2019七年级地理上册 第四章 第一节 人口与人种教案1 (新版)新人教版.doc
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1、1第一节第一节 人口与人种人口与人种教案教案教学目标:1.能运用资料说出世界人口增长的特点。2.学会绘制人口增长曲线图。3.能运用地图说出世界人口分布的特点。4.学会计算人口自然增长率、人口密度。教学重点、难点:1.世界人口的增长特点。2.世界人口的分布特点。教学方法:结合图表、地图分析问题,通过计算掌握问题。教学准备:世界人口分布 、 世界人口增长曲线 、 世界各大洲人口的自然增长率的图片和资料。教学安排:2课时。教学过程:第一课时导入新课:前面咱们学过了世界的地形和气候,这一节我们开始学习世界的居民,你知道世界上现在有多少人吗?世界人口的增长是怎样的?世界人口的分布有什么特点?这一节我们来
2、学习这方面的知识。出示幻灯片1:标题现在我们来学习第一个问题世界人口的增长。学习新课:一、世界人口的增长(板书)出示幻灯片:世界人口增长曲线 ,让学生回答:(1)17501800年世界人口增长如何?(说明:曲线越平缓,说明人口增长越慢;曲线越陡,说明人口增长越快。由图可知,这一阶段的人口增长十分缓慢)(2)18001950年世界人口增长如何?(逐渐加快)(3)1950年以后世界人口的增长是怎样的?(快速增长)2出示幻灯片:总结世界人口的增长特点:18世纪以前,人口增长十分缓慢;18世纪到20世纪中期,人口增长逐渐加快;从20世纪中期以来,人口快速增长。你知道现在世界上有多少人吗?世界70亿人口
3、日是哪一天?(70亿,2011年10月31日)出示幻灯片:“资料:地球上的第70亿位居民”P71页活动,让学生读 P72页世界人口增长示意并填左表,通过填表,你 发现了什么?它说明了什么问题?出示幻灯片:世界人口每增加10亿所用的时间及说明问题并讲解。(世界人口每增加10亿所用的时间越来越短,它说明人口增长的速度是逐渐加快的。就像滚雪球一样,越滚越大,人口基数越大,增长也就越快。 )出示幻灯片:人口增长的速度是由什么决定的?如何计算?(让学生阅读 P71页人口出生率、死亡率和自然增长率示意 )(人口增长的速度是由出生率和死亡率决定的,自然增长率=出生率死亡率=(出生人口死亡人口)(人口总数10
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