2019八年级数学下册 第七章 数据的收集、整理与描述 7.2 统计表、统计图的选用(1)教案.doc
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1、1统计表、统计图的选用统计表、统计图的选用主备人用案人授课时间_年_月_日总第 课时课题7.27.2 统计表、统计图的选用(统计表、统计图的选用(1 1)课型新授教学目标1.了解扇形统计图的特点,并能够从图中尽可能多地获取有用的信息;2会制作扇形统计图,体会扇形统计图在形象表达各分量在总量中所占份额大小这方面所具有的优势;3通过学生讨论、小组合作交流以及动手操作等过程,培养学生观察、分析、动手实践、归纳等能力,渗透小组合作意识,发展学生思维重点1通过相关素材的整理与分析,使学生受到一定的思想教育;2会制作扇形统计图难点了解扇形统计图的作用,制作扇形统计图的关键是计算各项目占总体的百分比并由此计
2、算圆心角的度数教法教具自主先学 当堂检测 交流展示 检测反馈 小结反思教具:多媒体等教 学 内 容 个案调整教学教师主导活动学生主体活动2过程一、情境引入一、情境引入上节课我们学习了如何收集数据,收集数据的主要方式有哪些?问题:对于普查或抽样调查后得到的数据,应该如何进行表示才能更好 地反映数据的特征?二、自主先学二、自主先学1、自学内容:P12-142、自学指导:(1)扇形统计图有哪些特点?(2)制作扇形统计图的关键是什么?(3)制作扇形统计图的一般步骤试什么?3、自学检测:制作扇形统计图的一般步骤(1)填写统计表;(2)根据统计表的数据,用量角器在圆中画出各个扇形;(3)在各个扇形上,标明
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