1_两条直线的位置关系_学案5.doc
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1、第一节第一节 两条直线的位置关系两条直线的位置关系 (2)(2)【学习目标学习目标】1使学生理解垂线的意义和垂线的第一个性质2会用三角板过一点画已知直线的垂线,培养学生掌握画图的基本技能3通过垂线性质的教学,培养学生发现问题的能力【学习方法学习方法】自主探究与合作交流相结合【学习重点学习重点】会用工具按要求画垂线,掌握垂线(段)的性质.【学习学习难点难点】从实际生活中感知垂线的性质以及体会点到直线的距离的意义,并能用准确的数学语言加以描述.【学习过程学习过程】模块一模块一 预习反馈预习反馈一学习准备1.观察下列图片,你能找出其中相交的线吗?它们有什么特殊的位置关系?_2. 垂直的概念:两条直线
2、相交成四个角,如果有一个角是_,那么称这两条直线互相_,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做_。3.垂直的表示:如图 2-4,如果用AB,CD 表示两条互相垂直的直线,可以记作_;如图 2-5 如果用AB,CD表示两条互相垂直的直线,可以记作_,其中点O是垂足.二教材精读(1)如图 2-6,点 A 在直线l上,过点 A 画直线l的垂线,你能画出多少条?如果点 A 在直线l外呢?(2)如图 2-7,点 P 是直线l外一点,POl,O 是垂足,A,B,C 在直线上,比较线段PO、PA、PB、PC 的长短,你发现了什么?解:(1)无论点 A 在直线l上,还是直线l外,过点 A 均只能画
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- 关 键 词:
- 直线 位置 关系
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