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元代文学 1、 元代社会的基本特征 1元蒙统治者“遵用汉法”,接受汉族文化,把一个奴隶制国家转化为封建国家。 2奉行民族压迫、民族歧视政策,人分四等。在政治上,元朝统治者始终实行残酷的民族压迫政策,汉人、南人处于社会的边缘,民族矛盾空前突出。 3政治腐败,官吏贪污,冤狱遍野,民不聊生。 4经济上重视发手工业、商业。城市繁荣,市民阶层壮大,商人地位提高。 5在文化上,儒学不再独尊,儒、道、释思想均
中国全史062/一百卷史仲文 胡晓林 中国元代经济史 本卷提要 本卷所叙内容的历史时间:上起元太祖成吉思汗建立蒙古帝国的1206年,下到元惠宗妥欢贴睦尔退位北遁、元朝灭亡的公元1368年。 作者采用经济发展事实与经济管理思维模式结合研究的方法,寻觅元代经济历史中对当代经济管理有借鉴、应用价值的内容;力图说明元代经济的主要特点表现;较细致地说明元代经济发展的四个时间阶段及其依据;有选择地介绍其时经济
中国全史065/一百卷史仲文 胡晓林 中国元代宗教史 本卷提要 中国元代宗教史是我国第一部全面系统叙述元代各种宗教发展历史状况的学术著作。作者在综合运用古代汉文、蒙文和藏文文献以及国外文献材料的基础上,广泛吸取建国以来特别是近年来国内外宗教学研究的最新成果,对元代宗教发展历史的一般线索进行了大致的勾勒和描绘,着重对元代盛行的蒙古萨满教、藏传佛教、道教、伊斯兰教、基督教、犹太教等作了极为详尽的描述和
中国全史068/一百卷史仲文 胡晓林 本卷提要 本书是我国第一部较系统、深入地研究元代教育史的学术专著。著者在广泛搜集、阅读、疏理有关历史文献资料的基础上,从历史事实出发,对元帝国的兴起、强盛和衰落,元代的社会概况及其对教育的影响,元代的文教政策,元代的官学及其管理,元代的庙学、私学、宗教教育和书院,元代的科举制度,元代著名教育家许衡、吴澄、程端礼、郑玉的生平、教育活动、教育思想和教学方法,元代教
中国全史061/一百卷史仲文 胡晓林 本卷提要 中国元代政治史一卷,就其跨越的历史时间而言,始于公元12世纪后半叶,迄于14世纪中叶,前后历时近200年。主要分为四个阶段,即:前元时期(蒙古帝国)、元代前期(世祖一朝)、元代中期(成宗至宁宗诸朝)及元代后期(顺帝一朝)。其中,元代的三个阶段,又是本卷叙述的重点。就其包含的基本内容而言,主要分为三部分。即:一、重要的政治事件;二、重要的典章制度;三、
中国全史063/一百卷史仲文 胡晓林 中国元代军事史 本卷提要 元王朝的历史,源于成吉思汗建立的蒙古国,而其军事斗争史则可远溯到蒙古建国前草原部族的兼并之战。元代的基本军事建设、军事思想和重要战争,大都形成或发生在建元前的蒙古国时期。蒙古国的历史,是一部以兵立国、以战强国的历史。蒙古族的统治者在统一中国以后,虽然接受了很多汉族文化,但在很大程度上仍保持了本民族的传统,在军事上似乎还要突出些。这本军
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