2019年秋七年级数学上册 1.6 有理数的乘方 第2课时 科学记数法学案 (新版)沪科版.doc
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1、1第第2 2课时课时 科学记数法科学记数法【学习目标】1 1借助身边熟悉的事物进一步体会大数,了解科学记数法的意义2 2会用科学记数法表示比10大的数【学习重点】会用科学记数法表示比10大的数【学习难点】理解10n中n与原数数位的关系行为提示:点燃激情,引发学生思考本节课学什么说明:用科学记数法表示一个数时,首先要确定这个数的整数部分的位数.10的指数比原来的整数位数少1.行为提示:教会学生看书,自学时对于书中的问题一定要认真探究,书写答案教会学生落实重点方法指导:对于含有记数单位并需转换单位的科学记数法,可以利用1亿1108,1万1104,1千1103来表示,能提高解题的效率情景导入 生成问
2、题旧知回顾:1 1什么是乘方?105读作什么?表示什么?结果是什么?答:求n个相同因数积的运算叫乘方,105读作10的5次方,表示5个10相乘2 2我们观看生活中的一些大数:太阳的半径约696000千米;富土山可能爆发,这将造成至少25000亿日元的损失;光的速度大约是300000000米/秒;全世界人口数大约是7100000000.这些数很大,表示起来很不方便,并且不易比较大小,于是人们采用科学记数法来表示它们自学互研 生成能力2知识模块一 科学记数法阅读教材P41P42的内容,回答下列问题:问题1 1:什么是科学记数法?科学记数法的形式是什么?问题2 2:科学记数法中10的指数与原数的整数
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