中等职业技术教育市场开发可行性调研报告.doc
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1、1兴安盟中等职业技术教育市场开发可行性调研报告职业技术教育是教育体系的重要组成部分,它不仅涵盖职业技术院校的教育教学,而且包括城乡劳动力就业培训和农民科技教育培训等广泛内容,承担着为现代化建设培养高素质劳动者和高技能专门人才的重任。2012 年以来,国务院及六部委连续召开 3 次全国职业技术教育工作会议,极大地推动了职业技术教育发展。国家“十一五”规划中提出:要优先发展教育、大力发展职业技术教育、重点发展中等职业技术教育。我们为了推进兴安盟中等职业技术教育的加快发展,积极举办兴安盟中等职业技术学校,进行了此次兴安盟中等职业技术教育市场可行性调研。一、兴安盟中等职业技术教育现状1、中等职业教育截
2、止 2008 年底,全盟现有中等职业学校 12 所,其中自治区级重点中等职业学校 2 所,国家级重点中等职业学校 1 所;自治区级精品专业点 2 个。2008 年中等职业教育招生 6574 人,职普招生比 42.5:57.5,在校生达到 12887人,职普在校生比为 33.1:66.9;共毕业 2471 人,其中,有 1224 名毕业生先后获得了职业资格证书,就业率达 95.2%2、成人教育培训2截止 2008 年底,全盟各校积极开展了各种短期培训,全年劳动力转移培训培训 6077 人,农牧民实用技术培训21959 人次,城镇在岗、上岗、转岗人员培训 17312 人次。3、民办职业技术教育机构
3、截止 2008 年底,民办职业高中 1 所,在校生 70 人;民办中等职业学校 2 所,主要以短期培训为主,年培训1100 人。4、职业技术教师队伍建设截止 2008 年底,全盟中等职业学校现有专任教师 763人,其中专业课教师 306 人,文化课教师 369 人,实习指导教师 88 人,专任教师学历合格率 86.4%,比上一年提高12.5 个百分点。全年先后推荐参加自治区级专业骨干教师培训 13 人、国家级专业骨干教师培训 8 人。5、职业技术教育办学基础条件截止 2011 年底,全盟中等职业技术教育学校占地面积46 万平方米,生均占地面积 35.7 平方米;建筑面积 13.4万平方米,生均
4、建筑面积 8.6 平方米;仪器设备总价值1662 万元,生均 1288 元;计算机 1091 台,平均 12 人有一台计算机;图书 27.4 万册,生均图书 21 册。二、兴安盟中等职业技术教育存在的问题和困难1、中等职业技术教育学校数量少,培养的学生人数满足不了全盟经济建设和社会发展的需求3据我们进行的市场调查,根据兴安盟“十一五”经济社会发展规划和兴安盟“十一五”人才开发规划,通过人才强盟战略的实施,到“十一五”期末,在人才规模上,到 2010 年全盟党政人才达到 7500 人;专业技术人才达到45000 人,年均增长 5%;技能人才达到 45000 人,占职工总数的 36%;企业经营管理
5、人才达到 1500 人,增长 16%;农村实用人才达到 15000 人,占乡村从业人员的 3%。如果只靠全盟现有的职业技术教育机构培养,肯定达不到这个要求。从我们进行市场调查得来的数据看,到到 2010 年技能人才全盟需求将达到 60000 人,农村牧区和社区需要的中等职业技术教育人才要达到 70000 人。2、中等职业技术教育设置的专业不合理,重点不突出目前我盟中等职业技术教育设置的专业不能满足市场的需求。服装裁剪、烹饪烹调、幼儿教育等传统专业较多。市场需求较大的计算机类、电子类、汽车类、艺术类、旅游类、英语类、农林类等专业较少。3、民间中等职业技术教育办学投资太少到目前,全盟民办职业高中
6、1 所,在校生 70 人;民办中等职业学校 2 所,主要以短期培训为主,年培训 1100 人。我们不能只靠国家投资举办中等职业技术教育学校,应当4坚持“两条腿走路”原则,即在争取国家投资兴办中等职业技术教育的同时,努力动员社会民间力量举办中等职业技术教育学校。应积极引导社会力量投资办学,可把职业院校作为引资项目推向市场,通过市场运作,吸引社会资本通过多种方式参与职业教育发展,推行职业学校投资主体多元化。三、增加中等职业技术学校教育的可行性1、生源的可行性全盟每年初高中毕业生大约初高中毕业生大约 15000人,其中高中毕业生大约 5000 人,初中毕业生大约 10000人。15000 名初高中毕
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