2019学年八年级语文下学期 期末试题 新人教版.doc
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1、120192019 学年八年级语文下学期期末试题学年八年级语文下学期期末试题注意事项:1.本套试卷共 10 页,满分 150 分,答题时间 150 分钟。2.答题前考生务必将班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置上,并仔细阅读答题卡上的“注意事项” 。3.答题时,请将答案填涂在答题卡的对应位置上,写在本试卷上视为无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第一部分 积累与运用 (共 30 分)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(3 分)A. 雾霭(i) 褶皱(zh) 斡旋(w) 销声匿迹(n)B. 冗杂(rng) 狩猎(shu) 蛮横(mn) 出类拔萃(cu)C. 争讼(sn)
2、龟裂(jn) 彷徨(png) 接踵而至(zhng)D. 寒噤(jn) 堕落(du) 拾级 (sh) 络绎不绝(z)2. 下列词语书写完全正确的一项是(3 分)A. 农谚 羁绊 怅罔 吹毛求疵B. 颠簸 沟壑 驰骋 名副其实C. 舔舐 诬蔑 抉择 不知所错D. 翡翠 浮燥 演绎 相辅相成 3.下列文学文化常识表述错误的一项是(3 分)A. 庄子,战国时期著名的思想家、哲学家和文学家,是道家学派的代表人物。B. 礼记相传由西汉经学家戴圣所编纂,是中国古代一部重要的典章制度选集。其内容主要记载了先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想。C. 回延安这首诗是用塞北民歌“信天游
3、”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出了浓郁的塞北风情。D. 茅屋为秋风所破歌是唐代现实主义诗人杜甫创作的一首歌行体古诗。此诗叙述了诗人的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了诗人内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。4. 填入横线处的四句话,语序排列最恰当的一项是( )(共 3 分)青年人是社会主义事业兴旺发达的希望。为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标,我们应该 , , ,努力成为信念坚定、知识丰厚、脚踏实地、品德高尚的一代新人。把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜把奉献社会作为不懈追求的人生境界把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯把深入实践作
4、为成长成才的必由之路A B C D 25. 阅读下面文段,完成后面问题。 (5 分)这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励 你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。这段文字出自哪本名著?“我”和“你”各指的是谁?信中的“我”对“你”提出了怎样的建议? 6.综合性学习。 (共 5 分)5 月 18 日
5、,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝 80 岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号” 。近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成相关任务。材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年材料二: 新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)发挥了重要的作用;上世纪 70 年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今
6、天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三:为响应国家“全民阅读”的号召,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。(1)阅读所给的三则材料,归纳八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?(3 分)(2)本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考示例,设计一个栏目并说明设计意图。 (2 分)示例:栏目一:读世人间百态设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。栏目二: 设计意图: 7经典诗文默写。 (共 8 分)海内存知己, 。 (王勃送杜少府之任蜀州 ) _ ,悠悠我心。 (子衿 ) ,寂
7、寞沙洲冷。 (苏轼卜算子黄州定慧院寓居作 )无意苦争春, 。 (陆游卜算子咏梅 )白居易在卖炭翁中表现了卖炭老人矛盾心理的句子是:_,_杜甫在茅屋为秋风所破歌中,描写了秋天的凄凉景象,烘托出诗人凄恻愁惨的心境的诗句是:_,_第二部分 阅读与理解 (共 60 分)3(一)阅读壶口瀑布节选,完成 812 题。 (13 分)壶口瀑布(节选)壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。 ”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水
8、。壶口瀑布不是从高处 A 下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里 B 去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地 C 进去,冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳 第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软
9、。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽” ,槽头入水处深不可测,这便是“壶口” 。我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。8
10、.请将动词“跌” “冲” “落”分别填入第段 A、B、C 三处横线上。 (3 分)9.细读文章,筛选信息,概括“壶口”之名的由来(不超过 50 字) 。 (2 分)10.赏析第段中画横线的句子。 (3 分)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。11.第一次去看壶口瀑布,作者几乎“什么也看不见,什么也听不见” ,那么描写这次经历的部分从全文来看是否显得多余?为什么?(2 分)12.选文第段为什么要写黑猪掉进深沟的事?前面“当地人说”几个字能否删除?为什么?(3 分)(二)阅读守桥,完成 1316 题。 (12 分)
11、守 桥学校坐落在山脚下的大坝上。从学校大门出来走百多米就有一条小河。小河上的一座石桥年久失修,局部已经开始了垮塌。老葛每天都要到石桥上走走,看看,修一修,补一补。老葛以前是学校的老师,退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。由于前几天连续的暴雨,山洪暴发,河水开始猛涨。这天早晨,天刚亮,老葛一来到桥头就4被惊呆了。只见那汹涌的洪水,怒吼着从山上冲下来,挟带着大量的泥沙、石块、树枝,咆哮如雷地奔腾着,冲到桥洞口,顺着桥洞,吼一声,冲出去,往下游狂奔。老葛站在桥头,感觉到石桥仿佛在颤抖,在呻吟。老葛的心,也紧跟着抖动了一下。这时,一棵大桃树,如一只下山的猛虎,从上游冲了下来。冲到桥洞口,横在那里,不
12、走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里,不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树,心里轰的一声大响,大叫一声:“坏了。 ”说完,就往石桥上冲。妻子听到喊声,也从屋里冲了出来。老葛冲到桥洞口,用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里,死死的,动都不动。洪水咆哮着,不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿,大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多,越堆越厚。老葛站在桥上,望着上游汹涌而来的洪水,和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草,双腿开始了颤抖,一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛跺了几下脚,看了一眼妻子,说:“还站着干啥?快回家去拿锯子。 ”此时,洪水越来越大
13、,眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道,再不想办法,这桥肯定是不保了。桥垮了,孩子们上学咋办?老葛扒掉上衣,脱掉长裤,裸着身子站在桥上,用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上,另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子,毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子,一手抓住大树,往树上爬。爬上大树,老葛抹了一把脸上的泥水,横坐在上面,开始锯树。妻子站在桥上,双手紧紧地抓住绳子,满脸的担心,说:“慢点,慢点,不要慌!千万不要让洪水把你冲下去了。 ”老葛没答话,坐在树上,双腿死死地夹住树干,用力地锯着那根最长最粗的树枝。不一会儿,有
14、学生来上课了,走到桥头,吓傻了,站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头,不要上桥。学生们乖乖地站在那里,看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的,还有几位年轻人。村长一看,太危险了,忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上,然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾,树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水,轰的一声冲出桥洞,往下游狂奔而去。水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上,看着滚滚而去的洪水,再看看正慢慢过桥的几位学生,眉头深深地皱了一下。几天后,老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人,得了一本荣誉证书,还有两千块钱奖金。拿到奖金后,老葛和妻子又从自家的存折里取出了
15、仅有的一万元,买了水泥、河沙、石子,叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。修桥的时候,学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求,差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看,笑了笑,说:“我还真有个要求,不知你们答不答应?”村长说:“答应答应,肯定答应,您说就是。 ”老葛转头看了看不远处的学校,说:“我想再给孩子们上堂课。 ”校长一听,愣了一下,走上前,紧紧地拉住老葛的手,啥话都没说,眼里慢慢地就开始了湿润。513.阅读文章一段,概括补充“守桥”的情节。 (2 分)开端:老葛看见洪水涌来,一棵大桃树堵在了桥洞口;发展: ; 高潮: ;结尾:村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。
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