2019高中生物 第7章 现代生物进化理论 第2节现代生物进化理论的主要内容(1)导学案.doc
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1、1课题名称课题名称 现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容 一、一、 种群基因频率的改变与生物进化种群基因频率的改变与生物进化 【学习目标学习目标】 1解释种群、种群基因库、基因频率等概念 2运用数学方法讨论种群基因频率的变化 3说明突变和基因重组在生物进化中的作用 4运用数学方法探究自然选择对基因频率变化的影响 5说明自然选择在生物进化中的作用 【学习重点学习重点】 1、种群、物种、基因频率、隔离等概念 2、突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用 【学习难点学习难点】 1、基因频率的概念 2、自然选择对基因频率变化的影响 3、隔离在物种形成中的作用 【学习流程学习
2、流程】 【自主先学自主先学】 活动一活动一 解释种群的概念解释种群的概念下面是种群的几个例子,请根据这些例子体会种群的概念。一个池塘中所有的鲫鱼; 一片草原上所有的斑马; 一片森林中所有的金丝猴; 一片草地上所有的蒲公英。 (1)请根据以上例子给种群下个定义。(2)种群中的各个体是简单的机械的叠加吗?它们之间存在着怎样的关系呢?(3)在自然界没有哪个个体是长生不死的,该个体的表现型随着该个体的死亡而消失,那 么决定该表现型的基因会不会随之消失呢?为什么?(4)从以上分析可知,生物的进化不是个体的进化,而是 的进化,生物进 化的基本单位是 。【组内研学组内研学】 活动二:理解种群的基因库、基因频
3、率的概念,学会计算基因频率和基因型频率。活动二:理解种群的基因库、基因频率的概念,学会计算基因频率和基因型频率。 (1)基因库的定义:一个种群中_个体所含有的_。 (2)基因频率的定义:在一个种群基因库中,某个基因占全部_数的比例, (如 a 的基因频率a/(Aa)100%) 。 (4)基因频率和基因型频率的计算: 已知基因型个体数,计算基因频率:已知基因型个体数,计算基因频率: 常染色体遗传方式:常染色体遗传方式: 例 1:某昆虫种群中,决定绿色翅的基因为 A, 决定褐色翅的基因位 a,从这个种群中 随机抽取 100 个个体,调查发现 AA、Aa、aa 的个体分别占 30、60、10,那么
4、A、a 的基因 频率是多少?2伴伴 X X 染色体的遗传方式:染色体的遗传方式: 例 2:在一个工厂中,男女职工各 100 名,女性中,色盲基因(Xb)携带者为 5 人,色 盲患者为 1 人;男性中色盲患者为 8 人,则 Xb的基因频率为:已知基因型频率,计算基因频率:已知基因型频率,计算基因频率: 例 3:某种群中 AA、Aa、aa 的个体分别占 24%、72%、4%,那么 A、a 的基因频率是多 少? 根据基因频率,计算基因型频率:根据基因频率,计算基因型频率: 哈迪温伯格定律:在一个极大极大的随机交配随机交配的种群中,在没有突变突变、选择选择和迁移迁移的条 件下,种群的基因频率和基因型频
5、率可以世代相传不发生变化,保持平衡。 若种群中一等位基因为若种群中一等位基因为 A A 和和 a a,设,设 A A 的基因频率的基因频率=p=p,a a 的基因频率的基因频率=q=q , 则则 AAAA 的基因型频率的基因型频率=p=p2 2;aaaa 的基因型频率的基因型频率=q=q2 2;AaAa 的基因型频率的基因型频率=2pq=2pq。 例 4:若某种群中基因型 aa 的频率为 36%时, 则 a 的基因频率为_,A 的基因频率为_。 AA 基因型频率为 ;Aa 基因型频率为 。 活动三:用数学方法讨论种群内基因频率的变化活动三:用数学方法讨论种群内基因频率的变化 某昆虫种群中 AA
6、 占 30%,Aa 占 60%,aa 占 10%。自由交配产生子一代时同时满足以下 五个条件: 种群足够大 所有雌雄个体都能自由交配并产生后代 没有个体从这个群体中迁入和迁出 自然环境对这一对相对性状没有影响 基因 A 和 a 都不会发生突变 (1)将计算结果填在下表中:亲代基因型的频率AA(30%) Aa(60%)aa(10%)亲代产生的配子比 例A( )A( )a( )a( )子一代基因型的频 率AA( )Aa( )aa( )子一代的基因频率子一代的基因频率A A( )a a( )子一代产生的配子 比例A( )A( )a( )a( )3子二代基因型的频 率AA( )Aa( )aa( )子二
7、代的基因频率子二代的基因频率A A( )a a( )(2)从上述计算结果看,你们发现了什么规律?(3)自然界的种群中,会出现这种情况吗?为什么?【交流促学交流促学】 活动四:了解变异对种群基因频率的影响,并理解变异在进化中的作用。活动四:了解变异对种群基因频率的影响,并理解变异在进化中的作用。回忆所学生物变异的类型,思考并完成下列任务: (1)可遗传变异的来源有哪些?结合自然选择学说,分别说明各种变异对基因频率的影响。(2)生物自发突变的频率很低,而且突变大多是有害的,为什么它还能够作为生物进化的 原材料呢?活动五:用数学方法探究自然选择对种群基因频率变化的影响,并理解自然选择在进化中活动五:
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