2019七年级地理上册 2.2海陆的变迁教案2 (新版)新人教版.doc
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1、1海陆的变迁海陆的变迁课 题海陆的变迁课时安排共( )课时课程标准 知道板块构造学说,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。学习目标1.了解“板块构造学说” 的基本观点,能在地图上识别六大板块和板块的交界地带。2. 能够运用板块构造理论解释世界著名山系及火山、地震的分布。教学重点说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。教学难点教学方法演示法、探究讨论法教学准备课前作业2教学过程教学环节课堂合作交流二次备课(修改人: )环节 一导入新课材料一:中国科学院院士、国家地震局地质研究所名誉所长马宗晋先生表示,台湾岛在以每年七十至八十毫米的速度向大陆方向移动。材料二:台湾山脉形成于
2、喜马拉雅造山运动,至今还在不断长高。你能解释材料中所说的现象吗?复习上一课时学到的“大陆漂移假说”的观点,引导学生思考,大陆为什么会漂移呢?教师引导学生阅读教材,展示板块构造学说的观点,回答导入问题。3环节二任务 1 观察六大板块分布示意图,找出六大板块,明确其位置。观察六大板块分布示意图,回答以下问题:1.这六大板块中哪个板块基本上全部是海洋?2. 澳大利亚大陆属于哪个板块?3. 亚洲南部的阿拉伯半岛和印度半岛属于哪个板块?(通过反复观察板块示意图,让学生掌握六大板块的分布及特征。)4教师再次设问:图中:“”表示什么? “”表示什么?(提示:根据板块的运动方向判断)“”表示碰撞挤压; “”表
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