2019九年级物理全册 13.3比热容教案2 (新版)新人教版.doc
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1、1比热容比热容教案教案课 题比热容 第 2 课时课时安排共( 2 )课时课程标准 课标21 页:3.3.2 通过实验,了解比热容,尝试用比热容说明简单的自然现象。学习目标1.通过“想想议议”用算术语法计算不同物质温度升高时吸收的热量。2.通过生活事例,能用比热容解释简单生活现象。教学重点比热容的计算教学难点用比热容解释生活现象教学方法教学准备课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课(修改人: ) 一、新课引入利用多媒体播放一段视频。提问:海水和沙子糖炒栗子车里加水比热容1、物理上把单位质量的某种物质温度升高一度所吸收的热量叫做2这种物质的比热容。2、比热容是物质的一种属性,不同物质的比热容
2、是一般是不同的。3、单位 JKg 水4.2103 JKg4、看比热容表了解常见物质的比热容。课中作业热量计算:当物体温度升高时,其吸收的热量可用公式吸cm tcm(tt0)来计算:当物体温度降低时,物体放出热量可用公式放m tcm(t0t)计算。1吸热公式及理解。(1)Q吸cm(t-t0) 用 t升=(t-t 0)表示升高的温度可写成 Q吸cmt升式中的 Q吸是吸收的热量,单位是 J;c 是物质的比热;m 是物质的质量,单位是 kg;t0初温,t 是末温,单位是。4(2)公式的应用。例题 1 要把 2kg 温度地 20的水加热到 100,至少需供给多少热量?解:水的比热容 c4.2 103 J
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