2019七年级语文下册 第三单元 12卖油翁(第2课时)教案 新人教版.doc
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1、1卖油翁卖油翁年级七科目语文任课教师授课时间课题卖油翁第二时授课类型新课课标依据浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。知识与技能了解文意,掌握文中出现的文言词汇,如公、善射、无双、自矜、尝、释担而立、睨、十中八九、颔、无他、尔、忿然、覆、徐、惟等的解释,能够翻译全文,培养阅读文言文的能力;过程与方法1、掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法,抓住细节把握人物形象;2、 能复述文章情节, 训练学生的口译及语言表达能力;教学目标情感态度与价值观体会文章所揭示的深刻道理,并从中得到启发。教学重点1、了解文意,掌握文中出现的文言词汇,如公、善射、无双、自矜、尝、释担而立、睨、十中八
2、九、颔、无他、尔、忿然、覆、徐、惟等的解释,能够翻译全文,培养阅读文言文的能力;2、掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法,抓住细节把握人物形象;教学重点难点教学难点体会文章所揭示的深刻道理,并从中得到启发教学媒体选择分析表知识点知识点学习目标学习目标媒体媒体类型类型教学教学 作作用用使用使用方式方式所得结论所得结论占用占用 时时间间媒体来源媒体来源介绍知识目标图片BG拓展知识2 分钟自制讲解过程与方法图片AE建立表象3 分钟下载2观看过程与方法图片CG帮助理解2 分钟下载理解情感态度价值观图片AI升华感情2 分钟下载媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,
3、引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H.设疑_播放_概括.I 讨论_交流_总结 J.其他教学过程设计师生活动设计意图3一、复习导入 1、学生齐读课文。2、根据上节课的板书,指名学生复述课文。3、分小组讲卖油翁的故事。二、师生互动1、朗读课文,说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生
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