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万以内数的读法和写法练习 班级： 姓名： 一、填空 1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是（ ）。 2、一个数从右边起，百位是第（ ）位，第五位是（ ）位。 3、3465的最高位是（ ）位，是（ ）位数。“6”在（ ）位上，表示（ ）。“3”在（ ）位上，表示（ ）。 4、100里面有（ ）十，一千里面有（ ）百，10个
人教版数学二年级下册第七单元试题 二、填 空。 14325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。 2 一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是，这个数是( )。 3 用8，6，2，5这四个
二年级数学下册第七单元测试 班级： 姓名： 学号： 成绩： （卷面清洁、字体端正共2分） 算一算（51分） 1、看谁算得又对又快。（15分） 28 + 58 = 80 28 = 900 + 500 = 1700800= 70
-# 万以内数的认识教学设计（第1课时） 淘宝店宏丽箱包，箱包厂家批发价，教育资源便宜卖 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第74、75页例1及相关练习。 教学目标： 1让学生经历数数的过程，体验数的产生
万以内数的认识练习题（一）复习一复习目标：1 巩固万以内数的组成。 、2 复习万以内数的读写复习过程：1填空题（1）207 读作（ ） （2）八百零三 写作：________________（3）375 是由（ ）个百（ ）个十和（ ）个一组成的（4）九百六十一 写作：_______________（5）从 996 往后接着数 5 个数是（ ） 、 （
整十、整百、整千数 加减法,万以内数的认识,1. 口算。,4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090 6020,2. 填一填。,（1）80里面有（ ）个十；150里面有（ ）个十。 （2）500里面有（ ）个百；1300里面有（ ）个百。 （3）4000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。 （4）2000里面有（ ）个千，20
千以内数的认识,万以内数的认识,万以内数的大小比较、近似数,口算整百、整千数的加减法,估算,万以内数的加减法（一）,万以内数的加减法（一）知识树,口算两位数加减两位数,,教材分析,教学目标,教学重难点及突破,教学内容,口算两位数加减两位数,三位数加减法的笔算（不进位不退位）、估算,三位数加减法的笔算（一次进位和退位）,加减法的验算,万以内数的认识,教学内容,本课中有两个红点： 1、第一个红点是学习
试卷讲评,1、一个一个地数，10个一是（ ）。,2、一十一十地数，10个十是（ ）。,3、一百一百地数，10个一百是（ ）。,6、一万里面有（ ）个千。,记 一 记,4、一千一千地数，10个一千是（ ）。,5、一千里面有（ ）个百。,一十,一百,一千,一万,10,10,数位顺序表,,个,十,百,千,万,,1、6个千、3个百、8个十和2个一组成 的数是（ ）。,说 一 说,6382,2、8个千、2
1000以内数的认识,,,,,,,,,,,一个一个地数， 10个一是（ ）。,十,猜一猜，这里有多少个小方块呢？,十个十个地数，10个十是（ ）。,一百,一百一百地数，10个一百是（ ）。,一千,我要来挑战你们！,第一关：数一数,1、同桌互数,一个一个地数 从187数到205,2、一个一个地数,（1）536的下一个数是（ ）。 （2）387的前一个数是（ ）。 （3）与126相邻的两个数是（ ）
,,万以内数的认识,授课教师:毛穆梅,,,一、教学目标：1、知识目标：通过操作、小组合作的形式使学生进一步认识计数单位“百”的基础上，认识计数单位“千”、计数单位“万“，并能够掌握百与千、千与万之间的十进关系。2、能力目标：培养学生的数感及估算能力。3、情感目标：充分调动学生的积极性，让其体会到求知的愉悦。二、教学重点：让学生认识计数单位“千”、“万”，并能掌握百与千、千与万之间的十进关系，能准确
手拉手,--万以内数的认识,我们的学校,学校占地面积:1976平方米校舍建筑面积:4689平方米现有学生:555人,图书室,图书:大约有一万册杂志:大约有一千二百五十六本,一万是多少?,怎样写一千二百五十六呢?,,个,十,百,千,万,,,,,,,个,十,百,千,万,,,,,,,1,,个,十,百,千,万,,,,,,,,,1,2,,个,十,百,千,万,,,,,,,,,,,,,,1,2,5,,个,十,百
知识岛,,,十个百是一千,,十个一千是一万,,,,你能数出下面的数吗？,1、从九百九十四起，一个一个数，数到一千。2、从九千九百九十五起，一个一个数，数到一万。,,,,读一读,3003,3300,3030,末尾的0不读,中间有一个0或两个0只读一个0。,读作：三千三百,读作：三千零三十,读作：三千零三,,,,,比一比,100,1000,,,,,,,,,怎样比较3864和3529的大小？,38
,初稿：叶群芳（安徽省黄山市黟县碧阳小学）,第七单元：万以内数的认识,10000以内数的认识,核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）,绿色圃中学资源网http://cz.L,绿色圃中学资源网http://cz.L,,一、复习导入，以旧引新,1.填一填。,（1）（）个十是一百，10个一百是（）（2）408是由（）个百、（）个一组成的；480是由（）个（）和（）个（）组成。,2.数一数。,（1）从八百八十
万以内数的认识,人教新课标二年级数学下册,学习目标： 1. 认识万以内的数。 2. 能够熟练地掌握万以内的数。,我们的学校,学校占地面积: 1976平方米 校舍建筑面积: 4689平方米 现有学生: 555人,图书室,图书:大约有一万册 杂志:大约有一千二百五十六本,一万是多少?,怎样写一千二百五十六呢?,,个,十,百,千,万,,,,,,,个,十,百,千,万,,,,,,,1,,个,十,百,千,万
万以内数的认识,人教新课标二年级数学下册,学习目标： 1. 认识万以内的数。 2. 能够熟练掌握。,一十一十地数，10个十（ ）。,一个一个地数， 10个一是（ ）。,一十,一百,一百一百地数，10个一百是（ ）。,一千,10个一千是一万。,一个一个地数,（1）从九百九十四数到一千零一,九百九十四、 994,九百九十五、 995,九百九十六、
绿色圃中小学教育网,10000以内数的认识,（人教新课标）二年级数学下册,绿色圃中小学教育网,教学目标,1.通过具体的实例让同学们感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展同学们的数感，了解大数的价值。 2.认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。 3.学会读写万以内的
10000以内数的认识,（人教新课标）二年级数学下册,教学目标,1.通过具体的实例让同学们感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展同学们的数感，了解大数的价值。 2.认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。 3.学会读写万以内的数，知道数的组成，掌握数位顺序表。,个位,十位,百位,千位,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,写作：,读作：,组成：
万以内数的认识,人教新课标二年级数学下册,学习目标： 1. 使同学们学会数万以内的数。 2. 能够正确数出万以内的数。,,,,,,,,,,,一个一个地数，10个一是（ ）。,十个十个地数，10个十是（ ）。,一百,十,个 位,十 位,百 位,,数 位 顺 序 表,1 0 0,个,十,百,,,我国野生亚洲象约有200至270头。,万以内数的认识,,我国大
万以内数的认识,人教新课标二年级数学下册,学习目标： 1. 使同学们认识万以内的数。 2. 能够正确地数出万以内的数。,上海的东方明珠塔高四百六十八米，是一座亚洲第一、世界第三的广播电视塔。,珠穆朗玛峰是世界第一高峰，海拔八千八百四十八米。,南京长江大桥公路桥长四千五百八十九米，铁路桥长六千七百七十二米。,我们肉眼可见的星星，约三千多颗。,估一估：一共有多少个小立方体？,,10个一百是（
万以内数的认识（3）认识算盘,一.探究新知 计数法的发展,古埃及计数法,古巴比伦计数法,古印度计数法,古中国计数法,,,,,计数法的发展,古埃及数字 十进简单累数制,13545,计数法的发展,计数法的发展,古巴比伦的楔形文字 1-59十进简单累数制度,计数法的发展,古印度 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10......,其实，阿拉伯数字最早是由古代印度人创造 的，大约到了公元7世纪的时候，
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