三年级-语文句子训练(精心编写~).doc
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1、|*缩句,就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉,留下主干,使其简单明了,但不改变句子本身的基本意思(一)缩句的方法 1、去“枝”留“干”法凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。 2、借助“的,地,得 ”去除“的、地”前面的词语,去除 “得”后面的词语。3、“自我提问 ”法这句话主要说 “谁”、“做什么”、“ 对谁做”。4、缩句后主要成分必须是词或词组如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。应缩成“大熊猫吃着竹叶 ”。因为 “大熊猫”和“竹叶” 是完整的概念。5、“把”字句,“被”字句中的“把” 字和“被”要保留。例
2、如:“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。” 应缩成“ 枝叶把视线挡住了 ”。又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”,应缩成 “小凡卡被老板娘打了 ”,而不能缩成“小凡卡打了” 。6、“着”、“了”、“ 过” 要保留7、否定句中的否定词要保留。 例如:“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成 “中国人不能失去骨气 ”,如果缩成“中国人能失去骨气” ,意思就反了。缩写下面的句子。1. 居里夫人是世界上著名的科学家。 2. 金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。3. 人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。 4. 我认真地画了一只含苞欲放的荷花。5.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。6. 我在体育馆观看了一
3、场扣人心弦的足球比赛。7、燕子停在电线竿上,像一个个音符。 8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。 10.发表作文后的张小南高兴得跳起来。11、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。12.操场的周围有许多小树。13. 欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。14.我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。14. 同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。16.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。17.夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。18.时光老人给我们的礼物是珍贵的。|19、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。20.小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。20、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。2
4、2、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。扩句(至少扩两处)1. 同学们讨论问题。 _2、我们登上了长城。 _3、 我写作业。 _4、小蜜蜂飞来飞去。 _5、老师批改作业。 _6、战士保卫边疆。 _7、学校开展活动。 _改变句式:一、把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_2、雨水淋湿了小菲的衣服。 _3、同学们交给我一项任务。 _4、我被这动人的情景吸引住了。 _5、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_6、小敏做好了今天的家庭作业。_二、将下面句子改成用被字的句子。1、我终于取出了装在书包里的小人书。_|2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮_3、雨水淋湿了我
5、的衣服 _4、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒_5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无_6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸_修改病句常见的病句有以下几种情况: 一、成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。例如:1、“下课了,在操场上玩游戏。2、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。3、我们积极响应人人动手,绿化祖国4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。5、听了报告,受到了教育。6、我们必须讲卫生的习惯。二、意思重复:这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了。例如:1、“我把不正确的错别字改正过来了。2、我们要保护爱护公共财物。3、我忍不住不禁笑了出来。4、你必须一定要认真负责。5、山村里,
6、满山遍野到处都是果树。三、用词不当:这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等,造成词不达意,违反了句子的结构规律。 例如:1、在这次比赛中,他取得了优异的成就。2、“我们要改进学习态度。3、今天,日本小朋友要来我校观看。4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。四、前后矛盾,是指句子中前后表达的意思自相矛盾,使句子不清楚。例如:1、“我敢肯定今天可能会下雨。2、我估计他这道题一定做错了。3、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。|4、他的语文作业基本上全部完成。5、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。五、词序颠倒:每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自
7、己的位置,就犯了词序不当的毛病。如:1、“今年的麦子丰收在望,长势喜人。2、我们讨论了并且听了校长的报告。3、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。4、经过半天紧张的比赛,结束了我校的运动会5、从此以后,唱歌就爱上我了。6、语文对我特别感兴趣。六、搭配不当,多指主谓搭配或动宾搭配不恰当,使句子意思不清楚的一种病句。例如:1、“秋天的北京是美丽的季节。 2、我的家乡是长春人。3、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。4、草原的作者是老舍写的。5、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。七、关联词语使用不当。是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如:1、“我们只有刻苦学习,就能取得好成绩。2、因为
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