民办大学学生生活满意度和心理健康现状调查及团体辅导方案-许忠秀.docx
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1、 硕士学位论文 民办大学学生生活满意度和心理健康现状 调查及团体辅导方案 论文作者:许忠秀 指导教师:王福兴 学科专业:全日制教育硕士 研究方向:心理健康教育 华中师范大学心理学院 2011年 5月 硕士学位论文 MASTERS THESIS The study and the intervention of Group Guidance on the Life Satisfaction and Mental Health of the students in private college Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requ
2、irements for the M.EcLDegree. in Mental Health Education By Xu Zhongxiu Postgraduate Program School of Psychology Huazhong Normal University Supervisor: Wang Fuxing Signature: Approved May, 2011 华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研 究成果。除文中己经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发
3、表或撰写过 的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和 集体,均已在文中以明确方式标明本声明的法 律结果由本人承担。 作者签名: 4友 i 曰 期 月 吆 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大 学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到中 国学位论文全文数据库,并通过网络向社会公众提供信息服务。 作者签名: 4銮、 I 导师
4、签名:多崩 日期: 20“年夕月找日 日期 /年上月诊 本人己经认真阅读 CALIS高校学位论文全文数据库发布章程 ,同意将本人的 学位论文提交 CALIS高校学位论文全文数据库 中全文发布,并可按 章程 中的规 定享受相关权益。 同意论文提交后滞后: 半年: 一年:口二年发布。 作者签名 : 日期: i 月日 导师签名 : 姻 曰期: W/年 S月磷曰 内容摘要 目的:调查我国民办大学学生生活满意度现状,并尝试采用自我探索式的团 体辅导提升大学生的生活满意度水平,为民办大学心理健康工作、思想政治工作 以及学生管理工作提供合理化建议。 方法:本研究采用问卷法、访谈法、以及团体辅导干预等方法。
5、首先,使用大学生生活满意度问卷、自我和谐量表、应付方式问卷,按照随 机抽样的方式,对 300名大学生进行测量,以了解民办大学学生心理健康现状。 其次,针对大学生的现状及需求,采用自编的团体辅导方案对 10名大学生 进行相关辅导,并在辅导前后分别使用量表进行前后侧。 再次,团体辅导结束后,使用 SPSS软件对相关数据进行分析,同时对参与 团体辅导的成员进行访谈。 结果:经研究表明,民办大学学生生活满意度得分低于常模水平;自我与经 验的不和谐得分、自我的灵活性得分、自我的刻板性得分均高于常模水平;在应 付方式中, 解 决问题 居于首位,之后依次为 求助 、 幻想 、 退避 、 合 理化 , 自责
6、居于末位,整体来看民办大学学生的心理健康处于中等水平,存 在对其进一步辅导的需求。 对前测、后测的数据进行 T检验发现,接受团体辅导的被试相对于未接受团 体辅导的对照组成员,其生活满意度水平在一定程度上得以提升,自我和谐水平 进一步得到提升,应付方式也更为积极。 结论 :民办大学学生生活满意度水平偏低 ,存在对其进行进一步辅导的需求; 而且有针对性的自我探索式的团体辅导对此有一定功效 ;然而要全方位提升学生 的生活满意度水平,还需要学生 、学校、社会、家长各方面的共同努力。 关键词:大学生;团体辅导;生活满意度 Objective: To investigate the level of th
7、e students life satisfaction and mental health in private college. In addition try to improve their life satisfaction and mental health by self-exploratory group counseling. This study is in order to provide reasonable suggestions for the mental health education, ideological and political work and t
8、he students managements in private college. Methods: Questionnaire, Interview and Group Counseling. Firstly, 300 students of private college were measured with College Students Life Satisfaction Scale, Self-Consistency and Congruence Scale and Coping style questionnaire in the random sampling to und
9、erstand the level of the life satisfaction and mental health of the students in private college. Secondly, in accordance with the status and demand of the students, self-planed group counseling was put into practice for ten students, and the subjects and the control group were measured with these sc
10、ales mentioned above before and after the group counseling. Thirdly, after the intervention the data was analyzed with SPSS software, and the members involved in the group counseling were interviewed. Results: The study shows that the life satisfaction of the students in private college scored below
11、 the normal level; while their disharmony of self and experience and self-stiffness scores higher than the normal level; in the coping styles, “Problem solving“ living in the first place, followed in order to “ recourse “/Fantasy,“ “retreat“, “rationalization“, and “remorse“ live at the bottom. In o
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