文明春风满校园 [和谐春风满校园] .docx
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1、文明春风满校园 和谐春风满校园 -竹溪县试验小学倾心打造平安和谐校内纪实 近年来,竹溪县试验小学坚持“呵护每一个童心,关注每一个孩子,让每一个孩子成才”的办学理念,努力创设和谐平安校内,为学生的成长撑起了一片晴空,促进了学生的全面发展。 和谐的环境让学生放心学习 竹溪实小把保证学生平安作为教化教学的前提和基础,多措并举,努力为学生创设一个平安的校内环境,让学生放心学习。结合实际狠抓平安教化,该校在坚持平安教化进课堂的基础上,与县武警、消防等单位联建,定期请消防战士来校进行消防应急演练,开展平安学问讲座等活动。针对学生法律意识淡薄的特点,学校聘请了学问渊博、阅历丰富的律师担当学校的法律顾问,常常
2、开展法律学问讲座、与学生交心谈心,让学生学法、知法、遵守法律。今年,结合平安和谐校内创建,学校投资3万多元,发动全校老师自编了平安和谐教化101条一书,对如何加强学校平安,构建和谐的师生、家校关系等进行了具体阐述,免费发放给学校老师和学生家长,帮助指导他们共同维护好学生的平安。此外,学校常常带领学生到县内革命传统教化基地,瞻仰烈士遗像,观看图片和音像资料,同时学校设立了平安文明示范岗,以身边的榜样现身说法,使学生们内心受到震撼,从而不断规范自己的行为。一次,四(5)班的刘健同学,在校外拾到一一百零一零一元钱,多方打听没找到失主,于是他把拾到的现金上交到学校爱心社。在该校,像这样的好人好事举不胜
3、举,影响和带动了一批又一批学生。 突出重点抓防范,该校依据在校学生多、年级跨度大的特点,对学生实行分楼层管理,同年级学生走专用楼梯通道,并由值周老师看护学生上下楼道,保证学生上下楼道的平安。关注残疾儿童和留守学生,学校提出“每天节约一分钱,我为残疾同伴献爱心”,号召全校学生定期为残疾儿童们献爱心;成立了心理询问室,随时为留守学生开展心理询问,消退学生的苦恼和困惑。加强学校周边环境综合治理,协作公安、城建、文化等部门,对学校周边的网吧、消遣等场所进行整顿。实行家校互动,常常与家长的沟通,加强对学生离校后的跟踪考核。同时,学校不断加大平安设施投入力度,近两年,先后投资20多万元对校内进行硬化、净化
4、、美化,对班训、校内、橱窗、名人画像、文化长廊等进行了全面维护。 和谐的关系让学生欢乐学习 在竹溪县试验小学,老师关爱学生,学生感谢老师,融洽的师生关系让学生欢乐的学习。付琼老师是六(5)班班主任,一次,他班上有一个女生,父母双双外出打工,家中只剩下她一人,该生出现了经期反映,但由于缺少生理卫生学问,她把这一现象当作感冒来治,不敢到学校上课。付老师得知这一状况后,刚好上门走访,给她讲生理卫生学问,让她正确相识自己的身体。校长孙延德还带着慰问品到她家中进行慰问探望,开导她,嘱她放心。经验这一事务的教训,学校刚好召开女生专题教化会,校医、校妇委会及负责女生工作的女老师对学校五、六年级560多名女生
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