语文园地六口语交际感谢和安慰课件.ppt

发自内心发自内心语言得体语言得体态度诚恳态度诚恳 你最想感谢的人是谁你最想感谢的人是谁为什么要感谢为什么要感谢你如何感谢你如何感谢因为有了感谢之心,才能引发惜因为有了感谢之心,才能引发惜物及谦虚之心,.

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2023年口语交际“安慰”主题教案设计.docx

2023年口语交际安慰主题教案设计口语交际劝慰主题教案设计 同学们,人生的旅途并非都是坦途.劝慰,犹如涓涓细流,会滋润我们的心田.捧出一颗心来,送上我们真诚的劝慰,我们就会欢乐起来.以下是我和大家共享.

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《口语交际：安慰》示范课教案【统编人教版四上】.docx

口语交际:抚慰教学设计1课时教学目标1 .能设身处地地体会被抚慰者的心情,选择合适的方法进行抚慰.2 .能借助语调手势等恰当地表达自己的情感.教学过程一课程导入引导:同学们,在一只窝囊的大老虎这篇课文.

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统编版四年级上语文《口语交际：安慰》优课课件.pptx

情境导入同学们,刚才我的心跳加速,手心直冒汗,还差点把桌上的杯子摔了此时此刻,你有什么话想对我说吗,1,问原因2,来安慰谢谢你的关心,看着你们一双双真诚的眼睛,我感到很亲切,谢谢大家,现在我的心情平静.

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小学语文四年级上册《口语交际：安慰》教学设计.docx

四年级上册语文口语交际:安慰教案设计教学目标.能设身处地地想被安慰者的心情,选择合适的方式进行安慰.1 .能借助安慰用语和肢体语言等恰当地表达自己的情感.2 .培养学生关爱他人的品质.教学重点让学生学.

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二年级上册口语交际《学会安慰》教案01(5页).doc

二年级上册口语交际学会安慰教案01第 5 页学会安慰一教学内容：苏教版小学语文四年级下册口语交际：学会安慰二教学目标：知识与技能目标：培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的.

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部编版四上语文口语交际：安慰.pptx

安慰,人教版 语文 四年级 上册,交际内容,一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情会好些。今天，我们就一起来学习如何安慰他人，使他们的心情舒畅起来。,小贴士,1.选择合适的方.

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（部编版）口语交际安慰ppt完美版ppt课件.pptx

口语交际:安慰火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯湿被褥勇敢地冲出去安慰安慰口语交际口语交际口语交际口语交际人教版 语文 四年级 上册口语交际:安慰.

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四年级语文上册《口语交际：安慰》课件（23页）.pptx

部编人教版四年级语文上册同同学们，不知道大家发现没有，今学们，不知道大家发现没有，今天天 一站到这讲台上一站到这讲台上，我的心跳就加速了，我的心跳就加速了，手手 心直冒汗，刚才还差点摔了一跤心直冒汗，.

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部编版四年级语文上《口语交际：安慰》教学反思.docx

安 慰教学反思1 .在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们 讲自己的伤心事，充分调动了学生参与的积极性，到达了预期的效果。2 .在这节课中，同学们积极思考，参与话题，.

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小学四年级语文-口语交际：安慰.docx

口语交际:安慰设身处地,安慰别人.根据情境选择合适的内心感受.A.奶奶和妈妈为什么总是要吵架呢吵得我都不想回家了.B.我真的是尽心尽力了,为什么我这么笨总是考不好呢C.我为什么这么不争气,又为班级抹黑.

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四年级--口语交际：安慰ppt课件.pptx

口语交际口语交际安慰安慰故事一:在在运动会运动会4X1004X100米接力赛米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得在这个项目上没有取得名次名次.都怪我,我要是都怪.

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部编人教版四年级上册语文《口语交际：安慰》教学课件.pdf

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部编版四年级上册《口语交际：安慰》语文教案.doc

1部编版四年级上册部编版四年级上册口语交际口语交际:安慰安慰语文教语文教案案部编版四年级上册口语交际:安慰语文教案教学目标1.培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话.2.学会倾听,有交际的自信心,.

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部编人教版四年级语文上册《口语交际：安慰》教学设计.docx

口语交际,劝慰1,培育学生在别人遇到不顺心的事时劝慰他人的意识,学会说劝慰别人的话,2,学会倾听,选择适宜的方式进展劝慰,借助语调,手势等恰当地表达自己的情感,3,能够真诚地劝慰他人,培育学生关爱他人.

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[推荐]部编版语文四年级上册《口语交际：安慰》教案.pdf

安慰授课安慰课型口语交际1课时时间1,培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话,教学2,学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方,目标3,培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力,培养学生关.

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【精品】二年级上册口语交际《学会安慰》01精品ppt课件.ppt

二年级上册口语交际学会安慰01压在废墟下的女孩压在废墟下的女孩 北川县曲山小学四年级学生北川县曲山小学四年级学生 李月李月 永不停跳的芭蕾女孩 李 月1首先要了解对方烦心的是什么.再想出首先要了解对方.

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统编版四年级上语文《口语交际：安慰》优质公开课课件.pptx

口语口语交际,安慰交际,安慰统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册一个人遇到不顺心的事,心里会很难过,此时,如果有人安慰一下,心情会好些,今天,我们就一起来学习如何安慰他人,使他们的心情舒畅起来,交.

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口语交际：安慰(四年级精编版).pdf

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部编版小学语文四上口语交际：安慰(教案)(共3页).doc

精选优质文档倾情为你奉上口语交际：安慰1.培养学生在别人遇到不顺心的事时安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。2.学会倾听，选择合适的方式进行安慰，借助语调手势等恰当地表达自己的情感。3.能够真诚地安慰.

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