教科版五上科学实验报告单.docx
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1、指导老师:实验日期:年 月 日第 节实验名称:光照射不同物体的探索实验目的:通过实验验证光穿过不同物体的情况实验器材:手电筒、杯子、玻璃、纸张、书本等实验步骤:1 .用干净的透明玻璃片遮住手电筒并保证手电筒是唯一光源,观察手电筒 的光能否照到杯子上。2 .把玻璃片换成一张薄薄的纸,再观察手电筒的光能否照到前方的杯子 上。3 .把纸张换成一本书,观察手电筒的光能否透过这本书照到前方的杯子 上。实验现象:实验结论:教师评语:小学科学实验报告单一年级一班实验组别: 小组长:实验合作者:指导老师:实验日期:年 月 日 第 节实验名称:探究风对岩石的影响实验器材:放大镜、砂纸、岩石等实验步骤:1 .用放
2、大镜观察打磨前的岩石;2 .用砂纸打磨岩石;3 .再次用放大镜观察打磨后的岩石。实验现象:实验结论:指导老师:实验日期:年 月 日 第 节实验名称:探究降雨对土地的影响实验器材:泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、喷壶、塑料盒等实验步骤:1 .动手制作一个小山丘模型,为了便于观察现象,可以在土壤表面撒上带 有颜色的沙子。2 .用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部,仔细观察雨水对小山丘的影响。3 .比较降雨前后小山丘发生的变化。实验现象:实验结论:指导老师:实验日期:年 月 日 第 节实验名称:探究植物对土地的影响实验器材:两个塑料盒子、泥土、喷壶、植被模拟的材料等实验步骤:1 .动手制作两个小山丘模型,一
3、个有植物覆盖,一个没有植物覆盖。2 .用喷壶分别对两个小山丘从顶部喷水,观察雨水对小山丘的影响。3 .比较两个小山丘降水后的变化。实验现象:实验结论:指导老师:实验日期:年 月 日 第 节实验名称:观察研究“一炷香”的时间实验器材:一根香、插香的盘子、打火机、秒表等实验步骤:1 .取一支香分别在香的1/4、1/2、3/4处做标记。2 .点燃这根香并记录香燃烧到每个标记的时间。3 .填写燃香时间记录表。实验现象:实验结论:指导老师:实验日期:年 月 日第 节实验名称:测量水流速度的变化实验器材:铁架台、烧杯、量桶、塑料瓶(去掉底部,在瓶盖上扎一个小孔)、铁圈(用来固定塑料瓶)、计时器、自来水等实
4、验步骤:1 .按照图中所示,安装好实验装置。2 .用刚才的瓶子装200毫升的水,同样让水从瓶盖的小孔中流出,并用 量杯接住从瓶中流出的水。3 .用计时器测量量杯里的水集聚到50毫升时用了多长时间?记录在实验 记录表上。4 .利用同样的方法测一测积聚到100毫升、150毫升的水分别需要多长时 间。实验现象:实验结论:指导老师:实验日期:年 月 日 第 节实验名称:自制一个摆,观察摆运动的特点实验器材:一根细绳、一个小重物、铁架台等实验步骤:1 .拿一根细绳,上端固定在铁架台上,下端挂一个小重物,做成一个简单 的摆。2 .让我们的摆自由摆动,幅度不要太大,测量并记录他一分钟摆动的次数。3 .重复多
5、次活动,测量并记录我们的摆一分钟摆动的次数。实验现象:实验结论:指导老师:实验日期:年 月 日 第 节实验名称:探究摆的快慢与摆锤质量的关系实验器材:铁架台、摆锤质量不等的摆、计时器等实验步骤:1 .把细绳固定在挂钩上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度的自由改动,观察 摆30秒摆动的次数。2 .保持摆绳长度不变,依次增加摆锤的质量,测量不同质量的摆30秒摆动 的次数。实验现象:实验结论:指导老师:实验日期:年 月 日 第 节实验名称:探究摆的快慢与摆绳长短的关系实验器材:铁架台、摆绳长短不同的摆、计时器、实验记录表等实验步骤:1 .利用最长摆绳的摆,测量30秒摆动的次数,测量三次。2 .利用中等长度
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