1、【数系的扩充与复数的引入3.1.1】相关DOC文档
3.1 数系的扩充和复数的概念 31.1 数系的扩充和复数的概念 学习目标 1.了解引进虚数单位i的必要性，了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念.3.掌握复数代数形式的表示方
第三十九讲 数系的扩充与复数的引入真题精练1(2016 年山东) 若复数 z 满足 其中 为虚数单位，则=232zziizA1+2i B12i C12i D12i 2(2016 全国)已知在复平面内对应的点在第四象限，则实数 m 的取(3)(1)izmm值范围是A B C D3 1 ，13 ，1,+3-，3(
高考数学一轮第三十九讲 第 1 页共 5 页 第三十九讲 数系的扩充与复数的引入考点解读【【基础性考点知识突破基础性考点知识突破】】1复数的有关概念(1)复数的概念：形如(，R)的数叫复数，其中，分别是它的实部和虚iababab部若，则为实数，若，则为虚数，若且，则0b iab0b iab0a 0b 为纯虚数iab (2)复数相等：，(，，，R)iab
1 / 4【2019【2019 最新最新】】精选高考数学一轮总复习第精选高考数学一轮总复习第 4 4 章平面向量数系章平面向量数系的扩充与复数的引入的扩充与复数的引入 4-44-4 数系的扩充与复数的引入模拟演练数系的扩充与复数的引入模拟演练理理A 级 基础达标(时间：40 分钟)1若 a 为正实数，i 为虚数单位，2，则 a( )A2B3CD1答案 B解析 解法一：由已知
1 / 4【2019【2019 最新最新】】精选高考数学一轮总复习第精选高考数学一轮总复习第 4 4 章平面向量数系章平面向量数系的扩充与复数的引入的扩充与复数的引入 4-44-4 数系的扩充与复数的引入模拟演练数系的扩充与复数的引入模拟演练文文A 级 基础达标(时间：40 分钟)1若 a 为正实数，i 为虚数单位，2，则 a( )A2B3CD1答案 B解析 解法一：由已知
2013 届高考一轮复习 数系的扩充与复数的引入 一、选择题 1、 复数 3 2i 3 2i2 3i 2 3i等于 ( ) A.0 B.2 C.-2i D.2i 2、 若复数 2( 1) ( 1)z x x i为纯虚数 ,则实数 x的值为 ( ) A.-1 B.0 C.1 D.-1或 1 3、 在复平面内 ,复数 z=i(1+2i)对应的点
第三章 数系的扩充与复数的引入 (A) 一、选择题 1、 f(n) in i n (n N )的值域中的元素个数是 ( ) A 2 B 3 C 4 D无穷多个 2、 一元二次方程 x2 (5 i)x 4 i 0 有一个实根 x0，则 ( ) A x0 4 B x0 1 C x0 4 或 x0 1 D x
第三章 数系的扩充与复数的引入 (B) 一、选择题 1、 复数 1 2i3等于 ( ) A 1 2i B 1 2i C 1 D 3 2、 若 (x2 1) (x2 3x 2)i 是纯虚数，则实数 x 的值是 ( ) A 1 B 1 C 1 D以上都不对 3、 若 1 3i2 是方程 x2
2011数系的扩充与复数的引入专题训练一 一、选择题 1、 若复数 z 满足 12iz（ ） ，则 z = A 1i B.1122i C.1i D.1122i 2、 若复数 )23l g ()22l g ( 22 mmimmz 为实数，则实数 m 的值为 A -1 B -2 C -1或 -2 D以上都不对 3、 若复数 )(
数系的扩充与复数的引入单元测试题 1 一、选择题 1、 设复数 z1, z2 满足 10z12 5z22 2z1z2，且 z1 2z2 为纯虚数，则 3z1 z2 为（ ）。 （ A）实数 （ B）虚数 （ C）纯虚数 （ D）零 2、 复数 isin 57 的三角形式是（ ）。 （ A） cos 57 isin 57
数系的扩充与复数的引入单元测试题 2 一、选择题 1、 若 1 2 1 2 1 2,,z z C z z z z是 ( )新疆源头学子小屋 特级教师 王新敞htp:/www.xjktygcom/wwxckt126.omwxckt126.omhtp:/www.xjktygcom/w王新敞特级教师源头学子小屋 新疆A新疆源头学子小屋 特级教师 王新敞htp:/www.xjk
专题十四 数系的扩充与复数的引入 第四十讲 复数的计算 2019年 1.（2019全国II理2）设z=-3+2i，则在复平面内对应的点位于 A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 2.（2019北京理1）已知复数，则 （A
2、【数系的扩充与复数的引入3.1.1】相关PPT文档
3.1.1数系的扩充和复数的概念,1.复数的概念及其表示(1)虚数单位满足i2=-1的i叫做虚数单位.(2)复数的定义形如a+bi(a,bR)的数叫做复数,其中i是虚数单位,全体复数所构成的集合C叫做复数集.(3)复数的表示复数通常用字
,,,,第 三 章,数系的扩充与复数的引入,31数系的扩充和复数的概念 3.1.1数系的扩充和复数的概念,,自主学习 新知突破,1了解数系的扩充过程 2理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件 3了解复数的代数表示法,问题1方程2x23x10.试求方程的整数解？方程的实数解？ 问题2方程x210在实数范围内有解吗？ 提示2没有解,问题3若有一个新数i满足i21，试想方程x210有解吗？ 提示3有解
第4讲数系的扩充与复数的引入,,第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入,1,一,5,i,1,1,2,0,1,2,(1，1),2,
最新考纲展示 1理解复数的基本概念2.理解复数相等的充要条件3.了解复数的代数表示形式及其几何意义4.会进行复数代数形式的四则运算5.了解复数的代数形式的加、减运算的几何意义,第四节数系的扩充与复数的引入,复数的有关概念,1复数的概念 形如abi(a，bR)的数叫复数，其中a，b分别是它的和若 ，则abi为实数；若，则abi为虚数；若，则abi为纯虚数 2复数相等：abicdi (a，b，c，dR
,数系的扩充和复数的概念,,执教教师：XXX,,,一、数的发展史,被“数”出来的自然数,远古的人类，为了统计捕获的野兽和采集的野果， 用划痕、 石子、结绳记个数，历经漫长的岁月，创造了自然数1、2、3、4、5、自然数是现实世界最基本的数量，是全部数学的发源地 古代印度人最早使用了“0”.,被“分”出来的分数,随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示整数 是远远不行的.,分数
3、【数系的扩充与复数的引入3.1.1】相关PDF文档
1 第第 4 4 讲讲 数系的扩充与复数的引入数系的扩充与复数的引入 1(2016西安地区八校联考)已知 i 是虚数单位，则() i2 017 1i A. B. 1i 2 1i 2 C. D. 1i 2 1i 2 解析：选 B.，选 B. i2 017 1i i 1i i（1i） 2 1i 2 2(2015高考全国卷)已知复数z满足(z1)i1i，则z() A2i B2i C2i D2i 解析
1 第第 4 4 讲讲 数系的扩充与复数的引入数系的扩充与复数的引入 1(2016西安地区八校联考)已知 i 是虚数单位，则() i2 017 1i A. B. 1i 2 1i 2 C. D. 1i 2 1i 2 解析：选 B.，选 B. i2 017 1i i 1i i（1i） 2 1i 2 2(2015高考全国卷)已知复数z满足(z1)i1i，则z() A2i B2i C2i D2i 解析
