s版小学六~年级-语文上册复习重点归纳.doc
《s版小学六~年级-语文上册复习重点归纳.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《s版小学六~年级-语文上册复习重点归纳.doc(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-_语文语文 S 版版 六年级六年级 语文上册语文上册第二单元第二单元一、生字词q gn qng zhe din ni x x shngshng q zh jin yu 旗杆旗杆 擎着擎着 电钮电钮 徐徐上升徐徐上升 旗帜旗帜 检阅检阅slng hun hun pi shn do hi gu shng ch r x m司令司令 缓缓缓缓 排山倒海排山倒海 国殇国殇 耻辱耻辱 寻觅寻觅din zhu r zh jng j b f g ru fn l z qing b x点缀点缀 乳汁乳汁 荆棘荆棘 步伐步伐 骨肉分离骨肉分离 自强不息自强不息yn hung zsn wi rn sng l wn
2、yn wyn bbwn qng炎黄子孙炎黄子孙 巍然耸立巍然耸立 蜿蜒蜿蜒 无垠无垠 碧波万顷碧波万顷kuji hn wi mng bxchun hn rn yt lin min qf 盔甲盔甲 捍卫捍卫 名不虚传名不虚传 浑然一体浑然一体 连绵起伏连绵起伏yng yo jn xi o yu 萦绕萦绕 锦绣锦绣 遨游遨游肌肉 皮肤 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色 挽救 祸事 沉甸甸 懒怠干瘪 憔悴 惊恐 矛盾 祠堂 围裙 哆嗦 烤鹅 搓草绳 蜷腿 冻僵 火焰 灌进 铜像 几乎 乖巧 精致 磕头 尽责任 告诫 药膏兑现 诧异 亲戚 晕眩 陀螺 树杈 费苦力 直挺挺 平板板 暖烘烘 火柴梗 明晃晃
3、圣诞树 自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 满天星斗 毛遂自荐 两腮通红 悉心照料 冷嘲热讽 蹑手蹑脚 无声无息 熊熊燃烧 不屑一顾 旗杆 擎着 电钮 旗帜 检阅 司令 缓缓 水渠 聂荣臻 就-_位 肃立 瞻仰 典礼 融合 国殇 耻辱 沧桑 嘉峪关 寻觅 荆棘点缀 乳汁 步伐 蜿蜒 盔甲 捍卫 居庸关 燕山 雉堞 烽台 烟墩萦绕 锦绣 遨游 陕北 一缕 馨香 铮铮响 城防部队 高高耸起徐徐上升 排山倒海 长城内外 大江南北 五颜六色 自强不息炎黄子孙 骨肉分离 碧波万顷 巍然耸立 名不虚传 浑然一体连绵不断 干
4、戈扰攘 征战频仍 殷红热血 广袤无垠 纵缰驰马一锹一镐 水到渠成二、按课文内容填空1、 开国大典是一篇新闻特写,记叙了中国历史上的一个重大事件中华人民共和国成立典礼的盛况中华人民共和国成立典礼的盛况,表达了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。文章按照开国大典进行的开国大典进行的顺序记叙:(大会前大典仪式大典仪式阅兵式阅兵式群众游行) 。2、 望大陆是中国国民党元老于右任先生于右任先生的一首绝唱,是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌,饱含着他期望落叶归根和祖国统一期望落叶归根和祖国统一的深情。诗人要“望我故乡”“望我大陆”表现了他深沉的怀念家乡、思念祖国深沉的怀念家乡
5、、思念祖国的情感。3、 明天更辉煌是为纪念香港回归纪念香港回归而作。全诗充溢着为香港回归祖国而兴奋激动、欢欣鼓舞的兴奋激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。本诗在写法上有两个鲜明特点:一是拟人拟人,把香港当作人来写,更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系,祖国时刻都在关注香港的发展;二是呼告呼告,通篇都用作者与香港说话的口吻,表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。4、 山海关选自峻青的雄关赋抒发了作者对山海关的赞美之情山海关的赞美之情,写了“我”的赞叹赞叹, “我”的所见所见, “我”的所想所想, “我”的歌颂歌颂。全文先写“我”的所见,后写“我”的所想,开头是以赞叹总起,结尾是以歌颂收笔。作者按先总起总
6、起(赞叹赞叹山海关山海关) ,再分述分述(山海关的威武风貌威武风貌山海关的动人历史动人历史) ,后总结总结(歌颂歌颂-_山海关山海关)的行文思路叙述。本文先写“我”的(眼眼)中所(见见) ,描绘了山海关的(风貌风貌) ;后写我的(心心)中所(想想) ,回忆了山海关的(历史历史) 。全文表达了作者对山海关的(赞美赞美)和(歌颂歌颂)之情。 5、 太阳和士兵以我们祖国的边防哨所的军人生活边防哨所的军人生活题材,用角色对话角色对话的方式行文,表达了边防战士对祖国的忠诚边防战士对祖国的忠诚,歌颂了他们对人民作出的贡献他们对人民作出的贡献。主要写了哨歌哨歌、国旗国旗、升旗场升旗场、士兵士兵几方面内容,大
7、体是按“哨歌国旗升旗场士兵”的思路来安排材料。 “东方第一哨”士兵的形象:他们英姿焕发、英姿焕发、意志坚强意志坚强,他们无私奉献、无比忠诚无私奉献、无比忠诚。三、按课文内容填写序号。( 2 )毛主席亲自按动电钮,升起新中国第一面五星红旗。( 1 )中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。( 4 )阅兵式开始,朱总司令和聂荣臻将军检阅部队。( 3 )毛主席宣读中央人民政府公告。( 5 )毛主席和群众一起观看礼花表演,检阅游行队伍。 四、比较下面句子中加点词与括号里的词,看看表达效果有什么不同?1、他们清早到了北京车站,一下火车就直奔(走向)会场。(直奔更能反映出急迫、兴奋地心情。直奔更能反映出急迫
8、、兴奋地心情。 )2、三十万人的目光一齐投向(朝着)主席台。(表现投向更能人们热切盼望见到毛主席的心情表现投向更能人们热切盼望见到毛主席的心情。 )3、场中挺立(直立)着一根电动旗杆。(挺立包含着一种站起来了的自豪的感情,状物中表达出挺立包含着一种站起来了的自豪的感情,状物中表达出人物的心情。人物的心情。 )4、 “两股红流”(两只游行队伍)分头向东城、西城的街道-_流(走)去。(用用“红流红流”来比喻游行队伍,更形象地说明了游行队伍的声来比喻游行队伍,更形象地说明了游行队伍的声势浩大的场面,表达出游行人们的欢快愉悦的心情。势浩大的场面,表达出游行人们的欢快愉悦的心情。 ) 五、课后问答1、
9、“山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。 ”联系上下文说说“伟大的体魄”“忠贞的灵魂”各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情。 ( “伟大的体魄伟大的体魄” 是指是指“我我”眼中见到的山海关的样子、形象;眼中见到的山海关的样子、形象;“忠贞的灵魂忠贞的灵魂”是指是指“我我”心中想到的山海关的过去、精神。表达了每一个热爱山心中想到的山海关的过去、精神。表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。海关、热爱中国的中华儿女的共同心声。2、 山海关是按什么顺序写的,再用课文中的词语概括山海关的特点。六、比喻的运用,用下面句中带颜色的词语写句子。1.战士们挺着胸
10、膛站在战车上,像钢铁巨人一样。2.油灯上那跳跃的灯花仿佛一个个精灵,陪伴他度过无数个孤独的夜晚。3.广场上人头攒动,犹如大海翻卷的浪涛。 七、古诗积累(一) 、默写己亥杂诗(二) 、积累古诗1、 ( )万事空,( )九州同.王师北定中原日,( ). 示儿.宋.陆游2、三万里河东入海, ( ) 。( )胡尘里。 ( )又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感宋.陆游3、 ( )夜绩麻,村庄儿女各当家。( ) , ( ) 。-_四时田园杂兴.宋.范大成4、 ( )杏子肥, ( )菜花稀。( )无人过, ( ) 。四时田园杂兴 5、泉眼无声惜细流, ( ) 。( ) ,早有蜻蜓立上头。小池.唐.杨万里6、 (
11、 )六月中, ( )四时同。( ) ,映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方.7、( ),无边光景一时新.( ),万紫千红总是春.春日.宋.朱熹8、山外青山楼外楼,( ).( ),直把杭州作汴州.题林安邸.宋.林升9、以身许国,何事不可为?(宋 岳飞)祖国陆沉人有责,天涯漂泊我无家。 (清 秋瑾)第三单元第三单元一、生字词一、生字词 cng cng zylizu b t t tu xio biner zhui zh淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕 剃头 小辫儿 拽住yo he sh h hu tn hun yn zhn sh nng chu d 吆喝 傻乎乎 瘫痪 雁阵 侍弄 捶打x x do do wn d
12、u min tin tng xi cn zhu 絮絮叨叨 豌豆 腼腆 誊写 餐桌 m l q q zh zh bo n w chng dn y ln mn迷离 曲曲折折 暴怒无常 淡雅 烂漫d yyng yng p tin hung wi fng ln ln -_得意扬扬 破天荒 威风凛凛 wi ch shng j r y co lo jn shn维持生计 日夜操劳 谨慎 二、比一比,再组词。 辫(辫子) 剃(剃头) 待(等待) 誉(信誉) 辩(辩论) 涕(鼻涕) 侍(服侍) 誊(誊写) 幻(幻想) 晕(晕倒) 镇(镇压) 锤(铁锤) 纫(缝纫) 荤(荤腥) 慎(谨慎) 捶(捶打) 三、将下列
13、词语补充完整。 (迫)不(及)待 一如(既)(往) 威风(凛)(凛) 名目(繁)(多) (梦)(寐)以求 无可(奈)(何) 喜(出)望(外) 翻来(覆)(去) 四、给红色的词语写一个近义词和一个反义词。1.我们沿着曲折的小路往山里走。 (弯曲) (笔直) 2.我还有个严厉的父亲。 (严肃) (和蔼) 3.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。 (慎重) (大意) 4.妈妈看出要包饺子了,立刻麻利地系上围裙。 (利索) (迟缓) 五、按课文内容填空 1、 永远的歌声表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。文章前后照应,结尾 点题,增强了感染力。文章以永远的歌声做题目,揭示了文章的中心,表
14、 明这歌声永远留在我的记忆之中,永远滋润着我的童年的梦。抓住典型事件, 通过语言、动作和心理活动的描写,表现人物的思想感情,是本文的一个特点。2、老师生病了(决定进东山挖草药)(挖草药、抓小鱼)-(往回走时一只老狼 跟在了身后)-(我们向老师献上了草药和小鱼)3、 秋天的怀念表现了母亲对子女真挚无私的爱,也表达了子女对母亲深深 的思念与愧疚。4、说说下列句子的体会 (1) 、咱娘儿俩在一块儿,好好活,好好活母亲希望孩子也像她一样勇敢 地面对生活,顽强地生存下去。 (2) 、我那个有病的儿子,还有那个还未成年的女儿表明在母亲的记忆里, 只有儿女,根本没有她自己,就是在临终前,她最惦记的仍然是儿女
15、,这就是 一个伟大的母亲。 (3) 、我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活. 儿女能不能“好好儿活”是母亲最惦记的,记住了母亲的话就是对母亲最大的安 慰,最深切的怀念。-_5、 “精彩极了”和“糟糕透了”是按时间顺序记叙的, 6、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价?巴迪长大后,对父 母的爱有怎样的理解?7、体会下列句子的含义我从心底里知道, “精彩极了”也好“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个 共同的出发点-那就是爱。这句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父 亲 “糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,就是父母共同的出发点爱。8、 花边饺子里
16、的爱是按时间顺序写的,表达了母亲对儿子的疼爱和儿子孝 顺、敬爱母亲之情。 9、 为了五美元的礼物是按事情的发展顺序记述的,表达了对母亲的诚挚的 爱。六、填空 为人子,( ). 尊长辈,( ). 能温席,( ). 爱父母,( ). 能让梨,( ). 手足谊,( ). 孝与悌, ( ). 长与幼,( ).六、填空七、用修改符号,修改下列几段话。今天,我们全家去了紫竹园公园。下午,一进 门就看见了色彩鲜艳的月季花,有红的、黄的、紫 的,非常美丽。正在这些花上,有几只漂亮的蝴蝶 翩翩起舞。妈妈说:“公园里多美呀。 ”爸爸说:“紧张了一个星期,到这儿来轻松 以下,真是太好了。 ” 我连忙说:“下星期咱们
17、还来!”日积月累日积月累-_轻诺必寡信。 老子 民无信不立。 论语 不精不诚,不能动人。 庄子 诚者,天之道也;诚之者,人之道也。 礼记 有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。 袁氏世范 第四单元复习资料第四单元复习资料竹石竹石是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画而题写的。诗的大意 是:竹子抓住青山毫不放松,它的根牢牢扎在岩石缝中。千种磨难万种打击仍 然坚韧不拔,不管你刮的是什么风。全诗表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任 何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神。石灰吟的大意是:经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的焚 烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕。全诗表 现了
18、诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。怒吼吧,黄河怒吼吧,黄河 课文以抗日战争时期为背景,讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型 音乐作品黄河大合唱的经过及首次演出的成功,表现了他们旺盛的革 命激情和热爱伟大的祖国、热爱中华名族的革命情怀。 阶段、陕西、惊涛骇浪、虎啸龙吟、大禹、铿锵有力、窑洞、浊浪、如雷贯耳、 心潮澎湃、刮目相看、 震天动地、竭尽全力、披荆斩棘、所向无敌、低回婉转、抑扬顿挫、斩钉截铁、 意气风发他的声音时而铿锵有力,充满激情,如同喷薄而出的朝阳;时而低回婉转,无 比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿 过雾霭的林间小溪;时而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 语文 上册 复习 重点 归纳
限制150内