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1、教案讲稿_猜莲子教案设计及试讲稿 猜莲子教案设计及试讲稿 一、活动目标1.学习运用比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。 2.留意倾听同伴的发言,并能依据言语描述快速做出正确的推断。 3.能够遵守嬉戏规则,开心地进行嬉戏。 二、活动重、难点1.重点:通过本次学习,可以学习用比较比较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部特征。 2.难点:在活动过程中能依据言语描述快速做出正确的推断,并能够很好地遵守嬉戏规则。 三、活动打算莲蓬一只、种莲子儿歌四、活动过程(一)嬉戏导入。 在这个活动的起先,老师和孩子们围坐成半圆形。接着,老师出示莲蓬剥出莲子“这是什么呢?对,莲子。今日,请小挚友扮演池塘
2、里的泥,老师把这颗莲子种到池塘里,大家一起玩一个种莲子的嬉戏。 (二)交代嬉戏规则及玩法。 老师须要用言简意赅的语言向孩子们说明规则,老师说明的同时可以示范举例,这样会加深孩子们对规则的印象。嬉戏规则有以下几点:1、扮泥的小挚友必需将眼睛闭起来,不能偷看,等儿歌念完后才能睁开。 2、种莲子的小挚友会在儿歌结束前将莲子放在一个小挚友的手里,并且用简短的语言来描述这个小挚友的外貌特征,请大家来猜。 3、被猜出的小挚友必需重复说出自己的外貌特征。 (三)老师引导幼儿嬉戏。 老师先示范一次嬉戏的玩法,待幼儿对嬉戏规则有所熟识后,就让小挚友们自己玩,老师从旁协助。 (四)幼儿自主嬉戏孩子的自主嬉戏,是练
3、习按肯定规则进行语言表达的过程,老师要放手让孩子们开心地玩,在必要时再指导孩子。比如,假如孩子们猜不出来,可以激励种莲子的孩子再重新描述一遍,使嬉戏顺当开展。 (五)结束活动尝莲子最终,我们来品尝一下莲子,尝一下莲子是什么味道,在品尝莲子的过程中我们结束今日的活动。 五、活动延长小挚友们可以在嬉戏区和小挚友们接着玩这个嬉戏,也可以把这个嬉戏带到你们的家里或小区里,和家人或小区里面的小挚友一起玩。 猜莲子试讲稿敬重的各位评委老师:大家上午好。很兴奋参与今日的面试,我是05号考生,今日抽到的试讲题目是中班语言活动猜莲子。下面起先我的试讲:小挚友大家早上好,接下来请小挚友们围坐成半圆形。今日老师要和
4、你们玩一个好玩的嬉戏,在玩嬉戏之前,先来看看老师今日给你们带来的嬉戏小伙伴是谁。小挚友们看,这是什么?哦,是莲蓬!你们再细致看看老师可以从里面剥出什么来。看,这是什么?对啦,是莲子,我们要在池塘里种上莲子,明年才能结出莲蓬。今日,请小挚友扮演池塘里的泥,老师把这颗莲子种到池塘里,大家一起玩一个种莲子的嬉戏。 好的,在玩嬉戏之前,老师先教大家学一首儿歌,这首儿歌的名字叫种莲子。好的,接下来,请小挚友竖起你们小耳朵,跟着老师一起来学习这首儿歌。首先,老师教一句,你们学一句,等大家都熟识了之后,我们在一起来念这首儿歌。“种莲子,种莲子,不知莲子种哪家。东一家,西一家,到了明年就开花”。好的,小挚友们
5、都学会了吗?还有谁不明白的可以举手告知老师,哇,看来小挚友们都已经学会了这首儿歌,大家表现真棒,我们来表扬一下自己吧:棒、棒、棒,我的表现最最棒!好的,小挚友们,儿歌已经学会了,那接下来我们就要用儿歌来玩嬉戏啦。在玩嬉戏之前,老师要先交待一下嬉戏规则:首先,扮泥的小挚友必需将眼睛闭起来,不能偷看,等儿歌念完后才能睁开。其次,种莲子的小挚友会在儿歌结束前将莲子放在一个小挚友的手里,并且用简短的语言来描述这个小挚友的外貌特征,请大家来猜。最终,被猜出的小挚友必需重复说出自己的外貌特征。为了让小挚友们更好地了解我们的嬉戏规则,老师会通过示范再次交待一下嬉戏规则,小挚友们肯定要仔细看,仔细听哦!首先,
6、请小挚友们围坐成半圆形,眼睛闭上,手背在后面手掌向上,这样就可以接住老师递过来的莲子。大家起先念嬉戏儿歌“种莲子”:种莲子,种莲子,不知莲子种哪家。东一家,西一家,到了明年就开花。老师会边说儿歌边从每个孩子身后走过,并且把莲子静静放入一个小挚友手中。最终走到中心,描述这个小挚友的特征,如“我把莲子种在一个短头发的女孩手里,她穿着黄衣服、蓝裤子和黑皮鞋”,请扮演泥的小挚友都来猜,猜对了,有莲子的小挚友就要到前面来说“我就是穿黄衣服、蓝裤子和黑皮鞋的短头发小女孩”,然后嬉戏接着。好的,小挚友们现在都明白嬉戏规则了吗?那我们一起来玩一下这个嬉戏吧。现在请小红上来扮演种莲子的人,其他的小挚友还是扮演池
7、塘里的泥。好的,嬉戏起先,大家一起念儿歌“种莲子,种莲子,不知莲子种哪家。东一家,西一家,到了明年就开花”。好,小红说她把莲子种在一个长头发的女孩子手里,她穿着碎花裙和红皮鞋,扎着麻花辫。其他扮演泥的小挚友们来猜一猜,有谁猜到了吗?哦,小明说是小丽,大家说他猜对了吗?哦,猜对了,好,那请小丽到前面来重复一下自己的外貌特征。嗯,好的,刚刚小明可真棒,我们来表扬一下他吧:金箍噜棒,银箍噜棒,你的表现最最棒。好的,我们接着玩嬉戏吧。 今日我们的嬉戏就先玩到这里了,由于时间的关系,不能始终玩下去,我知道小挚友们还想接着玩,也知道小挚友们都已经熟识了嬉戏规则和儿歌。以后,小挚友们可以在嬉戏区和小挚友们接着玩这个嬉戏,也可以把这个嬉戏带到你们的家里或小区里,和家人或小区里面的小挚友一起玩。小挚友们今日的表现都很不错,最终,我们来表扬一下自己:点点头,插插腰,我的表现最最棒!以上就是我今日试讲的全部内容,感谢各位老师! 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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