爱心支教活动总结 .docx
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1、爱心支教活动总结(21篇)爱心支教活动总结篇一其实我参加此次活动的目的主要不是为了支教或医疗卫生宣传,只是想去体验一下生活,充实一下自己的暑假。虽然动机和其他人有所不同,但是并不代表我在干活时会比别人的质量差,相反,我做什么是都很积极,至少我是这么认为的。这一次活动大家都很给力,每个人都应该很累,而且是非常的累。我一回寝室,同学说我苍老了很多,看来真的是受苦了。也算是体验了生活吧。感觉,利川的朋友们对我们都特别的热情。当时我们去的时候就成了一道亮丽的风景,引来了不少人的关注。很多当地的群众过来询问我们是过去干什么的。后来当我们到达目的地之后,一位奶奶和一些阿姨们就出来接待我们了。听了他们讲他们
2、上一届的青年志愿者服务队的经历,我真的感觉我们好幸运。我们在那里得到了最多人的支持,虽然在活动期间我们遇到了很多问题,但是在他们的帮助下所有的我问题都不是问题了。比如,一位阿姨借给了我们两间房,把我们的住宿问题解决了。那位奶奶为我们提供了厨房,解决了我们的吃饭问题。一为叔叔为我们提供了一栋房子,解决了我们的教室问题。学校为我们提供了一些桌椅,解决了学生上课桌椅的问题。还有很多很多帮助,要不是他们,我们的活动真的是寸步难行。这里只是把一些比较大的事情的帮助说出来了,还有很多稍微小一点的是都没说。深深地体会到了*市元堡乡毛针村人民的热情,有机会我可能还要去毛针,这个我仅仅只待过半个月却一生难忘的地
3、方。在这里我要特地说一下冷晓妍,从一开始我就把她当作一个大姐姐看。虽然说她也和我一样刚刚读完了大一,但是她的一种气质却一直在我脑海里浮现出一种大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都问她,有什么事情也是找她,其他队员也有很多都这样。可能在这些日子里晓妍一直觉得自己实在是太忙了,大家什么事都先找她。现在我就在这里对晓妍说一声谢谢吧,不管你的年龄,还是叫你一声大姐姐,这些日子里太多事情要对你表示感谢了。另外,我要感谢住在学校周围的小孩子们,从我们到毛针村的第一天起,他们就和我们打成了一片。在之后的活动中,由于我们人生地不熟的,所有的路线都是他们教我们走出来的。另外他们给我们带来的快乐也是从来没有间断
4、过,都是小孩嘛,总是在不经意间就会使场面一片哗然。我要为利川做一下宣传,我不是利川人,是仙桃人。利川真的是太适合人类居住了,自然环境是不用说的了,青山绿水。气候值得一提,冬暖夏凉,冬季最冷的时候也就零摄氏度左右,而在夏天其他地方开这空调避暑时,这里却还要盖着被子睡觉。而且经过我们的医疗卫生调查,这边的老人身体都特别的好,基本上都没什么病,而且看上去也都很健康很长寿。在利川过了这半个月,我都想以后就在利川定居,只有住在这里感觉这辈子才没白活。*年7月23号,这一天我将永生难忘。要不是我的亲身经历,说什么我都不敢相信,真的会发生这样的事情。正当我们宣布我们的爱心支教活动结束的时候,我们所招来的七十
5、多名学生哗啦啦全部哭了。忍不住的我也跟着他们一起哭了,虽然没有哭出声,但是眼泪也是掉了不少。学生们的哭声估计一直持续了两个多小时,我也在他们的影响下哭了这么长时间,不过是间断式的,也数不清我到底流了多少次泪了。真的没想到在我们离别之时我们会收到一份如此特殊又如此珍贵的礼物,这份礼物是用多少钱都买不到的。哭的人当然不只是我和所有的学生,还有和我一起的*名队员,还有在场的所有村民,都为我们的这一次离别掉下了眼泪。他们的眼泪让我感受到了我们团队极大的成功感,也感受到了义务支教与国家教师的教育的根本性的差别。我们给他们的十天的补课能够让他们哭着挽留,而教师的教育即使十年都很难达到这种效果。其根本应该就
6、是一个是义务的一个是非义务的,所以我们的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否应该将自己在某些方面的错误方法改变一下。我还感受到了大学生在人们心目中的美好形象,走到那里大家都是特别的欢迎。现在我因是一名大学生而骄傲,因是一名湖北民院的大学生而骄傲。爱心支教活动总结篇二今年暑假我很荣幸能够通过面试,进入我们外国语院的党员支教团,参加这次的暑期支教活动。实际上我以前一直没有想过我会参加此类的活动,因为支教一直是一件很神圣很高尚的事情。*年,我校的徐本禹因天涯社区的文章两所山村小学和一个支教者而被中国人所熟知,后获选中国中央电视台“感动中国*年度人物”。徐本禹老师的事迹在我们学校广为流传,冠
7、以他名字的“本禹志愿服务队”在学校也有很大的影响力,我喜欢他的那种为学生无私奉献、默默服务他人的精神。所以在接到通知说我们学院每年也会有一支支教团时候我就特别开心,兴冲冲地去领了报名表。在我看来去支教凭借的是一种对公益事业的热爱,一种奉献爱心、关爱他人的精神,后面我所经历的事情也证实了这一点。我记得面试的时候,面试官问过我一个问题:社会上很多人都觉得支教这种事情没有意义,谈谈你的看法。我给他的答复很坦诚:虽然我们去支教只有15天的时间,支教的落脚点还是在“教”这个字上,即教育,我认为教育的真正目的在于“育”这个字,给孩子们带来一种心灵的触碰,让孩子们在心底萌生一种对学习的兴趣,激发他们学习的主
8、动性,这样即使有一天我们走了他们也能将这种对学习的热情延续下去。这是我一直以来对教育的定义,也是我认为一个合格的教师所必须做到的。经过两轮面试,我顺利地进入了我们院的党员支教团,和团队的其他人一起参加暑期支教活动。我们是7月5号从学校出发,出发之前我们还在校园的各个角落都拍了照片,录了视频,打算在开班仪式上放给孩子们看。可以说团队里的每一个人都是在尽心尽力地准备,想带给孩子们一个充实满意的假期。5号晚上,我们支教队一行人穿上红艳艳的队服,从武昌火车站出发前往十堰市。湖北省郧西县位于湖北省西北部,鄂陕交界,鄂西北边塞顶点,南临汉江,北依秦岭,西南接川陕边境的大巴山脉,大部分海拔在7001200米
9、,交通闭塞,是国家级贫困县之一。在县内教育资源的分布上,城区学校超编,乡镇学校缺编,农村教师数量严重不足;在年龄结构上,农村50岁左右的教师居多,30岁左右的中青年教师缺乏;在学历层次上,中专或大专学历的教师偏多,第一学历为本科的教师偏少;在学科分布上,传统学科的教师多,外语、计算机教师的缺额大,很多学校因此开不出课。学生升学率低,学校教育思想封闭,严重阻碍着学生的自我发展和继续深造求学。刚到十堰我们就感受到了十堰人民的“热”情,火辣辣的太阳灼烧着地面,从空气里面我们都能感受到森森的“恶意”。顶着烈日我们辗转了好几辆车,走过蜿蜒崎岖的山路我们来到了上津古镇。一进来我们就被这里的风景所吸引,空气
10、特别清新,山青水秀,看着就让人觉得心旷神怡。马上,大家就忙活开了,我们团队一共9个人,每个人都身兼数职,有的人是班主任,有的人是管财务的,有的人是管后勤的,我主要是负责教学这一块。6号我们就开始正式招生了,在学校门口摆了几张课桌,招三年级到初三的学生,有过往的家长我们就向他们宣传这次的支教活动,当地的居民也都特别热情,很欢迎我们的到来。对于那些前来咨询的家长,我们都一一为他们解答。一天下来,招生的结果很让大家惊喜,我们一共招到了300多名学生。走之前我们还在担心如果没有学生报名咱们怎么办,现在看来形势一片大好。不过镇上很快就下来消息说我们招的学生太多,考虑到孩子的安全问题我们必须裁员。裁过之后
11、我们就剩下了*人左右,一共分成了4个班,我主要负责四年级和五年级的英语,还有音乐课。刚刚接手这个班级的时候我还比较生疏,因为毕竟我大他们十多岁,他们的心思我都不太明白,接受能力我也不太了解,第一节课排的是我的英语,我就糊里糊涂地站上讲台给他们讲了些高年级学生才会接触到的知识,我能感受到他们大概也很惊诧、很困惑,一堂课上完了之后我也很累,他们也没学到什么实用点的东西。后来根据学生的接受程度和理解能力,我及时调整了教学内容,根据他们平时上课的进度给他们补充一点知识进去,这样每堂课里面既有新的知识,又穿插他们以前学的东西。既保证了教学进度,又提高学生的课堂参与度,一举两得。我很享受每次和他们呆在一起
12、的时光,孩子们个个都很阳光,很活泼,特别单纯。我记得有一次,荣荣嗓子坏了,班里的几个同学知道后就把自己的零花钱攒起来给她买了一些治嗓子的药,特别贴心也特别单纯。我喜欢这种一家人一样的温馨感。我们住宿的地方是在镇上的中心小学,床板很矮,而且宿舍里面没有电扇,没有褥子,我们就着自己带过去的床单和被罩,没有枕头就把带过去的衣服叠一叠垫在下面,没有热水,每天就赶着早点回宿舍,用被阳光烤过的自来水早点洗澡。但是年轻的时候多吃点苦还是很有意义的。经过一段时间的相处,我对他们都有了很多的了解,其实我挺佩服他们的,基本上每个孩子的背后都藏着一段故事,有的是单亲家庭,有的是父母在外打工,把孩子一个人放在家里,五
13、年级的小孩子,他们自理能力能有多强。父母不在家,所有的饭都得自己做,有时候早上起来晚了,来不及自己在家做饭,就得饿着肚子去学校,往往是这样的孩子,在课堂上的表现比较突出,对知识的接受能力也很强,对这样的孩子他们需要的就只有无微不至的关怀,让他们感受到有人关心、有人在爱他们就好了。然而也有一些孩子比较调皮,上课不好好听讲,在家也不听父母话,对于这样的孩子,就需要我们耐心而严厉地教导,让他们从小就有一种纪律观念。低年级的小孩子们都普遍比较活泼,一下课就围着操场满场子跑,高年级的孩子们就成熟稳重一点,上课的时候基本不说话,我们负责讲,他们就负责听,还不时有人能听得睡着的。在教他们课的时候我能明显感受
14、到他们的基础很薄弱,很多知识都不知道,有的典型例题讲了一遍两遍,他们还是不能理解。这是一个很严重的问题,同时也是乡镇里面普遍存在的现象。解决这种问题的方法,我想还是应该多让高学历的老师走进山村,为乡村的教学现状注入新的血液。就这样我们一直和孩子们愉快地度过了15天,要离开的那天太阳特别大,我们顶着烈日在学校的操场上举办成果展,成果展里面有一个节目叫“手语爱因为在心中”,当那首歌的音乐响起的时候我就抑制不住了,泪水在眼眶里面转了好久,和孩子们在一起的这15天虽然每天晚上都要备课,每天早上都得早起去教室,中午还要顶着烈日送孩子回家,但是我们都享受这段时间,因为很纯真。记得我最多的时候是一天有5节课
15、,一天下来真的是很疲惫,嗓子也很难受,尤其是我要教低年级的音乐课,音乐这种东西本身就很费嗓子,再加上低年级的小孩儿又不听话,基本上一节课都是吼过来的,没怎么歇过,累,但是也却是收获了不少。这大概就是白岩松所说的累,并快乐着。临走的那天,我没有跟孩子们说我们是几点的车,高年级的孩子们还是知道了,他们一路送我们上了大巴车。坐在车上我就开始回忆过往的点点滴滴。我想到了走的那天早上我在黑板上写了一黑板的话:第一次见到你们的时候看见大家脸上都挂满了笑容,就觉得你们跟我们一样,每天都过得乐呵呵儿,没心没肺的,但是经过这说长不长说短不短的15天的相处,我渐渐察觉到你们每个人背后都藏着一段故事,你们都过早地接
16、触到了一些可能我们之前想也没有想过的事情,所以你们看起来要比同龄人成熟很多,你们要背负和承受的东西也比我们要多,我是真心地为你们的坚强和勇敢所折服。但同时我也能看到你们身上一些不足的地方,我希望你们所有人不管过去过得如何,从现在起振作起来,任何时候都不要放弃,我一直很喜欢一句话每天早上叫醒我的不是闹钟,而是梦想。只要目标明确,你就会发现一切的困难都有了解决方案,一切的问题都不再是问题。男生要学会承担,要明白手头上最要紧的事情是什么,不是打游戏,更不是谈恋爱,而是要奋斗奋斗再奋斗,趁现在还年轻,努力把自己变得更强大,让自己变得足够优秀。好女孩儿多得是,只要你足够优秀。女孩儿要学会爱惜自己,永远记
17、得要学会自重、自立、自爱,这三个“自”一定要好好领会。自重:看清自己的价值,自立:任何时候都不要过度依赖他人(包括你老公);自爱:对自己的行为负责,不要做过分的事情。真心希望我们这次的暑期社会实践活动能给他们带去一些收获,希望他们日后能越走越好。爱心支教活动总结篇三说到感想吧,其实马上就要出发了,心里面更多的还是对于这次支教的期待和担心。期待的是想早点到那边去,想早点见到那边的孩子和老师们;担心的呢则是怕到时候教的情况跟我们现在设想的差别太大,或是我们把情况想得过于乐观,教学质量没有预期的那么好,怕出现一些我们没有预料到的情况。其实说到支教吧,我还是想说说自己的初衷。想必大家都有看过最近网上传
18、的蛮多的一篇日志,是一个以山区孩子的口吻写的,是关于支教的利弊的,我这次去支教的更多一点的想法是想去证实和了解一下“支教”到底是个什么样的情况,真的是像那个孩子说的一样么?所以就报了这样一个支教团队,并且有幸成为其中的一员,当然,也确实是想去为山区的孩子做点些什么,能给他们带去一些些帮助,哪怕只是一丁点,只要能在孩子们以后成长的路上有一点点的帮助都是好的。我也知道,我们能有这样的机会并且能组建这样的团队,都是非常不容易的,你看爱协的同学们为我们联系好了学校,为我们找到了这么好的一批战友们,还有为我们辛勤付出的队长孙学良,战友李晨他们,都是蛮不容易的,在这里都向他们的辛劳付出表示真心的谢意。反正
19、觉得能有这么多的.人好不容易聚到一块儿去为山里的孩子们做点什么,蛮不容易的,希望大家呢能好好的配合,把这一次的支教做好。希望我们的男女生呢,都能好好的相处,不要发生什么样的小矛盾小摩擦,因为怕到时候的条件啊或是其他的什么会影响咱们的判断力,希望咱们的姑娘们都能忍一忍,既然选择了,就不要退缩,少点抱怨。有什么问题有什么想法,都说出来大家一块儿解决。咱们男生呢,应该说担子就蛮重了,咱们的两支队伍都是女孩子多,男孩子少,咱们既要担负好照顾学生们的安全啊等各方面的问题,也要照顾好咱们的女孩子们,咱们要他们好好的出发,也要好好的、丝发无损的回来。总之,各位伙伴们,咱们都加油啦,期待着咱们把这次的支教办成
20、咱们华农支教史上最成功的一次支教活动,加油啦!各位宝贝儿们!爱心支教活动总结篇四盼望着盼望着,支教的脚步近了!经过了忙碌而又惊心动魄的期末考试,我们也即将踏上奔赴贵州的路上,真的很快很快。出自显然不是,或许城市与乡下小朋友们上课不同的地方是,城市里孩子们能学到各种趣味的知识,开阔眼界,全面发展;而乡下的教师本身学历能力有限,只能为孩子们灌输课本知识,我们完全可以填补那片空缺,让他们在暑假快乐的度过并能学到知识。想到这里,发现这次我不虚此行,也算自己过一个有意义的假期!队友们,我们一起加油!加油!爱心支教活动总结篇五关于团队,关于未来将近二十天的“老师”生活,我想了很多。可能将要面对的困难有很多
21、,但是对自己的团队抱有信心是唯一应该做的事,或许每个人都已成年,对每件事都有自己的想法,但相信队长、副队都会好好地处理,而对于每个队员,我也希望,我们能好好地相处,在这与众不同的二十天结下深厚的友谊,可以在面临困难的时候齐心协力,最重要的是,每个人都能在这次的经历中有所得,毕竟,二十天的时间,可能带给哪些孩子的东西,并没有我们想要他们了解的那么多,因此,我们只能希冀自己在其中得到不一样的成长。关于教授课程的计划,开始我的确罔顾可行性,只是独立的写了一套计划,后来与班里一位对支教很有经验的同学交流后,才发现自己犯了很严重的错误,于是我就一直在问自己一个问题,这二十天的时间,我到底可以为那些孩子们
22、做些什么?我发现,让他们了解一个新的世界,或者在这短暂的时间让他们突然明白由厌恶学习爱上学习,根本是一件不可能的事,那么,就只有从小的事件着手,于是我决定最起码能辅导孩子们做完他们的假期作业,同时能为他们灌输一种想法:或许一个问题并不是只有一种看待的方式。现在的小孩压力太大,背负着家族,背负着父母,很多孩子可能一直在升学升学,但甚至根本不知道自己升学的目的是什么,他们觉得考了好的成绩父母就会高兴开心,甚至在上了大学后开始迷失,找不到自己真正适合什么,想要什么。所以,借助像我们这样经历过失落、经历过迷茫的人的眼光,在短短的时光里尽可能为他们展示不同的看待事情的方式。另一方面来讲,我们这一代人,缺
23、少历练,缺少真正的挫折,为了以后能在职场上、生活中拥有更多的抗压能力,体验必不可少。因为,在教会那些孩子用另一种眼光认识生活的同时,我们也在用另一种眼光抗击生活带给我们的磨难。爱心支教活动总结篇六后天就要启程前往贵州、去完成我一直以来的一个心愿、为此我一年前就立下了这个目标、从我进入爱心协会的那一刻起。我知道这一次注定会是一次充满艰辛的体验、但我又明白这是一次多么难得和珍贵的机会、可以去践行自己的爱心、去为那些贫困山区里的孩子做一点实实在在的事情、可以为那些需要帮助的人奉献出自己的微薄之力,这是我一直以来的愿望、我并不高尚、我只是一个平凡而普通的人、我所做的都是为了问心无愧。我知道、在这个不公
24、正的世界上。有许许多多需要帮助的人、他们都需要来自外界的援助、无奈我只是一名学生、我没有条件去为他们带去实质性的改变、我能做的便是一个学生力所能及的、去山区、去支教。我也清楚这二十天我并不能带给他们太多的知识、我也不奢望这样、但是我可以为他们带去梦想、带去希望。我可以让他们知道除了大山之外、外面的世界很精彩、鼓励他们走出大山、这是我所能做的。哪怕是能给他们的世界观带来一点点的改变、那我也不虚此行。何事情都不是一帆风顺的、支教过程会非常的艰难、我已经做好的.充分的准备、我和我的队友在接下来的二十天里会一起迎接即将来临的挑战、我们或许会很累、但是坚持坚持就过去了、我们或许会懈怠、但我们不会放弃。每
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