对待每一个学生,特别是在要求学生方面,非常严格。热爰学生 是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。4、在严谨治学方面,我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爰,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水 平;认真探索教育教学规律,教育教学方
12、法灵活性有力度,很快地提 高教育、教学和科研水平。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜 移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而 影响着师生关系,所以我必须不断地学习。5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人 环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面, 我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助;我能够关心 集体,积极维护学校荣誉,更好地建创文明校风。6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育 合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我积极听 取学生家长意见和建议,取得他们的支持与配合,共同教育好每一个孩
13、 子。7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则, 是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚 守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,不从事有偿家教,从未向学生摊 派过教辅资料。8、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳 动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止 文明礼貌,以身作则;注重身教,严格律己,语言规范。二、我就以上存在的不足采取以下改进措施:对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优 秀教师的要求,我拟定如下整改措施:1、树立远大的理想,更加坚定教书育人、为人师表信念。2、进一步完善自己的教育教学工作,增强
14、教书育人的效果。3、进一步转变作风,更加积极工作。4、进一步加强语文业务、理论知识的学习,努力提高自身的综合素质。师德师风考核表个人总结篇10一年来,在教育教学工作中,我始终坚持教育方针,面向全体学 生,教书育人,为人师表,确立了 以学生为主体,以培养学生 主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生 的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够 严于律己,热爰教育事业,时时以一个优秀教师的身份来约束自己, 鞭策自己,本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。以下是我的个人 总结。一、积极参加学习我能积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己 与其他教师间的差
15、距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理 论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外 的各项工作,本年度除担任八年级一个班的数学教学外,还担任了八 年级两个班的生物教学工作,教学效果好,受到了师生的好评。二、做好教育教学工作 求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教 材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的 老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,努力将 新课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源, 运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实
16、际出发,注意 调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念, 增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中 反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故 事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其 他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。三、存在不足反思本年度的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作 中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入,还需要进行不断的 反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实, 没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创
17、意的东西还不够多, 今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。师德师风考核表个人总结篇11本学期在师德师风方面,我有许多值得总结的地方,其中有经验, 也有教训。一、个人方面在思想方面,本学期我坚持理论学习,努力提高自身的思想政治 素质,严格要求自己,奉公守法,遵守教师公德,为人师表。在教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高组织能力和业务水 平,严格执行师德规范,用高度的事业心、责任心对待学生。坚持 “一切为了学生,为了学生的一切的教师育人理念树立正确的人才 观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建 立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一 个学生的人
18、格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做 到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何 使学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育 教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想 政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。在业务学习中,我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所 起的作用,让我明白要用一颗爰心来对待孩子,要具有一定的政治素 质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。 受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知 识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响
19、到学生的成长。二、班级管理在班级管理中我自觉得运用新时代的师德师风来进行管理。平时 做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻, 不把学生当作发泄的对象,事事处处讲原则。在班级建设中,虚心听 取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系 发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但现在则要求教师 对学生也应尊重,这是个进步。因此,新时代的教师在关爰和严格要 求学生上要提出新的标准。三、强化个人修养我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过,人者, 德为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负。如今倡 导和谐和文明,我在师德培养方面不能再满不在乎
20、于品德素质的培养。 自由发展不等于要忽视个性素质。四、工作中存在的问题工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的 松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的心理动态了解把握 的不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能 得心应手五、今后的改进方向 要更进一步认真全方面的学习,及时掌握工作重点方针,提高自己的工作责任心,提高自己的品德,坚持以学生为本,加强心理学和 教育学的学习,提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识,结合自身 学科特点对学生进行德育教育。师德师风考核表个人总结篇13教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的 行为规范,而且还是作用于学
21、生的教育手段。其高尚与否,关系到到 素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深 一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一 代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中, 教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格 影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须 要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教, 甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心 地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心 来,不带半根草去”。教师对学生要有一颗慈母般的爰心
22、。教师对学生慈母般的爰心应 来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。 教师的母爰精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学 生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。 在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生, 对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爰,就能极大地激发学生的积 极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明 了母爱力量的神奇作用。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然 很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出 来,而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不能很
23、好地 解学生之惑,传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态, 它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变 化,特别是被称作知识爆炸时代”、数字时代、互联网时代 的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态, 跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得 更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水, 终会走向腐化。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德 品质,对学生要有慈母般的爰心,且不断更新、充实自己的知识,做 到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付 教书育人的重担这几天,通过组织学习和自我学
24、习,使我深刻感受到师德的博大 精深。我们可以从网络上搜索到许许多多的老师的模范事迹,从教育 部部长周济发表的爰与责任一师德之魂一文中的提示,立马在 做人民满意的教师一书中学习了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振 玉、林崇德五位模范教师事迹材料,从网络上学习了谭世明、姜伯成、 陈善知、傅六云优秀教师群体先进事迹,深深地被他们崇高的人生追 求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神而感动不已。一、师德就是榜样,当今实践师德是第一要务从这些师德高尚的教师,无不是身体力行的楷模。师德修养重在 修炼,重在实践。理论转化为实际的过程,是教师在职业活动中不断 提高自己的职业道德水平的实践过程。实践的过程就
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